INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL PORFIRIO BARBA JACOB

SAN PABLO – SANTA ROSA DE OSOS

NIT - 811043759-8

EL LENGUAJE DE LA HERENCIA
DOCENTE: ALBA LILIANA HERNÁNDEZ RICO

INFORMACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA: El lenguaje de la herencia
Grado: 9º
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Identificar el código genético.
 Reconocer cada una de los ácidos nucleicos.
 Comprende el proceso de duplicación del ADN.
DESARROLLO DE LA GUÍA
INTRODUCCIÓN: Los seres vivos presentan numerosas características. Unos son comunes a todos los
individuos de la misma especie y se llaman caracteres específicos. Otros son exclusivos de cada individuo y son
los caracteres individuales. Lo anterior está relacionado con el modo que se heredan los rasgos biológicos, es
decir, como se transmite la información genética de los padres a sus hijos.
De los factores hereditarios al ADN: La transmisión de las características físicas que heredan los hijos de sus
padres es gracias a los genes, localizados en los cromosomas que están en el interior del núcleo celular. En
muchos animales, incluidos los seres humanos, hay dos copias de cada cromosoma y en cada uno se localiza al
menos una copia de cada gen: Una pareja de cromosomas, por ejemplo, puede tener genes útiles para la
transmisión del color de los ojos o de la formación de la hormona de la insulina.
El componente principal de los cromosomas es una larga molécula con una estructura relativamente simple
llamada ácido desoxirribonucleico o ADN, de la que están hechos los genes. El ADN, es portador de un código,
un lenguaje que cada célula de nuestro cuerpo sabe leer, interpretar y expresar: El lenguaje de la herencia: El
lenguaje o código genético, se construye combinando cuatro letras llamada nucleótidos. Una porción de ADN con
una determinada secuencia de nucleótidos es un gen.
Un código es un sistema de símbolos y reglas que sirve para crear y comprender mensajes.
En la siguiente tabla se puede apreciar la comparación del lenguaje genético y el lenguaje verbal (español):
Lenguaje Genético Español
Alfabeto 4 nucleótidos: A, G, C, T 27 letras: a, b, c, …
Mensaje Genes Palabras
Portador de posibles mensajes ADN Diccionario
Expresión del lenguaje Síntesis de proteínas Expresión de ideas, pensamientos, …

Las moléculas de la herencia: son los ácidos nucleicos, el ADN o ácido desoxirribonucleico y el ARN o ácido
ribonucleico.
Los ácidos nucleicos: son moléculas filamentosas conformadas
por pequeñas unidades repetidas, llamadas nucleótidos. Todos los
nucleótidos son similares en su estructura química, la cual, consta
de tres partes fundamentales: una molécula de azúcar (pentosa), un
ácido fosfórico y una base nitrogenada. El azúcar y el ácido fosfórico
permanecen iguales en todas las formas diferentes de nucleótidos.
Por el contrario, existen cuatro bases nitrogenadas diferentes, que
son las letras del código genético: Guanina, Timina, Citosina y
Adenina para el ADN y Guanina, Uracilo, Citosina y Adenina para el
ARN.

Clases de ácidos nucleicos:

 ARN: es una cadena de nucleótidos corta y está presente
principalmente en el citoplasma, aunque también se puede
encontrar en el núcleo. Su azúcar se denomina ribosa, posee cuatro tipos de bases nitrogenadas: Guanina,
Uracilo, Citosina y Adenina.
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EL LENGUAJE DE LA HERENCIA
DOCENTE: ALBA LILIANA HERNÁNDEZ RICO

 ADN: consta de dos cadenas largas y está en el núcleo celular en forma de filamentos desordenados
llamados cromatina; cuando la célula se va a dividir, el ADN se reúne y forma los cromosomas. Su azúcar es
la desoxirribosa y sus nucleótidos tienen cuatro tipos de bases nitrogenadas: Guanina, Timina, Citosina y
Adenina.
Estructura del ADN: En 1953, James Watson y Francis Crick, propusieron en un trabajo el modelo estructural
del ADN con las siguientes características:
 El ADN está constituido por dos cadenas complementarias que están enfrentadas y enrolladas.
 El enrollamiento es helicoidal, como una escalera de caracol que mantiene el mismo diámetro y el mismo
ancho para todos sus escalones.
 Las bases nitrogenadas corresponden a los peldaños en una escalera de caracol.
 Las bases nitrogenadas de una cadena son complementarias de las de la otra: la adenina (A) es
complementaria con la Timina (T) y la guanina (G) es complementaria de la citosina (C). Los peldaños están
siempre conformados por una de las dos parejas posibles.
 En cada pareja, las bases están unidas por enlaces temporales pero resistentes llamados puentes de
hidrógeno.

Duplicación del ADN: Antes de dividirse una célula debe duplicar su ADN, de tal forma que las dos células
resultantes posean una copia completa. La duplicación del ADN es posible gracias a su doble hélice con dos
cadenas complementarias: cada una sirve de molde para fabricar una nueva. Durante la duplicación se separan
las dos cadenas del ADN y se van añadiendo los nucleótidos complementarios a cada una de las hebras
separadas; así se forman dos cadenas nuevas casi idénticas a las originales. La duplicación es posible gracias a
la acción de enzimas específicas para cada función: las helicasas: separan las dos cadenas, rompiendo los
puentes de hidrógeno; las topoisomerasas hacen girar la molécula a medida que se va replicando; las ADN-
polimerasas se encargan de poner el nucleótido correspondiente, y las ADN-ligasas unen los nuevos
nucleótidos entre sí. Estas enzimas actúan con gran eficiencia y rapidez.
Control de calidad: Los controles más importantes los hacen las enzimas la ADN-polimerasa, la cual comprueba
que los nucleótidos recién agregados sean los apropiados y corrige los errados. Por otro lado, un conjunto de
enzimas, llamadas sistema de reparación se encargan de revisar el ADN recién duplicado y corrige los errores
que no haya detectado el control anterior.
Actividad en clase: Apreciado estudiante resuelve los siguientes puntos en su cuaderno de ciencias naturales:
1. ¿Qué es un cromosoma?
2. Explique en qué consiste el lenguaje de la herencia.
3. ¿Qué es un código?
4. Indique cuál es el código genético.
5. ¿Qué es ácido nucleico?
6. ¿Cuáles son las clases de ácidos nucleicos y explíquelos?
7. ¿Cuáles son las características de la estructura del ADN?
8. Explique en que consiste la duplicación del ADN.
9. Dibuja los componentes que conforman los nucleótidos del ADN.
10. Cuáles son las enzimas que intervienen en la duplicación del ADN y explique sus funciones.
11. Explique el control de calidad en la duplicación del ADN
12. Elabore un cuadro comparativo de los dos tipos de ácidos nucleicos teniendo en cuenta: forma de la
molécula, tipo de azúcar y las bases nitrogenadas que los conforman.
13. Utilizando solamente las letras A, E, R y C, construye diez palabras conocidas; puedes repetir u omitir una
letra
14. Imagina que estás mirando a través de un microscopio de tanto aumento. Que puedes ver en detalle un
pedacito de ADN. Si empiezas a disminuir gradualmente el aumento, en qué orden crees que verías los
siguientes objetos: ¿Cromosomas, núcleo, genes, célula?
15. ¿Cuál es la base nitrogenada propia del ADN? Y ¿Cuáles son los azucares presentes en el ADN y en
ARN?