Manual de Convivencia

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL PORFIRIO BARBA JACOB
SAN PABLO – SANTA ROSA DE OSOS

NIT - 811043759-8
MANUAL DE CONVIVENCIA
NIT -
PERFIL DE NUESTRO ESTUDIANTE.
El estudiante de la Institución Educativa Rural Porfirio Barba Jacob, a través de su

proceso formativo y de aprendizaje durante su permanencia en la institución, debe
tener el siguiente perfil:
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 Poseedor de un alto sentido de valoración que le permita expresar el respeto

por sí mismo y hacia los demás, desde una escala de valores ético-morales para
su crecimiento personal y profesional.
 Capacidad de liderazgo que le permita buscar alternativas de solución NIT -
a las
dificultades que encuentre en su quehacer diario.
 Alto sentido crítico de su ser individual y social, con alto sentido de pertenencia
por su institución por las personas que la integran.
 Respetuoso de la diferencia y pluralidad.
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 Deseoso de alcanzar un pensamiento creativo y una búsqueda permanente del

conocimiento.
 Competente para el trabajo en equipo.
 Dispuesto a vincularse al mercado laboral a través del conocimiento de un
saber específico y práctico. NIT -
PERFIL DEL PERSONERO (A):

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El personero (a) de la institución debe ser un (a) joven que posea alto sentido de
pertenencia hacia la institución, que sea abierto hacia la comunidad educativa,
con capacidad de adaptación y liderazgo. Que tenga buen rendimiento académico,
gran sentido de responsabilidad, deseo de superación, capacitación NIT - y
documentación.
Sin antecedentes en procesos disciplinarios. Imparcial y respetuoso a la hora de
reclamar derechos y exigir deberes.
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CAPÍTULO IV
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y ESTÍMULOS
ARTICULO 25: De los derechos de los educandos.

Además de los derechos consagrados en la Constitución Nacional, la ley 1098 NITde
-
la Infancia y la Adolescencia, el (la) estudiante de la Institución Educativa Rural
Porfirio Barba Jacob, tiene derecho:
1. A una formación integral; Ética, intelectual, afectiva, física, religiosa,
cultural, científica; fundamentada en valores y con proyección al bien
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común.
2. Al respeto a la dignidad humana y a las diferencias étnicas, políticas,
religiosas y a su privacidad.
3. A ser escuchado en diálogo cortés y respetuoso en los casos de:
Incumplimiento de las normas, desacuerdo frente a la valoración deNITsus -
logros y cuestionamiento frente a los procesos educativos.
4. A participar en forma activa en los eventos culturales, científicos,
académicos y deportivos programados por la Institución Educativa, siempre
y cuando no esté bajo una acción de corrección.
5. A ser recibido como repitiente en la institución, siempre y cuando certifique
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buen comportamiento y su compromiso para estudiar, y haya cupo

disponible (Artículo 96, Ley General de Educación).
6. Gozar de ambiente sano, respetuoso, estético y agradable, dentro de la
Institución Educativa sin la presencia de personas ajenas que interfieran el
desarrollo normal de las actividades académicas. NIT -
7. A conocer la nota de una evaluación antes de someterse a otra.
8. A representar la institución en actos deportivos, culturales y académicos,
después de selección realizada por el Consejo Académico, teniendo en
cuenta cualidades deportivas y académicas y una buena disciplina.
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PARÁGRAFO 1: La práctica del deporte y la recreación, la pertenencia a

clubes científicos, ecológicos, artísticos, etc., es un derecho de los
educandos; por lo tanto, la institución tiene la obligación de promover el
deporte en todas las modalidades que sean posibles, de acuerdo a las
circunstancias del medio. La creación de clubes científicos, artísticosNIT - o
culturales es una opción abierta permanentemente para que los estudiantes
que deseen conformarlos lo hagan dentro de las posibilidades institucionales
y del medio.
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PARÁGRAFO 2: Para salir a representar la institución en cualquiera de las

actividades del parágrafo anterior, es necesario que el estudiante haya
superado los logros de todas las asignaturas hasta el momento del evento, es
decir, el estudiante debe tener un buen rendimiento académico en todas las
áreas y un comportamiento adecuado de disciplina y conducta a NIT -
nivel
institucional.
9. A la libertad de conciencia, culto, información, opinión, investigación y
cátedra, sin más limitaciones que las establecidas por la norma y los derechos
de los demás.
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10. A un trato igualitario.

11. A recibir de los profesores bibliografía y orientación para sus consultas, la
realimentación de cada evaluación y conocer los instrumentos de evaluación
que se emplearán en el proceso de aprendizaje.
12. A ser evaluado en forma equitativa y justa, de acuerdo a los objetivos NIT - o
propósitos planteados en cada una de las áreas y teniendo en cuenta los
parámetros establecidos por la Ley 115 de 1994, los Decretos 1860 de 1994 y
el 1290 de 2009.
13. A participar en el proceso evaluativo y a tener acceso a actividades de
recuperación y refuerzo cuando no haya alcanzado los logros previstos.
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14. Al estímulo y reconocimiento de sus aciertos.

15. A recibir una educación sexual seria, gradual, acorde a la edad, que favorezca
en los estudiantes una conducta responsable ante sí mismos y ante los
demás.
16. A que se tenga en cuenta sus excusas justificadas y firmadas por el padreNIT - o
acudiente, presentada al regreso de la ausencia o retardo a la clase.
17. A ser evaluados después de las ausencias justificadas.
18. A hacer uso de los servicios brindados por la Institución Educativa, así como
de sus instalaciones y equipos de acuerdo con la organización de cada uno;
(biblioteca, laboratorio, Cruz Roja, orientación, banco del deporte, salón de
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cómputo, sala de audiovisuales, baños).

19. A percibir y disfrutar de ambientes de sana convivencia entre los docentes de
la institución, como quiera que es el sano ejemplo el inspirador de la
formación humana.
20. A elegir y ser elegido para la conformación de los distintos órganosNITdel -
Gobierno escolar.
21. A revocar el mandato, en caso de que las personas elegidas no ostenten una
representación digna, de acuerdo a los compromisos adquiridos con sus
electores.
22. Derecho al debido proceso disciplinario (Manual de Convivencia), incluyendo
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el derecho de la defensa.
23. A tener acceso al cuaderno de seguimiento y a la hoja de vida, con el fin de
conocer su situación académica y disciplinaria; en caso de desacuerdo, a
solicitar revisión de la misma.
24. Presentar acciones de tutela cuando consideren vulnerados sus derechosNIT -
fundamentales.
25. Solicitar y obtener constancias y certificados de estudio de acuerdo a las
normas Institucionales y Gubernamentales.
26. Recibir una educación con calidad
27. A conocer al inicio de cada período los logros, indicadores de logro, los
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contenidos académicos y de formación de cada una de las áreas del

conocimiento, para que tenga espacios de participación dentro del proceso de
evaluación
28. A ser representado por sus padres y/o acudientes o el personero o personera,
cuando se le esté llevando a cabo un proceso de seguimientoNITde -
comportamiento o académico en La institución. De igual manera, tiene
derecho a estar informado de la evolución del mismo, las decisiones que se
adopten y a presentar los descargos pertinentes según el caso.
29. A participar activamente en la construcción de un ambiente de convivencia
pacífica, donde los niños, niñas, adolescentes y jóvenes promuevan el
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desarrollo de actitudes de respeto, escucha, justicia y tolerancia
ARTÍCULO 26: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

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1. Adquirir el manual de convivencia. Conocerlo, interiorizarlo y poner en práctica
la filosofía institucional y los principios consagrados en él.
2. Preservar, cuidar y mantener en buen estado el material de enseñanza,
enseres, equipos y dotación en general de la institución.
3. Asistir y participar a la hora indicada a clase, actos culturales, recreativos y
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religiosos organizados por la Institución Educativa. Permanecer en el

establecimiento y en caso de requerir una salida, ésta debe estar precedida por
una solicitud al Rector o profesor encargado de la disciplina en ese momento.
4. Presentar excusa o certificado médico firmada por el padre o acudiente,
cuando no se puede asistir a clases, evaluaciones o cualquier otra actividadNIT -
programada por la Institución.
5. Ser personas leales con el colegio, honestos, sinceros, disponibles y
responsables en el ejercicio de sus funciones.
6. Cumplir con los horarios establecidos para el desarrollo de las actividades en la
jornada y respetar los establecidos por Rectoría, para la prestación del servicio.
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7. Asumir con responsabilidad las tareas escolares para mantener un buen

rendimiento académico, participando activamente en clase y promoviendo la
participación de los demás.
8. Participar activamente en la elaboración y desarrollo de proyectos, actividades
y reformas curriculares que proponga el Proyecto Educativo Institucional, NITen
-
beneficio de toda la comunidad.
9. Traer oportunamente los implementos que se requieren para el desarrollo del
proceso de aprendizaje.
10. Practicar buenos modales y vocabulario correcto con todos los miembros de la
comunidad, y hacer los reclamos en forma respetuosa.
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11. Respetar la persona humana en sus derechos: Intimidad, honra, bienes e

ideas.
12. Cuidar de la seguridad de sus compañeros, superiores y propiciar entre ellos
una convivencia armónica y pacífica.
13. Estimular y valorar los aciertos de superiores y compañeros, en forma física
NIT - y
verbal.
14. Valorar, cuidar y respetar su cuerpo y el de los demás, evitando todo lo que
contribuya a su deterioro físico y mental como consumo de sustancias
psicoactivas, amenazas, chantajes, agresiones físicas, síquicas, morales y
difamaciones.
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15. Colaborar con la Asociación de padres de familia y demás estamentos de la

Institución Educativa, motivando en sus hogares la vinculación a ellos.
16. Contribuir con el aseo del aula y conservación de la planta física; depositar la
basura en los recipientes adecuados, no rayar las sillas, pupitres, paredes ni
muros, como expresión de cultura y respeto por las personas que colaboran NITen
-
la limpieza de la institución.
17. Permanecer en los lugares asignados para cada actividad; no retirarse sin
autorización del profesor.
18. Pedir autorización para entrar a las diversas dependencias de la Institución
Educativa tales como: Rectoría, Secretaría, biblioteca, sala de profesores,
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salón de cómputo, banco del deporte, sala de audiovisuales, laboratorio y

otros.
19. No desacreditar a ningún miembro de la comunidad o a la Institución Educativa
poniendo en tela de juicio se buen nombre.
20. Considerar a los profesores como: Guías, orientadores y asesores, NIT -
guardándoles el respeto y la confianza que merecen.
21. Respetar y acatar la autoridad de los docentes, así como su derecho a la
intimidad, ideología y buen trato.
22. Respetar la fecha señalada para la entrega de trabajos y evaluaciones, de no
ser así deberá llegar a un acuerdo con el docente y es éste quien indica cómo
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se debe hacer.
23. En caso de aclarar inquietudes, solucionar problemas o solicitar permisos,
seguir siempre el conducto regular. (Parágrafo Nro.: 4)
24. Llevar correctamente el uniforme, cuidando permanentemente su presentación
personal. (artículo 27 del uniforme) NIT -
25. Representar dignamente la Institución en eventos culturales y deportivos
cuando sea designado(a) para ello.
26. Cumplir con responsabilidad las comisiones de aseo que le sean asignadas.
27. Tratar con respeto a todos los miembros de la institución y de la comunidad en
general, no colocando apodos.
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28. Renovar la matrícula para el periodo escolar siguiente, en las fechas

estipuladas
29. Llevar oportunamente a los padres de familia o acudiente la información que
envíe la Institución Educativa para efectos de mantener una buena
comunicación NIT -
30. Buscar orientación y ayuda cuando las situaciones conflictivas se salgan de su
posibilidad de manejo y aceptar las observaciones que se le hagan al respecto.
31. Cumplir con los criterios de convivencia definidos para la institución y acatar
las sanciones a que se haga merecedor después de un debido proceso.
32. Respetar a sus compañeros, no burlarse por sus debilidades o destrezas tanto
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en el aula de clase como en otros sitios del plantel o fuera de él.

33. Informar oportunamente a las directivas de La institución, equipo docente y
administrativo, de situaciones que puedan resultar irregulares sobre algún
estudiante o grupo.
34. Profesar el debido respeto por la integridad física de los miembros deNIT -la
comunidad educativa; por lo tanto, está totalmente prohibido el porte y/o
utilización de cualquier tipo de armas de fuego, cortantes, contundentes o
cortopunzantes dentro de la institución.
35. Participar en las campañas de conservación del medio ambiente y protección
de los recursos naturales.
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36. Respetar los implementos de trabajo de cualquier miembro de la comunidad

educativa y de La institución, no destruyéndolos, ni apropiándose de ellos.
37. Defender y difundir la prevalencia de los derechos humanos como fundamento
de la convivencia pacífica.
38. Utilizar el tiempo de descanso y recreación en los espacios y horarios NIT -
señalados por La institución, absteniéndose de permanecer en sitios y horarios
no permitidos.
39. Participar en la elaboración de trabajos grupales, cuando el docente señale o
autorice y aportar los elementos que se requieran de manera proporcional y
oportuna.
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40. Respetar el ambiente pedagógico necesario para el adecuado desarrollo de

sus actividades académicas y los demás compañeros (as) de grupo
41. No utilizar durante los periodos de clase radios, mp3, mp4, mp5, grabadoras,
discman, tableta, PC, Celulares o cualquier otro tipo de elemento electrónico o
digital; juegos, revistas pornográficas, y objetos de valor o de modaNIT que
-
interrumpen el curso normal de la clase cuando el educador no lo autorice.
42. Si posee celular asumir la responsabilidad en caso de pérdida; debe
mantenerlo apagado o en vibrador en las clases y demás actividades
curriculares.
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43. Firmar el observador oportunamente cuando sea requerido en forma comedida

y en actitud de acatamiento a la norma.
44. Asumir con responsabilidad la preparación para los exámenes de estado
(PRUEBAS SABER) de acuerdo con las políticas de la Institución.
45. Durante el desplazamiento por los caminos veredales tener un comportamiento
NIT -
adecuado con los compañeros; transitando en armonía hacia la escuela o
hacia la casa. Evitando los conflictos y discordias aprovechando la no
presencia de los docentes o personas adultas
46. Tener solidaridad social, actuando humanamente ante quien lo necesite.
47. Cumplir con las normas cuando asisten al restaurante escolar.
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48. Abstenerse de expresiones, actitudes y acciones violentas entre compañeros

del mismo o distinto sexo.
49. Abstenerse de acciones de intimidad entre compañeros del mismo o distinto
sexo.
50. Respetar la vida, bienes y honra de la comunidad educativa evitando NIT actos
-
violentos como atentados, lesiones personales, incendios, invasión de predios
alrededor de la institución
51. Conservar sin alteración los informes, certificados, comunicados o libros que
diligencie o expida la institución o sus órganos de gobierno escolar y de
representación estudiantil para testificar sobre la situación académica,
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disciplinaria, económica o de otra índole de los estudiantes, profesores,

empleados o padres de familia.
52. Durante la hora de clase o en los cambios de clase no estar por fuera del aula
sin razón válida para ello y sin autorización del educador.
53. Cuidar los jardines, plantaciones y zonas verdes del establecimiento NIT -
54. Denunciar los atropellos que contra la naturaleza, el medio ambiente, la flora o
la fauna se cometan en la institución o fuera de ella.
55. Hacer buen uso de los servicios sanitarios, lavamanos y energía eléctrica de la
institución.
56. Cuidar y respetar la naturaleza, contribuir a la conservación, mantenimiento y
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embellecimiento de mi plantel y de todo lo que disfruto y beneficia a mi

comunidad; reparando o respondiendo por los daños y devolviendo
oportunamente lo que le haya sido prestado.
57. Darle un trato digno a la naturaleza no dañando los nidos de aves, no talando o
dañando los árboles, no tirando basuras en quebradas y caminos. NIT -
58. Separar y reciclar los residuos sólidos en el hogar, en la institución y en la
sociedad en general, ayudando así al cuidado del medio ambiente.
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PARÁGRAFO 1: La Institución Educativa no se responsabiliza por la pérdida de

objetos personales.
PARÁGRAFO 2: Los daños ocasionados en los bienes del establecimiento por
descuidos o mal trato, serán pagados por los padres o acudientes de los
estudiantes. NIT -
PARÁGRAFO 3: En caso de fraude en la presentación de pruebas escritas, la
evaluación será anulada y tendrá como calificación la nota mínima
PARÁGRAFO 4: Se considera como conducto regular, las instancias que se
siguen en la solución de un problema; ellos son: El profesor, el personero, el
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director de grupo, el profesor encargado de la disciplina, el Rector, las comisiones

de evaluación, Consejo Académico y Consejo Directivo.
PARÁGRAFO 5: El profesor de educación física terminará la actividad física cinco
minutos antes de finalizar la clase, con el fin de obtener en el estudiante una
adecuada recuperación física, orden y presentación personal con su uniforme, NIT - y
una óptima disposición para continuar atendiendo las otras clases.
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ARTÍCULO 27: Del uniforme. De acuerdo al artículo 17 del Decreto 1860 de

1994, reglamentario de la Ley 115, el uniforme tiene como finalidad "Preservar a
los estudiantes de la discriminación por razones de apariencia".
El estudiante que se matricule en la institución debe llevar el uniforme de acuerdo
a como lo establece este manual de convivencia: NIT -
 Uniforme de gala: Debe llevarse de acuerdo al modelo establecido por la

Institución Educativa y portarse teniendo en cuenta:
 Para las damas: yomber a cuadros azul claro, con una tabla adelante y
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atrás, con falda prensada, el cuello del yomber debe ser en V y su largo a
mitad de la rodilla.
 Blusa de color blanca, manga corta.
 Medias blancas a la rodilla. NIT -
 Zapatos colegiales negros bien embetunados.

 Para hombres: Jeans azul (el clásico).
 Camiseta blanca con cuello y con el escudo de la Institución Educativa o
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camisa blanca manga corta (colegial).

 Zapatos completamente negros bien embetunados.
 Medias cualquier color.
NIT -
Uniforme de educación física para damas y hombres: Tiene las siguientes
características:
 Sudadera color rojo.
 Camiseta blanca con cuello y escudo de la Institución Educativa.
 Tenis color rojo o blanco únicamente.
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 Medias de cualquier color (no taloneras).
ARTÍCULO 28: ¿Cómo debe llevarse el uniforme?

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El uniforme es uno de los símbolos de la Institución, por lo tanto se deben tener en
cuenta los siguientes aspectos:
 La talla del uniforme debe ajustarse a la contextura física del estudiante, no

deben seguir ni llevar modas que lo desvirtúen.
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 El uniforme de Educación Física, sólo debe vestirse el día que esté

asignado en el horario o en actividades que así lo requiera, de lo contrario deberá
presentarse excusa por escrita a rectoría y solicitada directamente por el padre o
acudiente. NIT -
 La cabeza debe permanecer descubierta: sin cachuchas, gorras, sombreros

o boinas a menos que sean recomendadas para uso a campo abierto o con orden
médica por algún motivo específico.
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 Evitar el uso de collares, manillas, pulseras, prendedores “pearcing” y otros

accesorios que afecten la buena presentación del uniforme y la propia salud.
 Se recomienda para los varones llevar el cabello corto y sin teñir.

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 Para las damas se recomienda no usar maquillaje llamativo.
PROCEDIMIENTO PARA PERMISOS DE LOS ESTUDIANTES POR

CONCEPTO DE UNIFORME:
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Los estudiantes que presenten dificultades para portar de manera adecuada el

uniforme según se estipula en este capítulo deberán presentarse con su
respectivo padre de familia y/o acudiente a la rectoría de la Institución para
solicitar el plazo pertinente de acuerdo a su necesidad o situación económica.NIT -
REPRESENTANTE DE GRUPO:
Perfil para ser elegido representante de grupo:

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 Capacidad y actitud para liderar procesos grupales.

 Relaciones interpersonales positivas con compañeros, profesores y directivos
en general.
 Buena fluidez verbal. NIT -
 Buena capacidad de escucha.
 Buen sentido de pertenencia.
 Buen manejo del tiempo para capacitarse y asistir a reuniones.
 Buen rendimiento académico.
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 Gran sentido de responsabilidad en las actividades asignadas.

 Tener conocimiento general del manual de convivencia y de las funciones
propias del representante.
 Sentido de colaboración con el grupo y la institución.
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Funciones:
 Colaborar con la disciplina de los compañeros de curso en la ausencia del

profesor.
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 Motivar y orientar al grupo para participar en las actividades programadas por la

institución.
 Comunicar oportuna y correctamente al grupo los informes que se transmiten
de la rectoría y profesores.
 Servir de intermediario para la solución de problemas del grupo ante NIT -el
personero, los profesores, director de grupo y rector.
 Motivar y apoyar las actividades estudiantiles que se promuevan en la
institución con una causa justa.
 Encargarse conjuntamente con los monitores de las actividades académicas
ante la ausencia del profesor siempre y cuando exista planeación de la misma.
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 Coordinar la entrega de excusas a los profesores cuando falta un compañero.

 Recordar a los compañeros de grado el orden, aseo y bienestar general del
grupo.
 Representar al grupo en actos especiales programados por la institución.
 Integrar el equipo de mediadores de convivencia escolar. NIT -
 Generar una relación de diálogo y respeto con los compañeros, profesores y
directivos del establecimiento.
 Cuando el representante no cumpla con todas las funciones asignadas, el
orientador de grupo convocará a nueva elección con la presencia del personero de
los estudiantes.
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 Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes del grupo.
Mecanismos para la elección:
Como práctica del proceso democrático participativo estipulado en la Ley General

NIT -
de Educación, en la institución se lleva a cabo la elección de los representantes de
grupo.
En cada grupo serán candidatos los estudiantes según su perfil para

desempeñarse como representante.
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Se someterán a votación todos los candidatos cuyas características estén acordes

con el perfil.
Se elige el que mayor votación obtenga.
La votación podrá ser por escrito y secreta o verbal y pública. NIT -
La coordinación de la votación la dirigirá el orientador de grupo.
TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS.

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Se considera falta, todo comportamiento que vaya en contra de las actividades

escolares, los principios educativos, los valores, que atenten contra la dignidad, la
integridad física o la estabilidad emocional y que constituya abuso de los derechos
o incumplimiento de los deberes estipulados en este manual de convivencia.
NIT -
Para efectos de aplicación del presente manual de convivencia las faltas se
clasifican como: Leves, graves y gravísimas.
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ARTICUCLO 47 FALTAS TIPO I LEY 1620 DEL 15 DE MARZO DEL 2013 y su

decreto reglamentario 1965 del 11 de Septiembre del 2013
Faltas Tipo I NIT -

Conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas que incidan
negativamente en el clima escolar. No generan daño al cuerpo o a la salud física o
mental.
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Constituyen acciones que afectan el normal desarrollo de las actividades

escolares. Se designan como tales, aquellas situaciones que afectan
mínimamente la marcha institucional. Estas faltas serán investigadas por el
profesor que conozca la falta o en su defecto por el director de grupo, seránNIT -
investigados y sancionados los estudiantes que incurran en este tipo de faltas, en
una única instancia por el director de grupo.
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Las siguientes son consideradas como faltas tipo I dentro o fuera de la

institución.
1. Impuntualidad para presentarse al establecimiento al inicio de la jornada o a
las clases una vez comenzada ésta, sin justificación alguna.
2. Permanecer por fuera de las clases estando ya dentro del establecimiento.
NIT -
3. No contribuir en los turnos de aseo asignados y a la adecuada presentación
de las aulas y de la institución en general.
4. Falta de cortesía para atender las observaciones y llamados de atención
que se le hacen.
5. Ingresar a la sala de profesores. SIN PREVIA AUTORIZACIÓN.
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6. Presentarse al colegio sin portar los uniformes exigidos o haciendo uso de

ropa y accesorios diferentes a los del uniforme de diario y de educación física o
hacerlo de manera inadecuada.
7. Traer a la institución cualquier cartel o elemento publicitario, rifas o boletas
de actividades sociales lucrativas que atenten contra la integridad humana. NIT -
8. Realizar actividades diferentes a la asignatura correspondiente, sin que
medie autorización del profesor.
9. Arrojar huevos, harina u otros elementos a compañeros, dentro o fuera del
plantel.
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10. Utilizar en las clases elementos como, radios, celulares, revistas u otros
elementos que interfieran la labor académica (estos elementos se podrán
decomisar y solo devolvérselos a sus respectivos acudientes).
11. El irrespeto por los símbolos patrios y de la Institución Educativa.
12. Permanecer en los salones durante los descansos. NIT -
13. Aquellos comportamientos que expresen indisciplina o falta de urbanidad en
cualquier actividad escolar como: saboteos en clase, silbidos, conversaciones
extemporáneas, gritos, apodos, escritos o frases de mal gusto, modales
incorrectos y masticar chicle.
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14. Hacer grafitos o escritos en los pupitres, paredes, carteleras y unidades

sanitarias.
15. Hacer mal uso de sus propios útiles escolares o los de sus compañeros.
16. Hacer mal uso del agua, dejando los grifos abiertos o jugando con la
misma. NIT -
17. Desperdiciar o arrojar los alimentos de la cafetería o el restaurante
escolar.
18. Incumplir las normas establecidas para el manejo, seguridad y buen
funcionamiento de los materiales y equipos pertenecientes a los laboratorios y
aulas especializadas.
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19. No regresar oportunamente y en el plazo estipulado, libros u otros

elementos solicitados en calidad de préstamo.
20. Consumir alimentos dentro de las aulas de clase y de la sala de informática,
audiovisuales, biblioteca, laboratorios o en actividades formales que La institución
haya programado en la jornada escolar o extraescolar. NIT -
21. Comprar o permanecer en la tienda en horas de clase o actos comunitarios
sin la debida autorización de los profesores.
22. Pisar las zonas verdes, agredir y/o dañar las plantas como expresión de
irrespeto a la naturaleza.
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23. Protagonizar y/o participar de juegos que pongan en riesgo la integridad

física de los compañeros
24. Incumplir las citas con: directivos, profesores u otro estamento de la
institución.
25. Fomentar el desorden y desaseo del colegio arrojando basuras y otros objetos
NIT -
al piso.
PARÁGRAFO: la institución no se hace responsable por la pérdida de objetos que

los estudiantes traigan a la institución como celulares, mp3, mp4, portátiles,
reproductores de música, DVD, Prendas entre otros que sean retenidos.
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FALTAS TIPO II LEY 1620 DEL 15 DE MARZO DEL 2013 y su decreto

NIT -
reglamentario 1965 del 11 de Septiembre del 2013
Faltas Tipo II
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Situación de agresión escolar. Acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying)

que no reviste las características de la comisión de un delito y que cumplan con
cualquiera de las siguientes características:
a- Que se presenta de manera repetida y sistemática. NIT -
b- Que causen daño al cuerpo o a la salud física o mental sin generar
incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.
Son aquellas que afectan el desarrollo del servicio educativo. Constituyen
acciones que lesionan los principios, la buena marcha de las labores educativas,
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la integridad física y moral de cualquier miembro de la comunidad y la buena

imagen de la institución. Las siguientes son consideradas como faltas tipo II
dentro y fuera de la institución. Vulnerando los derechos de los otros miembros de
la comunidad educativa.
NIT -
1. Uso de vocabulario descomedido o trato descortés para los compañeros,
educadores o cualquier miembro de la comunidad.
2. Provocar escándalos en el establecimiento o fuera de él cuando se está
portando el uniforme.
3. El uso del uniforme por fuera de la jornada escolar.
NIT - 811043759-8
4. Exhibir su cuerpo u órganos genitales a otros, dentro o fuera de la

institución.
5. Incurrir en fraudes en la presentación de pruebas o trabajos evaluativos.
6. Atentar intencionalmente contra equipos, muebles o enseres del colegio.
7. Fumar cigarrillos de cualquier clase dentro del colegio o fuera de él, cuando
NIT -
se porta el uniforme.
8. Realizar juegos de azar en el establecimiento, dados, cartas, con fines
lucrativos.
9. Prestar prendas de vestir o documentos a personas extrañas para facilitar el
ingreso al colegio.
NIT - 811043759-8
10. Hacer uso de elementos químicos, por fuera de las actividades propias de
un área, con el ánimo de causar molestias, incomodidades tendientes a
entorpecer el desarrollo normal de las clases.
11. Hacer uso o portar material pornográfico dentro de la institución por fuera
de la misma con el uniforme. NIT -
12. Tocarse así mismo y a sus compañeros (as), con intenciones morbosas.
13. Hacer comentarios falsos acerca de compañeros o superiores vulnerando con
ello la dignidad o integridad del otro u obstaculizando el normal funcionamiento de
la institución.
NIT - 811043759-8
14. Inducir, manipular, constreñir u obligar a otra persona a actos que constituyan
infracción académica o de convivencia o de cualquier manera atente contra la
moral, la ley, la salud y las buenas costumbres.
15. Abusar de la autoridad cuando sea delegada(o), (monitores, NIT -
representantes, personero, etc.).
16. Encubrir faltas tipo II cometidas por los compañeros y amenazar en caso de
ser delatados.
NIT - 811043759-8
17. Presentarse al colegio en estado de embriaguez o bajo los efectos de

sustancias psicoactivas
18. Consumir bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas dentro o fuera de la
institución educativa en actividades institucionales, de igual manera haciendoNITuso
-
del uniforme de la institución.
19. Hacer uso de la internet, dispositivos electrónicos, blogs, E-mail, y redes
sociales virtuales para:
 Publicar fotografías sin autorización expresa de quienes allí aparecen.
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 Modificar fotografías o información para agraviar, humillar o irrespetar a

miembros de la comunidad.
 Ofender, amenazar, injuriar, calumniar, desprestigiar o irrespetar de cualquier
manera a otro miembro de la comunidad
 Publicar archivos privados de miembros de la comunidad. NIT -
20. Incurrir en juegos de contacto físico que afecten la integridad del compañero
tanto dentro como por fuera de la institución, portando el uniforme.
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FALTAS TIPO III LEY 1620 DEL 15 DE MARZO DEL 2013 y su decreto
reglamentario 1965 del 11 de Septiembre del 2013
NIT -
Situaciones que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad
integridad y formación sexual.
Afectan las normas y derechos de la Constitución Nacional. Son aquellas faltas
que por su magnitud y trascendencia afectan ostensiblemente la marcha
NIT - 811043759-8
institucional, además lesionan y perjudican física y/o sicológicamente a los otros

miembros de la comunidad educativa afectando negativamente su participación en
las actividades institucionales o perjudicando su rendimiento académico y de
convivencia escolar.
NIT -
Las faltas TIPO III serán denunciadas a la autoridad competente. El rector y con
presencia del personero estudiantil, iniciaran la acción con base en la queja
recibida y las pruebas aportadas. Será esta la Instancia encargada de adelantar la
ejecutoría del debido proceso en el plazo de 5 a 20 días hábiles y previa
NIT - 811043759-8
comunicación por escrito al estudiante implicado en la falta y a su representante

legal.
Serán investigados, juzgados y sancionados los estudiantes que incurran en faltas

NIT -
gravísimas por el Consejo Directivo con previa consulta al Comité de Convivencia,
el cuál tomara la decisión mediante mayoría absoluta.
Las faltas tipo III serán sancionadas con la expulsión del Plantel y pérdida del
cupo hasta por dos años lectivos según cada caso.
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El disciplinado tiene derecho a ser asistido desde el inicio del proceso por el
personero estudiantil y/o un abogado asignado por su familia.
NIT -
El padre de familia o acudiente, debe ser notificado desde el inicio del proceso
que curse en contra de su hijo o acudido. De tal notificación debe quedar
constancia.
Se consideran además, como faltas tipo III

NIT - 811043759-8
1. Ejercer actividades de corrupción a través de revistas pornográficas, páginas de

Internet u otros elementos de consumo.
2. Utilizar cualquier medio para poner en tela de juicio la dignidad, la moralidad,
NIT -
buenas costumbres o el buen nombre de algún miembro de la comunidad
educativa o de la institución como tal.
3. Ocasionar lesiones personales o daños en bien ajeno.
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4. Alterar y/o adulterar documentos, libros de calificaciones, registro de asistencia,

certificados de estudio u otros documentos de soporte institucional.
1. Protagonizar, encubrir o incitar desórdenes, escándalos, enfrentamientos, actos
de inmoralidad que atenten contra las sanas costumbres, la moral, la dignidad,
NIT -
vida y honra de las personas, dentro o fuera de la institución.
2. Pertenecer a pandillas, sectas satánicas, organizaciones delictivas y otros
grupos que atenten contra la vida, la moral, bienes, honra y dignidad de las
personas.
3. Sustraer o apropiarse indebidamente de bienes ajenos.
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4. Comercializar sustancias psicoactivas e inducir a que otros estudiantes lo

hagan.
5. Portar y/o usar armas de fuego, corto punzantes o cualquier tipo de elementos
que puedan atentar contra la integridad física o la seguridad personal de los
miembros de la comunidad o particulares. NIT -
6. Maltrato, abuso o acoso sexual a cualquier persona que conforma la comunidad
educativa, dentro o fuera de la institución.
7. Relaciones sexuales dentro de la institución que involucren a integrantes de la
comunidad educativa.
8. Suplantar o permitir ser suplantado dentro o fuera de la institución
NIT - 811043759-8
9. Falsedad en documento público o privado y/o la falsificación de firmas.

10. Incurrir en amenazas de cualquier índole o coacción indebida, intromisión
en la vida íntima o privada de cualquier persona que conforma la comunidad
educativa en forma personal, telefónica, mediante anónimos, vía Internet o a
través de cualquier otro medio. NIT -
11. Portar, traficar, vender o consumir sustancias psicoactivas, alucinógenas o
similares, dentro o fuera del colegio. Al respecto se actuará de acuerdo con las
normas legales vigentes.
NIT - 811043759-8
12. Participar o ser cómplice de hechos que atenten contra la vida, bienes y
honra de otras personas dentro o fuera de la institución como el hurto calificado
o a mano armada.
PARÁGRAFO: en todo caso la institución se reserva el derecho de compulsar NIT -

copias ante las autoridades judiciales y administrativas cuando así lo considere
pertinente, y el derecho de solicitar o demandar la compensación por los
perjuicios causados, cuando su imagen o intereses particulares se vean afectados.
NIT - 811043759-8
NOTA: De acuerdo con el Decreto Nacional No. 1108 de mayo 31 de 1994, la

institución está en la obligación de informar a los padres de un estudiante que se
detecte en casos de tenencia o consumo de estupefacientes o sustancias
psicotrópicas, Para ser reintegrado deberá presentar prueba de su proceso de
rehabilitación de una autoridad competente y se suspenderá temporalmente NITde
-
inmediato, para proteger a la comunidad escolar hasta ser analizado el caso por el
consejo directivo.
VALORACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

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DESEMPEÑO SUPERIOR: Ausencia de faltas.

DESEMPEÑO ALTO: Cuando incurra de una a tres faltas tipo I.
DESEMPEÑO BASICO: Cuando incurra en cuatro o más faltas tipo I o de una
a tres faltas tipo II. NIT -
AUSENCIAS A CLASES:
NIT - 811043759-8
Cuando el motivo es previsible: Presentar por escrito, con suficiente antelación, la

solicitud de permiso debidamente justificada y firmada por el acudiente; si el
permiso es autorizado se dará constancia escrita del mismo.
El alumno presentara dicha constancia a los profesores que le dictan clases y
concertará con ellos la fecha para realizar las evaluaciones y trabajos que NIT
se -le
asignen.
Cuando el motivo no es previsible: Enviar excusa escrita el mismo día o al día

siguiente de la ausencia firmada por el acudiente, Esta excusa será firmada por el
NIT - 811043759-8
rector y el director de grupo o los profesores que le dictan clase y serán

archivadas por los directores de grupo.
La recogida a los niños de Preescolar y Primaria: debe ser puntual por parte del
padre de familia y no dejarlos abandonados en la Institución Educativa. NIT -
Entrada a las aulas: La entrada a las aulas debe hacerse en el momento indicado
con el toque de timbre o campana.
NIT - 811043759-8
No está permitido consumir alimentos dentro del aula de clases o cualquier otro
sitio académico. Será requisito indispensable para entrar al aula vestir
correctamente el uniforme correspondiente, sin cachucha.
Los estudiantes deben ingresar al salón en forma ordenada, ocupar su sitioNITde

-
estudio de acuerdo con el plano del salón elaborado por el profesor titular y/o
director de grupo y preparar los útiles didácticos necesarios para la clase
correspondiente según el horario.
NIT - 811043759-8
Entre los cambios de clase hay un tiempo que permite, dentro de un ambiente de
orden y rapidez, que se logre llegar a tiempo a la siguiente clase en caso de que
se cambie de salón; durante este tiempo el estudiante debe desplazarse al salón
correspondiente, a los laboratorios, aulas especializadas o áreas de deporte, de
NIT - y
forma ágil y ordenada. Se debe llegar a las clases de deportes, educación física
similar a tiempo y con el uniforme correspondiente, para iniciar puntualmente y
dentro del horario la nueva actividad.
NIT - 811043759-8
Ventas: No se permite que los estudiantes realicen entre sí o con otras personas
de la institución, ningún tipo de negocio o ventas clandestinas dentro de las
instalaciones de la misma o en los buses escolares, las cuales se consideran
clandestinas, en caso de ser sorprendido se decomisará la mercancía y se
dispondrá de ella en la forma que el colegio estime conveniente y el estudiante
NIT -
asumirá las sanciones correspondientes.
El reconocimiento de la autoría intelectual y el plagio: Los estudiantes en todos los

momentos y circunstancias de la vida escolar deben dar muestras de honradez en
el reconocimiento de la propiedad intelectual en sus tareas, trabajos y
NIT - 811043759-8
evaluaciones, evitando así todo tipo de conductas fraudulentas como el plagio y la

copia. En caso de presentarse, estas conductas serán sancionadas por el comité
académico del colegio, según el manual de convivencia.
NIT -
ARTICULO 51 NORMAS DE COMPORTAMIENTO
Comportamiento dentro del aula:

NIT - 811043759-8
El salón de clase es el lugar de la Institución Educativa donde se forman los

estudiantes, se orienta el aprendizaje y socializan unos con otros, por tanto, el
estudiante debe mostrar una conducta positiva que facilite el aprendizaje. Las
clases se inician y se terminan cuando el Profesor lo determine teniendo en cuenta
el horario o el toque del timbre, razón por la cual ningún estudiante debe salir
NITdel
-
salón en horas de clase.
Toda actividad como tomar alguna medicina, solicitar documentos, ir al baño,

arreglar problemas con otros profesores, llamar por teléfono, ir a traerle algo al
profesor de la clase, etc., debe hacerse solamente en los recreos.
NIT - 811043759-8
El estudiante debe tener en cuenta, para su comportamiento dentro del aula, las
instrucciones dadas por el profesor al iniciar el año lectivo y al comienzo de cada
clase.
Al comenzar y finalizar cada clase o bloque, los estudiantes deben tener el salón
NIT -
limpio y en condiciones normales de trabajo y los pupitres ordenados de acuerdo
al plano del curso hecho previamente por el director de grupo o el profesor de la
materia.
Comportamiento en los descansos:

NIT - 811043759-8
Durante el tiempo de descanso los estudiantes deben permanecer fuera de las

aulas, excepto los días de lluvia. El descanso debe aprovecharse para adelantar
cualquier diligencia en las oficinas del colegio, con docentes o directivos.
Todo juego o actividad que se desarrolle en las placas deportivas durante

NIT -el
descanso, debe caracterizarse por el cumplimiento de las normas y el respeto
mutuo, la cultura, los buenos modales y el sano esparcimiento.
Durante los descansos, los estudiantes observarán las normas de comportamiento

con respecto a la tienda, teléfonos, baños, etc. Forma parte de la cultura ecológica
NIT - 811043759-8
del estudiante el hábito de depositar las basuras en el sitio asignado para el

reciclaje respectivo.
Antes de la finalización del recreo o del toque del timbre, se ha debido suspender
toda actividad y los estudiantes deben estar ya listos en el salón correspondiente
NIT - o
cambiados con el respectivo uniforme iniciar la clase.

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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL PORFIRIO BARBA JACOB

SAN PABLO – SANTA ROSA DE OSOS

El estudiante de la Institución Educativa Rural Porfirio Barba Jacob, a través de su

 Poseedor de un alto sentido de valoración que le permita expresar el respeto

 Deseoso de alcanzar un pensamiento creativo y una búsqueda permanente del

PERFIL DEL PERSONERO (A):

ARTICULO 25: De los derechos de los educandos.

buen comportamiento y su compromiso para estudiar, y haya cupo

PARÁGRAFO 1: La práctica del deporte y la recreación, la pertenencia a

PARÁGRAFO 2: Para salir a representar la institución en cualquiera de las

10. A un trato igualitario.

14. Al estímulo y reconocimiento de sus aciertos.

cómputo, sala de audiovisuales, baños).

contenidos académicos y de formación de cada una de las áreas del

desarrollo de actitudes de respeto, escucha, justicia y tolerancia

ARTÍCULO 26: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

religiosos organizados por la Institución Educativa. Permanecer en el

7. Asumir con responsabilidad las tareas escolares para mantener un buen

11. Respetar la persona humana en sus derechos: Intimidad, honra, bienes e

15. Colaborar con la Asociación de padres de familia y demás estamentos de la

salón de cómputo, banco del deporte, sala de audiovisuales, laboratorio y

28. Renovar la matrícula para el periodo escolar siguiente, en las fechas

en el aula de clase como en otros sitios del plantel o fuera de él.

36. Respetar los implementos de trabajo de cualquier miembro de la comunidad

40. Respetar el ambiente pedagógico necesario para el adecuado desarrollo de

43. Firmar el observador oportunamente cuando sea requerido en forma comedida

48. Abstenerse de expresiones, actitudes y acciones violentas entre compañeros

disciplinaria, económica o de otra índole de los estudiantes, profesores,

embellecimiento de mi plantel y de todo lo que disfruto y beneficia a mi

PARÁGRAFO 1: La Institución Educativa no se responsabiliza por la pérdida de

director de grupo, el profesor encargado de la disciplina, el Rector, las comisiones

ARTÍCULO 27: Del uniforme. De acuerdo al artículo 17 del Decreto 1860 de

 Uniforme de gala: Debe llevarse de acuerdo al modelo establecido por la

 Zapatos colegiales negros bien embetunados.

camisa blanca manga corta (colegial).

 Medias de cualquier color (no taloneras).

ARTÍCULO 28: ¿Cómo debe llevarse el uniforme?

 La talla del uniforme debe ajustarse a la contextura física del estudiante, no

 El uniforme de Educación Física, sólo debe vestirse el día que esté

 La cabeza debe permanecer descubierta: sin cachuchas, gorras, sombreros

 Evitar el uso de collares, manillas, pulseras, prendedores “pearcing” y otros

 Se recomienda para los varones llevar el cabello corto y sin teñir.

 Para las damas se recomienda no usar maquillaje llamativo.

PROCEDIMIENTO PARA PERMISOS DE LOS ESTUDIANTES POR

Los estudiantes que presenten dificultades para portar de manera adecuada el

Perfil para ser elegido representante de grupo:

 Capacidad y actitud para liderar procesos grupales.

 Gran sentido de responsabilidad en las actividades asignadas.

 Colaborar con la disciplina de los compañeros de curso en la ausencia del

 Motivar y orientar al grupo para participar en las actividades programadas por la

 Coordinar la entrega de excusas a los profesores cuando falta un compañero.

 Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes del grupo.

Mecanismos para la elección:

Como práctica del proceso democrático participativo estipulado en la Ley General

En cada grupo serán candidatos los estudiantes según su perfil para

Se someterán a votación todos los candidatos cuyas características estén acordes

TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS.

Se considera falta, todo comportamiento que vaya en contra de las actividades

ARTICUCLO 47 FALTAS TIPO I LEY 1620 DEL 15 DE MARZO DEL 2013 y su

Faltas Tipo I NIT -

Constituyen acciones que afectan el normal desarrollo de las actividades

Las siguientes son consideradas como faltas tipo I dentro o fuera de la

6. Presentarse al colegio sin portar los uniformes exigidos o haciendo uso de