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Tiempo de
personas
(represen
Represent
tación
En horas ación
decimal
decimal
en miles)
Ejemplo
Pasajeros
hrs Hora (X)
(Y)
3:30 3.5 10
4:30 4.5 65
5:30 5.5 225
6:30 6.5 260
7:30 7.5 180
8:30 8.5 130
9:30 9.5 110
10:30 10.5 100
11:30 11.5 110
12:30 12.5 110
13:30 13.5 100
14:30 14.5 105
15:30 15.5 130
16:30 16.5 210
17:30 17.5 240
18:30 18.5 145
19:30 19.5 90
20:30 20.5 70
21:30 21.5 40
22:30 22.5 10
Gráfica original
200
150
100
50
0
3.5 4.5 5.5 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 11.5 12.5 13.5 14.5 15.5 16.5 17.5 18.5 19.5 20.5 21.5 22.5
¿Qué similitudes encuentran en las gráficas?
Respuesta: Aun que no marcan exactamente las mismas coordenadas, como se resalta en los 2 ejemplos, se marca noto
6.5 y entre 16.5-18.5) al igual que los horarios de mas bajo consumo (entre 3.5-4.5 y entre 21.5 -22.5)
en los 2 ejemplos, se marca notoriamente que en las 2 situaciones es claro el horario pico (entre 5.5-
tre 21.5 -22.5)
Expresión algebraica
U(X)=0X^9+0x^8-0.09x^7+2.58x^6-45.63x^5+515.22x^4-3693.42x^3+16094x^2-
38352.98x+37892.34
Gráfica
Derivada de la función
Expresión algebraica
U´(x)=-6.3x^6+15.48x^5-228.15x^4+2060.88x^3-11080.26x^2+32188x-38352.98
Gráfica
Intervalos en los que la función
es:
(3.5; 3.8) u (6.13; 9.93) u (11.43; 13.43) u (17.43; 20.73) u
Creciente
(21.93; 22.5)
¿Encuentran alguna relación entre la información obtenida para la función y su derivada? Justifiquen su resp
Intervalos en los que la derivada de la función
toma valores:
Positivos
Negativos
Proceso Resultado
181.82
120.98
U(C1+1.5) - U(C1+1)/0,5
44.26
U(C1+2) - U(C1+1.5)/0,5
-17.08
U(C1+2.5) - U(C1+2)/0,5
-72.74
U(C1+3) - U(C1+2.5)/0,5
-70.16
-68
¿Identifican alguna relación entre la información obtenida para la función y su derivada? Justificar su
respuesta.
¿Los puntos
y
¿Los puntos
y
determinan alguna característica de la función?, si es así, ¿qué significado tienen en el contexto dado?
Justificar su respuesta.
6.5; 260
250
200
150
100
50
0
3.5 4.5 5.5 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 11.5 12.5 13.5 14.5 15.5 16.5 17.5 18.5 19.5 20.5 21.5 22.5
18.5 19.5 20.5 21.5 22.5