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Guia Didactica 1-Docencia Universitaria PDF
Guia Didactica 1-Docencia Universitaria PDF
Universitaria
GUÍA DIDÁCTICA N°1
M2-DV31-GU01
MÓDULO 1: ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE
DIPLOMADO EN DOCENCIA Y DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
Presentación ..................................................................................4
Tema 1 .........................................................................................7
Tema 2 ....................................................................................... 11
Tema 3 ....................................................................................... 14
Lista de referencias....................................................................... 28
Se espera que con los temas abordados en la Guía Didáctica N°1 del
MÓDULO 1: ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE, el estudiante logre la
siguiente competencia específica:
Resultados de aprendizaje:
o Comprende cómo ocurre el aprendizaje y qué factores influyen
en él.
o Identifica los elementos más destacados de las teorías del
aprendizaje, tales como: el conductismo, el cognoscitivismo y
el constructivismo.
¿CÓMO OCURRE
EL
APRENDIZAJE?
¿QUÉ FACTORES
INFLUYEN EN EL
APRENDIZAJE?
TEORÍAS DEL
APRENDIZAJE
Interés y
motivación
Teorías
cognoscitivas
Teorías Teorías
conductuales constructivistas
APRENDIZAJE
Teorías conductuales
E R
La respuesta
que ocurre
Ocasión en la Las
cual una contigencias
respuesta de
ocurre reforzamiento
Paradigma de
la conducta
operante
(Skinner)
Teorías cognoscitivas
Teorías constructivistas
Individualización
Autonomía
Respeto a la diversidad
Formular preguntas
Características del
constructivismo
Madrid, Síntesis.
http://www.educar.ec/noticias/teoria.html
http://www.galileo.edu/faced/files/2011/05/3.-Teorias-del-
Aprendizaje.pdf
http://www.educacion.gob.es
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POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA, 2019
Medellín, Colombia