Nombre: Arely Victoria Ramrez

Nombre de la institucin: Universidad

Tecnolgica Del Valle Del Mezquital
Fecha de entrega: 12/08/2014
Asignatura: Expresin Oral y Escrita





Durante este curso el profesor nos evalu de la forma de criterios de
acreditacin:
Ser; que es el respeto, puntualidad, asistencia.
saber hacer; actividad, participacin.
Saber: examen
En la fase de inicio el docente nos hizo la presentacin de la asignatura nos
realiz preguntas generadoras sobre el tema de la comunicacin, funciones de la
lengua, esquemas de la comunicacin, tipos de ruido o barreras de la
comunicacin, cualidades de la redaccin y los vicios de la redaccin. Envase a
esto nos realiz actividades donde se pusiera en prctica estos temas.





Las actividades desarrolladas dentro del curso y de la materia fueron
realizar algunos trabajos acerca de los temas vistos en clase y algunas
exposiciones as como participaciones en clase, investigaciones requeridas sobre
los temas que fueron generados dentro de la materia de expresin oral y escrita.
Actividades desarrolladas
Mapa conceptual de la comunicacin.
Cuadro comparativo de las barreras de la comunicacin.
Socio drama correspondiente a tipos de ruidos.
Evidencia de exposicin (tipos de textos).
Cualidades de la redaccin.
Vicios de la redaccin





COMUNICACION
E
S
Forma de interactuar entre dos o mas
individuos

Crear relaciones amistosas o
familiares
Sirve para
Estar informados
Contiene los siguientes elementos
Dan a expresar sentimientos,
opiniones o gustos
Emisor Receptor Mensaje Canal Cdigo Retroalimentacin


Son las que se
dan en el
ambiente.

Se dificultan
ms por medio
de la distancia.

Afectan de
manera total y
parcial.

Originan
conflictos por
no recibir con
claridad el
mensaje.

No son
operados
adecuadamente
los canales.











Redactar es una actividad comunicativa de primer orden, que implica un
estado cultural avanzado en el hombre. No es una actividad mecnica, cuyo
dominio requiere slo prctica. Tiene como finalidad producir un elemento el
escrito que es vehculo de mensajes emanados de una persona para que sean
captados por otras personas, su realizacin demanda un cuidadoso proceso y el
empleo de elementos idneos para tal funcin.

La eficacia y modernidad de lo redactado se basa en ineludibles
condiciones de claridad, concisin, sencillez y originalidad.
Para lograr estas cualidades el redactor debe someterse a una disciplina
racional, basada en la autocrtica y el deseo de superacin.
El dramaturgo alemn Federico Hebbel expres:
Todas las dems artes las sabes cuando son fciles; la de escribir, slo
cuando comienza a serte difcil.

Cualidades que debe reunir una buena redaccin.
Cualquier persona interesada en el arte de redactar debe poner sumo
inters para que sus escritos renan cualidades que den calidad a los
mismos. Dentro de estas cualidades tenemos:

Claridad: Se dice que un escrito es claro cuando es fcilmente
comprensible para el mayor nmero de lectores. La claridad se logra procurando
no emplear trminos, vocablos confusos, tecnicismos que puedan presentar dudas
en el lector.
Nada de lo expresado debe motivar dudas ni equvocos. Las
palabras han de emplearse con propiedad, condicin ineludible para que los
hombres puedan entenderse en un idioma. Conviene evitar frases o modismos
circunscritos salvo casos especiales, para que no haya malas
interpretaciones. Especialmente cuando lo escrito va fuera del pas o puede ser
traducido a otros idiomas, es preciso atenerse a las formas generales o
acadmicas. Las abreviaturas, las siglas y los smbolos convencionales deben
emplearse correctamente, en la forma generalizada, con uso estricto para los
casos necesarios. Frente a dudas sobre la escritura apropiada o posible
comprensin, lo mejor es poner las palabras enteras.
Por pequeo que sea el escrito, el redactor debe preocuparse por que sea
comprensible y para ello nada mejor que seleccionar las palabras que tengan un
sentido exacto de lo que quiere decirse. Debe cuidarse la claridad lexical,
fraseolgica y estructural.

Concisin: La concisin en la habilidad de comunicar claramente un
mensaje, utilizando la menor cantidad de palabras posibles. Usar pocas palabras
sin lograr comunicar las ideas que se quieren exponer, no es ser conciso, un texto
extenso puede ser conciso si se emplean las palabras correctas y necesarias para
trasmitir el mensaje, es un enfoque directo del asunto a tratar, sin ambages ni
rodeos intiles. Como equivalente de brevedad, impide la redundancia, ya que el
redactor emplea las palabras necesarias con las que facilita la inmediata
comprensin al lector. Cuando se logra la concisin y exactitud en la frase, se es
generoso en sentido; el redactor logra ms rpido la atencin del lector.

Sencillez: La sencillez implica expresarse con naturalidad sin afectacin,
se alcanza con el empleo de palabras y frases de comprensin fcil y evitando
formas rebuscadas. El rebuscamiento de un escrito se debe habitualmente a que
el redactor esta mas empeado en exhibir su originalidad o dotes de escritos que
en dar fluidez y trasparencia al texto. En el escrito deben evitarse los
formalismos. La sencillez imprime a la redaccin un tono de veracidad expresiva
que la hace efectiva y atractiva.

Originalidad: Se dice que es el sello que refleja la personalidad del
autor. Como determinante de la personalidad creativa, significa que el redactor
debe crear formas propias de pensamiento, a fin de evitar la rutina en el escrito. Al
escrito hay que imponerle estilo y fuerza expresiva, en consecuencia deben
eliminarse las frmulas tradicionales. A veces se logra la originalidad simplemente
recurriendo a la naturalidad y sencillez del habla cotidiana,




Oca Ismeria (2008) Redaccin. La escritura y sus tcnicas. Redaccin moderna.
Cualidades. Recuperado 22 de julio de 2012 en http://www.emagister.com/curso-
redaccion-escritura-comunicacion/redaccion-moderna-cualidades
Basulto Hilda (1999) Curso de redaccin dinmica. 3
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Concepcin J.E (2012) Enciclopedia de tareas. La concisin. Recuperado 23 de
julio de 2012 en http://www.enciclopediadetareas.net/2012/01/la-concisin.html





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Envase a estos temas de la materia expresin oral y escrita nos damos cuenta de la
importancia que tiene la comunicacin dentro de la sociedad y cada funcin de los
elementos que contiene; tambin diferenciar cada tipo de texto que se nos presenta en la
vida diaria aprendimos mediante, exposiciones investigaciones y participaciones que se
llevaron a cabo en el saln Mediante equipos e individuales por medio de materiales
didcticos el maestro dio dinmicas que nos dio la facilidad de obtener conocimientos
sobre los temas Que fueron los siguientes: Elementos de la comunicacin, funciones de la
lengua tipos de ruido, cualidades de la redaccin y vicios de la redaccin
Lo aprendido durante este curso propedutico nos hiso ver la importancia que se le da
durante la vida cotidiana, la transmisin de informacin de un sujeto a otro la forma de
pensar o expresar su forma de sentir o gustos etc. La aplicamos en la forma de interactuar
forma parte de un relato dentro de la sociedad y sin ella no existiera ningn medio de
comunicacin fuente de informacin, habra un desorden social y toda la sociedad seria
solitaria y primitiva tambin habra un desorden no habra valores, leyes, que emplean la
sociedad.