SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

CENTRO DE LA CONSTRUCCION

Fecha: 27 de noviembre del 2019 FICHA # : 1781203

Nombre: Estefanía Gutiérrez Cometa

1. ¿Qué es un análisis de riesgo por oficio (ARO)?

2. Para realizar un ARO, ¿Qué aspectos se deben examinar completamente?
3. Cuando se realizan mejorar a un ARO, que se debe tener en cuenta, justifique su
respuesta.
4. ¿Cuáles son los beneficios que tiene el supervisor con un ARO?
5. ¿A qué tareas se les elabora ARO’s?
6. ¿Objetivos de un ARO?
7. https://www.youtube.com/watch?v=humqwTpDfOs Realizar el paso a paso de la
actividad vista en el video. RELACIONANDO LOS POSIBLES RIESGOS EXPUESTOS EN LA
ACTIVIDAD, REALIZAR RECOMENDACIÓN. Teniendo en cuenta los riesgos potenciales.
8. http://www.youtube.com/watch?v=1PuY64xrGcI REALIZAR EL ARO DE LA ACTIVIDAD
PROCESO DE FUNDICION EN ARENA teniendo en cuenta los riesgos potenciales
9. DEFINA Riesgo, Peligro: Accidente de trabajo, Enfermedad laboral, Morbi-mortalidad,
Mortalidad, Muestreo, Promoción, Perfil demográfico, Población, Prevención, Salud,
Seguridad industrial, Seguridad y Salud en el Trabajo.
10. Que es un análisis de la tarea según la NTC 4116 DE 1997
11. según la NTC 4116 DE 1997 DEFINA Práctica, Procedimiento, Tarea
12. Para realizar el análisis de las tareas desarrolladas en determinada empresa, ¿Que
requisitos se deben seguir? Ntc 4116.

DESARROLLO
1. El análisis de riesgo por oficio ARO, es un instrumento empleado en el sistema de gestión
de seguridad y salud en el trabajo que permite identificar los pasos que contiene la
realización de un oficio, para determinar los riesgos para las personas y para el proceso
productivo, que durante su ejecución pueden generarse.
2.
 Seleccionar los oficios a analizar
 Dividir los oficios en los pasos básicos
 Identificar los riesgos potenciales
 Determinar las medidas de prevención y control
 Definir y hacer un plan de acción
 Verificar y validar las intervenciones
 Redactar un procedimiento de trabajo

3. Para examinar completamente cada paso de la tarea, es necesario identificar los riesgos
potenciales que existen en:
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 Personas y acciones. (actos inseguros)

 Condiciones ambientales. (condiciones inseguras)
 Equipos o herramientas.
 Materiales.

4.
 Desarrollar procedimientos unificados para realizar el trabajo con eficiencia.
 Definir o actualizar estándares de seguridad.
 Orientar los programas de inducción, capacitación y entrenamiento.
 Observar el desempeño del trabajador.
 Actualizar el panorama de riesgos de la sección y la empresa.
 Revisar procedimientos de trabajo después de ocurrido un accidente.
5.
 Operaciones con soldadura eléctrica y oxicorte
 Montaje y desmontaje de encofrado (formatear)
 Vaciado de concreto
 Mampostería Trabajo en fachadas.
 Armado de andamios.
 Instalación de ascensores.
 Trabajo en cubiertas.
 Trabajo en Carpe y Descarpe de Volcos en cubiertas.
 Mantenimiento Eléctrico de luminarias.
 Verificación de espesor de concreto.

6. El objetivo de un ARO es estandarizar y documentar el estándar de seguridad para

trabajos en altura, el cual a su vez se pueda aprovechar en los procesos de capacitación y
entrenamiento para el personal que realice actividades que impliquen trabajos en altura,
apoyado paralelamente con el suministro de los equipos, EPP, Lista de verificación para
trabajos en altura y demás actividades que involucren este riesgo, como herramienta de
seguimiento y mejoramiento continuo.

7. Montaje de andamios.
 Instrucciones del director de montaje por medio del manual de montaje.
 Distribuciòn de bases en el suelo: golpes en los pies por caída de objetos.
 Colocación de montantes: golpes en los pies y rodillas por caída de objetos.
 Colocación de travesaños: golpes, atrapamientos,
 Colocación de largueros: golpes en la cabeza, rostro, manos, dedos.
 Fijar los largueros en los montantes: golpes si el montante se voltea y cae.
 Comprobada la fijación del primer módulo, pasar al segundo.
 Establecer distancia al paramento: puede voltearse el andamio al quedar muy alejado de
la pared.
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 Nivelar: puede quedar desnivelado y voltearse fácilmente.

Fijar las bases: si no se realiza este paso, la base, por algún motivo se podría salir y por
ende desnivelarse el andamio, volteándose.
 Colocación de plataformas del nivel de arranque
 Iniciar con la colocación del siguiente nivel de travesaños.
 Asegurar.
 Colocación de plataformas con escalera, comprobando que esté en buenas condiciones.
 Colocar diagonales: al trabajador se le podría soltar el travesaño, cayendo y ocasionando
lesiones a quien vaya pasando.
 Instalar barandillas de montaje en el nivel de arranque del andamio.
 Colocación de barandillas laterales con travesaños.
 Arriestramiento provisional.
 Nuevo piso de andamio.
 Retirar barandilla auxiliar: al realizar esto, los trabajadores podrían soltar esta barandilla y
caer causando lesiones a alguien.
 Retirar delimitación del área.

Recomendaciones:
 seguir las instrucciones al pie de la letra por parte del manual de montaje y por parte del
encargado.
 Emplear el uso de botas de seguridad para evitar lesiones por caída de objetos.
 Emplear el uso de guantes para evitar lesiones en las manos, preferiblemente dieléctricos
por si alguna parte de la estructura del andamio queda en contacto con electricidad.
 Utilizar casco y gafas de seguridad para evitar lesiones a nivel de la cabeza y ojos.
 Asegurarse de que el trabajador que está sujetando el montante, no lo suelte hasta que
este no se encuentre fijo.
 Asegurarse de que el andamio desde el primer nivel este quedando bien nivelado y a una
distancia razonable de la pared para evitar que se voltee.
 Asegurar con clavos la base del andamio para evitar que esta se mueva, se desnivele y
voltee.
 Realizar previamente una correcta delimitación del área para evitar que otras personas
pasen muy cerca y sufran lesiones.
 Al retirar o mover la barandilla auxiliar se recomienda ir asegurando e ir moviendo para
evitar que esta caiga.
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8.
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Nombre del oficio: Proceso de fundición con arena.

ANALISIS DE RIESGO POR OFICIO

Departamento Área: Sección: Proceso de fundición con arena Responsable: Estefanía Gutiérrez Cometa

Fecha de ejecución Octubre 28/11/2019 Equipo de trabajo para ARO Estefanía Gutiérrez Cometa

Tipos de accidentes especiales Elementos de protección personal requeridos

Golpes, quemaduras, inhalación de polvo y químicos. Botas de seguridad, traje de asbesto, careta, Guantes

Paso Acciones Factores de riesgo potenciales Medidas correctivas

Seleccionar la arena a 1. Colar la arena  Malas posturas (posturas forzadas).  Capacitación sobre posturas adecuadas.
utilizar. 2. Mezclar la arena con otros quìmicos.  Manejo de cargas  Capacitación sobre manejo correcto de cargas.
 1.2. Inhalación de polvo.  Supervisión para verificar que los trabajadores usen EPP
 1.3. Inhalación de quìmicos.  Capacitación sobre el uso correcto de EPP.

Moldeo 1. Colocar en la caja invertida los modelos  Golpes, cortes, lesiones en los dedos.  Suministro de guantes resistentes acorde a esta actividad.
partidos en dos.  Arena en los ojos.  Suministro de mono gafas y careta.
2. Esparcir la arena  Golpes en la cabeza con el apisonador.  Suministro de casco de seguridad.
3. Tacar o aprisionar la arena con el  Pinchazos en los dedos.  Capacitación e inducción sobre la actividad a realizar.
apisonador.  Al momento de retirar los tubos se puede
4. Aprisionar vertical y horizontalmente. sufrir golpes a nivel del rostro o cabeza.
5. Nivelar el molde.  Quemaduras.
6. Punzar para proporcionar
permeabilidad.
7. Ubicar tubos.
8. Retirar los moldes.

Secado del molde 1. Colocar en el piso.  Manejo de cargas.  Capacitación en manipulaciòn y distribuciòn de cargas.
2. Aplicar mezcla.  Inhalación de químicos.  Capacitación sobre el manejo de fichas de seguridad de sustancias químicas
3. Secar molde con una antorcha.  Quemaduras. y eliminación de las mismas.
4. Cerrar las dos cajas con los ductos y  Manejo de cargas.  Colocación y manipulaciòn de herramientas de manera cuidadosa.
cavidades principales terminadas.  Aplastamiento.
5. Colocar pesos encima de las cajas.
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Fundición del 1. Fundir chatarra de bronce  Quemaduras.  Que el trabajador conserve la distancia en el horno.
metal. introduciéndola en el horno.  Posturas inadecuadas.  Capacitación sobre el manejo adecuado de las herramientas con que se
2. Colocar desgasificante.  Golpes, lesiones en los dedos. manipula el crisol.
3. Sacar el crisol del horno.  Asegurarse de que el crisol está bien sujetado.
4. Verter el metal en los moldes.  Uso de guantes para pulir las piezas.
5. Cuando se ha enfriado, se desmolda.
6. Se pulen las piezas.
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9.
 Riesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurra un evento o exposición peligrosa, y
la severidad de lesión o enfermedad, que puede ser causado por el (los) evento(s) o la(s)
exposición(es).
 Peligro: Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o
lesión a las personas, o una combinación de éstos.
 Accidente de trabajo: Suceso repentino que sobreviene por causa o con ocasión del
trabajo, y que produce en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional,
una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante
la ejecución de órdenes del empleador o durante la ejecución de una labor bajo su
autoridad, incluso fuera del lugar y horas de trabajo
 Enfermedad laboral: Todo estado patológico que sobreviene como consecuencia obligada
de la clase de trabajo que desempeña el trabajador o del medio en que se ha visto
obligado a trabajar, bien sea determinado por agentes físicos, químicos o biológicos
 Morbi-mortalidad: La morbimortalidad es la muerte causada por enfermedades.
 Mortalidad: Es la proporción de personas que mueren por una causa concreta en un
período en una población. También se puede realizar una mortalidad específica por edad.
Dependiendo de la intensidad se pueden expresar por mil, por diez mil o por cien mil
habitantes.
 Muestreo: En la referencia estadística se conoce como muestreo a la técnica para la
selección de una muestra a partir de una población estadística inferencial.
 Promoción: La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas
incrementar el control sobre su salud para mejorarla y que se dedica a estudiar las formas
de favorecer una mejor salud en la población.

 Perfil demográfico: Es una ciencia que estudia las poblaciones humanas;

su dimensión, estructura, evolución y características generales. La demografía
estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así como los
procesos concretos que determinan su formación, conservación y desaparición. Tales
procesos son los de fecundidad, mortalidad y migración: emigración e inmigración.
 Población: La población humana se refiere, tanto en geografía como en sociología, al grupo
de seres humanos que viven en un área o espacio geográfico determinado.
 Prevención: Prevención es preparar con antelación lo necesario para un fin, anticiparse a
una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo.
 Salud: Estado en que un ser u organismo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna
enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.
 Seguridad industrial: Es el conjunto de normas y actividades para prevenir y limitar los
riesgos posibles en una industria, con inclusión de quienes ocasional o permanentemente
se encuentren vinculados con los mismos, como ser las personas, la flora, la fauna, los
bienes y el medioambiente.
 Seguridad y Salud en el Trabajo: Es un proceso interdisciplinario originado como un
subsistema de la Administración de Recursos Humanos debido a las relaciones de trabajo
entre el empleado y patrono. Tiene por objeto la aplicación de medidas y el desarrollo de
las actividades necesarias para la prevención de riesgos derivados del trabajo.
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10. Este método puede ser definido como el estudio de lo que se requiere del usuario en
términos de acciones y/o procesos cognitivos para completar una tarea. Así, corresponde
un análisis detallado de tareas (sobre un mapa de usuarios relevantes) para entender el
sistema actual y los flujos de información en el mismo.
11.
 Práctica: conjunto de pautas o guías para la ejecución de un trabajo, que puede hacerse
de diversas formas, y por tanto, no se puede establecer un solo procedimiento para su
ejecución. Ejemplo: la venta de un determinado producto no puede enmarcarse dentro de
un procedimiento rígido, pues aunque se trate del mismo producto, el cliente siempre es
diferente, sus exigencias dependen de sus necesidades, el sitio de reunión con el vendedor
puede variar, entre otros.
 Procedimiento: descripción pasó a paso sobre cómo proceder, desde el comienzo hasta el
final, para realizar correctamente una tarea.
 Tarea: operaciones o etapas que componen una proceso productivo. Ejemplo: un trabajo
como la construcción de un edificio requiere varias tareas como pegar ladrillos, pintar y
otras, que, a su vez, se pueden dividir a su vez en otras tareas.

12. El análisis de la tarea consiste en seleccionar la tarea, dividir en pasos las tareas, identificar
las exposiciones a pérdidas, planear soluciones, establecer procedimientos y prácticas,
implementar el programa y actualizarlo.