Es un trastorno del desarrollo cuyo síntoma principal es la dificultad para aprender a leer.

Se trata de un trastorno
DISLEXIAS EVOLUTIVAS: UN PUZZLE POR RESOLVER Concepto de bastante común, aunque sorprendente ya que no tiene relación con las capacidades intelectuales del niño, de
dislexia evolutiva hecho, muchos disléxicos tienen una inteligencia superior a la media

Según esta hipótesis, el origen de los trastornos disléxicos radica en las dificultades que manifiestan estos
Hipótesis explicativas de la niños para procesar los fonemas, es decir, para codificar, almacenar y recuperar los sonidos del habla.
dislexia Estos niños no consiguen formar representaciones adecuadas de los fonemas y eso repercute de manera
negativa en todas aquellas actividades que exigen la utilización de esas representaciones, como pueden ser
la repetición de seudopalabras, la segmentación fonológica o el establecimiento de las correspondencias
grafema-fonema (Ramus, 2003).

Alteraciones En esos estudios comprobaron que los disléxicos no presentaban la típica asimetría cerebral que
neurológicas en la caracteriza a las personas normales, ya que, contrariamente a las personas normales que tienen la
dislexia parte superior del lóbulo temporal del hemisferio izquierdo más desarrollada que la correspondiente
al hemisferio derecho, los niños disléxicos no presentan tal asimetría

No obstante, empiezan a establecerse algunas relaciones interesantes. La más evidente es la que

Conexión entre los
existe entre la disfunción del área perisilviana del hemisferio izquierdo, especialmente la
trastornos cognitivos y
circunvolución superior, y las dificultades de tipo fonológico. Existen abundantes datos, tanto
las alteraciones
procedente de los experimentos de neuroimagen como de los estudios con pacientes afásicos de que
neurológicas
esta zona, incluida el área de Wernicke, es responsable del procesamiento fonológico.