Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Inicio 4 5 1 5 2 3 2 1 1 3
Final 6 8 5 9 3 6 7 6 4 9
a) Determine el coeficiente de asimetría de Pearson para el inicio y
final del curso, compare e interprete los resultados obtenidos.
Media Inicio=2,7
Mediana Inicio=2,5
Desviación estándar Inicio=1,487
Asimetría Inicial=0,4034
Es Asimétrico
La distribución de los datos es ligeramente sesgada a la derecha.
Media=9850/40
Media=246.25
Mediana=255.68
Desviación estándar=212.1169
Asimetría
As=3(246.25-255.60)/212.1169
As= - 0.1322
P75=267,045
P25=237,5
P90=273.86
P10=212.5
Curtosis= -0.0184
Es Asimétrico
La distribución de los datos es ligeramente sesgada a la izquierda.
K<0
La curtosis es ligeramente platicurtica
4) Parte de un estudio de control de calidad tuvo como objetivo mejorar una
línea de producción, se midieron los pesos (en onzas) de 50 barras de
jabón. Los resultados se muestran en la siguiente tabla de distribución
de frecuencias.
P10=13.2313
El 10% del peso de las barras de jabón es menor a 13.2313 onzas.
c) Calcule el decil uno e interprete.
D1=13.203
El 10% de las barras de jabon tienen un peso menor a 13.2013 onzas.
Q1=15.1590
El 25 % de las barras de jabon tiene un peso menor a 15.1590 onzas.
Q3=17.5812
El 75% de las barras de jabon tienen un peso menor a 17.5812 onzas.
Ri= Q3 - Q1
Ri=17.5812 - 15.1590
Ri=2.4222