UNIDAD

SUB-DIRECCIÓN DE FORM. GRAL.

SESIÓN DE APRENDIZAJE NRO SESIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institución Educativa :

1.2. Área :
1.5. Grado - Sección :
1.6. Duración. : Promedio 90 a 120 min
1.7. Fecha :
1.8. Docente :

TÍTULO DE LA SESIÓN:

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ¿Qué nos dará evidencias Instrumento
de aprendizaje?

COMPETENCIA
TRANSVERSAL

III.- ENFOQUES TRANSVERSALES.

ENFOQUE VALORES ACTITUD o ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL

IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
Iniciar con un verbo infinitivo : Revisar, Fotocopiar, Escribir

www.serprosac.com Formadora: Mg. Heidy Bendezú López

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 V.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Recursos y
PROCESO DE APRENDIZAJE
materiales

INICIO ( Tiempo)
Bienvenida ,….se socializa las actividades de la clase anterior.
Saberes previos
Motivación ¿?
Conflicto cognitivo
¿Qué tema trabajaremos el día de hoy?
Propósito de la sesión: “Hoy reconoceremos nuestras características físicas y cualidades para descubrir que somos
únicos y valiosos”
Organización dela aprendizaje la presentación del instrumento de evaluación
Se seleccionan los acuerdos de convivencia
En grupos de trabajo

DESARROLLO ( Tiempo)
Procesos didácticos
En grupos de trabajo

CIERRE ( Tiempo)

Reflexión ¿?que funcionó o que no funcionó en la sesión ¿?

Metacognición:
Transferencia
Verificación del cumplimiento del propósito.
Retroalimentación
Verificación de los acuerdos de convivencia
Tarea autentica

Reflexiones sobre  ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

el aprendizaje
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

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  ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

Este espacio te permite tomar nota de los logros que observaste en tus estudiantes
en relación con los que fueron planificados. El registro de logros y dificultades
permitirá que puedas realizar la retroalimentación de la enseñanza.

MATERIALES O RECURSO A UTILIZAR -ANEXOS

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DOCENTE

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López
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