ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA DE

CHIMBORAZO

PROGRAMA ANALÍTICO

1. Datos generales de la asignatura

FACULTAD FACULTAD DE ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS

ESCUELA ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS
CARRERA INGENIERIA DE ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO EMPRENDIMIENTO Y CREACIÒN DE EMPRESAS
NIVEL OCTAVO 1 Y 2
PERÍODO
ABRIL – AGOSTO 2017
ACADÉMICO
NÚMERO DE
CAMPO DE FORMACIÓN CÓDIGO
CRÉDITOS
CIENCIAS E INGENIERIA 802APIER 4
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
801APIER-803APIER-
4 705ABEIER 804APIER- 805APIER-
806APIER-807APIER

A. Caracterización de la asignatura

A través del estudio de Emprendimientos empresariales, el futuro profesional en

Ingeniería de Empresas conocerá aspectos relacionados a la catedra, tales como:
compromiso y responsabilidad social de las empresas, formación de la mentalidad
emprendedora, búsqueda de ideas sobre emprendimientos, elaboración del plan
de negocios, diseño de la organización empresarial. Se pondrá énfasis en el
desarrollo de las habilidades y actitudes para innovar y emprender de manera que
el futuro profesional tome conciencia de su responsabilidad social frente a la
empresa con miras al desarrollo sustentable.
Es necesario que este se prepare para diseñar, poner en marcha y operar
sistemáticamente un emprendimiento, de tal manera que sus acciones permitan la
creación de unidades empresariales, que generen trabajo para si mismos y para

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muchas personas, contribuyendo a la disminución del índice de desocupación, a
incrementar la producción nacional para consumo interno y para exportar,
mejorar el nivel de vida de los ecuatorianos y aportar al desarrollo del país.

B. Objetivo:
Conceptualizar que es un Emprendimiento, sus características, para incursionar en
la conformación de una empresa propia.

C. Contenidos:

UNIDADES TEMAS Y SUBTEMAS

 Emprender
 Características del emprendedor
UNIDAD UNO  Tipos de emprendedores
 Creatividad y términos afines
ESPIRITU EMPRENDEDOR Y  El proceso de creatividad
LA CREATIVIDAD
 Características de las personas
creativas

 ¿Qué es un trabajo en equipo?

 Características de los equipos efectivos de
trabajo
 ¿Por qué fracasan los equipos de trabajo?
UNIDAD DOS  Ventajas y desventajas del trabajo en equipo
TRABAJO EN EQUIPO  Reuniones de trabajo.
 Etapas de la formación de equipos
 Como formar equipos de éxito.

 Introducción, definición
 Generación de ideas
UNIDAD TRES  Recomendaciones
 Característica de los modelos de negocios
PROPUESTA DE VALOR Y MODELO
DE NEGOCIOS  Elementos de los modelos de negocio

 Proceso creativo para determinar el

producto o servicio de la empresa.
UNIDAD CUATRO  Justificación de la empresa
NATURALEZA DEL PROYECTO  Propuesta de valor
 Nombre y descripción de la empresa
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 Análisis FODA
 Misión y Visión de la empresa
 Objetivos de la empresa a corto, mediano y
largo plazo.

 Ventajas competitivas

 Objetivos del Marketing

 Investigación de Mercado
 Estudio de Mercado
UNIDAD CINCO  Distribución de los puntos de
EL MERCADO  Promoción del producto o servicio
 Fijación y políticas de precio
 Sistema y plan de ventas

 Objetivos del área de producción

 Descripción del proceso de producción o
prestación del servicio.
UNIDAD SEIS  Diagrama de flujo de procesos
PRODUCCIÒN Y ORGANIZACIÒN  Característica de la tecnología, equipo e
instalaciones, materia prima
 Procedimiento de mejora continua

 Objetivos del área financiera

 Sistema contable de la empresa
 Costos y gastos
UNIDAD SIETE
FINANZAS  Estados financieros proyectados
 Indicadores Financieros
 Sistema de financiamiento

D. Metodología
Para el desarrollo del curso se aplicará la metodología con procedimientos
pedagógicos y didácticos tales como:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación
activa de los estudiantes.
 Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos prácticos lo más apegados a
la realidad y según el tema teórico tratado.
 Asesoría. Se asesora para la correcta aplicación de los conocimientos-saber
para que de esta forma solucionen un ejercicio completo con la aplicación
de todo el proceso administrativo.
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Durante el proceso enseñanza aprendizaje se debe considerar varios métodos,
técnicas y procedimientos. El método Científico, Hermenéutico (es el arte de
interpretar textos), Instructivo, Comunicacional, Dialéctico, de solución de
problemas, Inductivo-deductivo, Heurístico (ciencia o arte del descubrimiento),
entre las técnicas tenemos a la observación estructurada, como trabajos en forma
individual, grupos en equipo, investigaciones de campo, consultas, entre otras.

E. Procedimientos de evaluación
 Exámenes
 Lecciones
 Tareas Individuales
 Informes
 Fichas de Observación
 Trabajo en Equipo
 Trabajo de Investigación
 Portafolios
 Aula Virtual

F. Bibliografía.

BÁSICA:
 ALCAZAR, R. (2011). Emprendedor de éxito, 4ª edición. McGraw-Hill.
 Guía Metodológica para la elaboración de planes de negocios. (2011).
ESPOCH. Imprenta Quimera

COMPLEMENTARIA:

 ORTEGA, A. Proyectos de Inversión, Publicaciones CECSA

G. Perfil del profesor que imparte la asignatura

MARCO VINICIO SALAZAR

NOMBRE DEL DOCENTE
TENELANDA
NÚMERO TELEFÓNICO 2395592 0987705367
CORREO ELECTRÓNICO msalazar_t@espoch.edu.ec
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
INGENIERO BANCA Y FINANZAS
TERCER NIVEL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE MAGISTER EN GESTIÒN
POSGRADO EMPRESARIAL
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FIRMA DEL DOCENTE DE FIRMA DEL

LA ASIGNATURA COORDINADOR DE CAMPO

FIRMA DEL DIRECTOR

DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
Riobamba, 04 de abril de 2017
PRESENTACIÓN

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