Nombre de la Materia: Curso

propedéutico G4
Nombre de la Licenciatura o Maestría: Doctorado en
Educacíón

Nombre del Alumno (a)

Luis Abraham Mendoza Bermúdez
Matrícula/Número de identificación

Adco18282/11792269

Nombre de la Tarea: 3.1 Sintesis

Unidad 3/Módulo # 1: Nombre de la
unidad:Actividades

Nombre del Profesor (a)

Aguilar Campos Wendy Gabriela
Fecha: 27/08/2018
 PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL
SOPORTE DE CONTENIDOS EDUCATIVOS

Las plataformas abiertas de e-learning son herramientas tecnológica

virtuales utilizadas para brindar educación a distancia, y para la
cual el aprendiz debe contar con equipo de computadoras con
conección a la ret de internet lo que le permite establecer un canal
de retorno con los profesores. Estas plataformas se clasifican de
diferntes formas: según los medios tecnológicos de los que hacen
uso las cuales pueden ser:

 El CBT (Computer Based Training) o CAI (Computer Asisted

Instrucción). Instrucción Asistida por Computador basado en
lecturas e incorpora mecanismos de realimentación como preguntas
y respuestas con lo cual el alumno protagonisa su propio proceso
de formación

 El IBT (Internet Based Training). Entrenamiento Baado en el

Internet el cual fue el segundo paso evolutivo de los sistemas de
aprendizajes basados en computador con lo cual los contenidos
pudieron llegar a sus destinatarios

 El WBT. (Web Based Training) o aprendizaje haciendo uso de la

web a través de la cual se envían y reciben los contenidos hacia y
de diferentes usuarios, tecnología utilizada por universidades
llamada Campus Virtual.

En función del tipo de soporte que ofrece el e-learning en el

proceso de aprendizaje este puede ser clasificado como:
 E-learning puro o virtual, esta plataforma ofrece formación
completamente a distancia con soporte de las TIC.
 Blended learning, plataforma que mezcla la formación presencial
con la formción virtual a través de las TIC.

Estas plataformas poseen características como: interactividad,

flexibilidad, escalabilidad y estandarización; tambien ofrecen
herramientas funcionales para difentes tipos de actividades como
son: herramientas orientadas al aprendizaje, herramientas
orientadas a la productividad, herramientas para la implicacion de
los estudiantes, herramientas destinadas a la publicacion de cursos
y contenidos, herramientas de soporte, herramientas para el diseño
de planes de estudio y sistemas para la gestión del conocimiento en
el ambito educativo.

Este tipo de tecnologia, la cual hoy en este escrito nos ocupa

ha desarrollado en la educación moderna nuevos espacios de
aprendizajes, proporcionando ambientes centrados en el estudiante,
ofreciendo para ello escenarios interactivos pertinentes para la
formación profesional sin limitaciones de espacios ni de tiempos
que en muchas ocasiones dificultan el acceso a la educación formal
y específicamente a la educación superior.

Tomado de:

Boneu,Josep M. (2007) << Plataformas abiertas de e-learning

para el soporete de contenidos educativos abiertos>>. En
<<contenidos educativos abiertos>>. Revista de Universidad y
Sociedad del Conocimiento (RUSC). http//rusc.uoc.edu