Finlandia

Las lenguas extranjeras y el sistema educativo finlandés

Xiana Lado Pascual

La creadora

Xiana Lado Pascual

 01. 03.
Sistema educativo Breve reflexión
finlandés Opinión personal sobre
las diferencias con España
Un acercamiento general
ÍNDICE

02. 04.
Lenguas extranjeras Bibliografía
Y su enseñanza en Finlandia
 01.
Sistema educativo finlandés
Un acercamiento general
Algunos sistemas educativos destacables

Finlandia Canadá Polonia Suíza

Europa América Europa Europa
 Finlandia:
El país
Finlandia

Capital: Helsinki
Lenguas oficiales: Finés y sueco
Tipo de gobierno: República parlamentaria
Presidente: Sauli Niinistö
Población: 5,5 millones aprox.
Más curiosidades:
- Miembro de la Unión Europea desde 1995
- 6º país más grande de Europa
- 2º país con menor densidad de población
- Economía en alza: Estado del bienestar
 Sistema
educativo
Sistema educativo finlandés

Varias características importantes:

● Educación pública (98%) y gratuita

● Jornadas escolares reducidas (25h)
● Clases 45’ - Descansos 15’
● Gran libertad del profesorado.
Confianza (familia-docente-alumno)
y prestigio social de la figura del
docente.
● Participación de las familias
 Sistema
educativo
Sistema educativo finlandés

Varias características importantes:

● Profesores de apoyo en todos los

centros
● Ratio de alumnos por aula reducida
● Atención individualizada
● Educación como cuestión de Estado
● Gran independencia de los centros
● Inversión: 20% impuestos
 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

● Educación infantil: Jardines de infancia (20h/semana). Desarrollan

aptitudes sociales, destrezas manuales, idioma, etc.
● Enseñanza preescolar: 6 años. Aprenden las letras, idioma, juegos,
etc.
● Enseñanza básica: Obligatoria, de 7 a 16 años. 2 grados:
Estructura

Inferior (sin notas) - 6 años, superior - 3 años.

● Educación secundaria: Bachillerato (2/4 años) o Formación
Profesional (3 años). Libros y material dejan de ser gratuitos.
● Estudios superiores: Universidad o escuelas politécnicas.
 02.
Las lenguas extranjeras
Y su enseñanza en Finlandia
 Comienzo
Empiezan a estudiar
idiomas (inglés) a los
9 años.

Contacto
Apuntes generales

Tienen mucho contacto

con lenguas extranjeras
fuera del aula. VOS.

Enfoque
Práctico y cada vez
más oralista.
Música y juegos.

Práctica
En general, hablan
3-4 idiomas.
 18%
9 años
Lenguas más estudiadas

Inglés (A1)
63%

41% 11 años
Alemán (A2)

13 años
Sueco (B1)

Crecimiento del ruso, español e italiano

 03.
Breve reflexión
Opinión personal sobre las diferencias con España
Diferencias
ESPAÑA
● Nivel de idiomas e interés: bajo
● Abandono escolar: 19%
● Poca relación con la familia
● Ed. pública 68%, concertada
28%, privada 4%
● Trabajo en casa: 2 horas
FINLANDIA
● Nivel de idiomas e interés: alto
● Abandono escolar: 0,2%
● Mucha relación con la familia
● Ed. pública 98%, privada 2%
● Trabajo en casa: 30 minutos
 Kiitos! (graciñas)
Thanks

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 Bibliografía
Aula Planeta. (2015). Las diez claves de la educación en Finlandia. Recuperado de:
Bibliografía

http://www.aulaplaneta.com/2015/01/22/noticias-sobre-educacion/las-diez-claves-de-la-educacion-
en-finlandia/

City of Helsinki. (2019). Sistema educativo finlandés. Recuperado de:

https://www.infofinland.fi/es/vida-en-finlandia/educaci-n/sistema-educativo-finlandes

Inhaa, K. (2018). Finland invests in early language learning. Recuperado de:

https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/finland_invests_in_early_language_learning.pdf

Korhonen, M. (25, Octubre. 2006). Foreign Languages in Finland’s Education System. The New
Federalist. Recuperado de:
https://www.thenewfederalist.eu/foreign-languages-in-finland-s-educational-system

Martínez, I. (24 septiembre 2013). Diferencias con el sistema educativo en Finlandia y España,
también en aprendizaje de idiomas. [Mensaje en un blog]. Recuperado de:
https://www.institutohemingway.com/es/blog/542/diferencias-con-el-sistema-educativo-de-finlandia
-y-espana-tambien-en-aprendizaje-de-idiomas.html

Nuolijarvi, P. (2013). Language education policy and practice in Finland. Recuperado de:
http://www.efnil.org/documents/conference-publications/london-2011/the-role-of-language-educatio
n-in-creating-a/15-Pirkko-Nuolijarvi.pdf