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I. INFORMACIÓN GENERAL
II. SUMILLA
El curso ofrece una introducción a los conceptos, las perspectivas teóricas y los debates
(clásicos y contemporáneos) que desde la antropología se han desarrollado sobre la
construcción social y cultural de las clases sociales, la etnicidad y la nación. El curso tiene
como objetivos:
1. Familiarizar al estudiante con las distintas corrientes teóricas que abordan el estudio de
las clases sociales, la etnicidad y la nación como construcciones socioculturales,
buscando dar cuenta de las tendencias y problemáticas de estas transformaciones.
2. Ofrecer las discusiones más recientes sobre las políticas de la identidad, expresadas en
términos positivos como multiculturalismo o interculturalidad y en términos negativos
como conflictos y movimientos étnicos que cuestionan la noción de nación como
supuesto fundamento del Estado.
El estudiante conoce los conceptos básicos que permiten analizar formas de organización
social a partir de criterios de clase, etnicidad y nación. Además de ello, el estudiante está
familiarizado con las pautas teóricas y metodológicas que permiten realizar un análisis
etnográfico y comparativo de los fenómenos de clase, etnicidad y nación.
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IV. PROGRAMACIÓN
Nota: Las lecturas obligatorias están sujetas a cambio. El profesor notificará a los estudiantes
con la debida antelación cuando estos cambios se produzcan.
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V. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
El curso combina el dictado de clases (clases teóricas) con la discusión en clase de las
lecturas asignadas (clases prácticas). Eventualmente, el curso hará uso de otros materiales
de discusión tales como videos, películas, noticias, leyes, etc.
1. Exámenes (33.3%): Los estudiantes deben rendir dos exámenes escritos durante el
semestre: uno parcial y otro final. El examen parcial cubrirá la mitad de los temas
desarrollados en el programa del curso, mientras que el final examinará sobre los temas
tratados luego del examen parcial. Por lo tanto, el examen final no es acumulativo.
2. Participación en clase (33.3%): Los estudiantes deben participar activamente en las
clases, especialmente en las clases prácticas, mediante comentarios, intervención en
debates y preguntas. Para ello, es obligación de los estudiantes asistir a clase habiendo
cumplido con las lecturas asignadas.
3. Ensayo (33.3%): Los estudiantes deben escribir un ensayo sobre uno de los temas del
programa del curso. El ensayo debe plantear un problema de investigación, argumentar
ideas propias y presentar y discutir evidencias recogidas de la literatura y otras fuentes.
Los detalles sobre esta asignación serán proporcionados por el profesor durante las
primeras semanas del semestre.
4. Asistencia: La asistencia tanto a las clases teóricas como a las clases prácticas es
obligatoria. Las inasistencias injustificadas que excedan el 30% de las clases inhabilitan
al alumno para aprobar el curso.
Crompton, Rosemary
2013 Clase y Estratificación: Una Introducción a los Debates Actuales (2ª edición).
Madrid: Tecnos. (Capítulo 1: La Explicación de la Desigualdad)
Giddens, Anthony
1998 Sociología. Madrid: Alianza Editorial. (Capítulo 10: Estratificación y Estructura de
Clase)
Lecturas complementarias
Giddens, Anthony
1996 La Estructura de Clases en las Sociedades Avanzadas. Madrid: Alianza Editorial.
(Capítulo 6: Replanteamiento de la Teoría de las Clases I)
Smith, Raymond T.
1984 Anthropology and the Concept of Social Class. Annual Review of Anthropology
13:467-494.
Giddens, Anthony
1996 La Estructura de Clases en las Sociedades Avanzadas. Madrid: Alianza Editorial.
(Capítulo 1: La Teoría de las Clases en Marx; y Capítulo 2: La Crítica Weberiana)
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Marx, Carlos y Federico Engels
1970 Manifiesto del Partido Comunista y otros Escritos Políticos. México: Editorial
Grijalbo. (Capítulo 1: Burgueses y Proletarios)
Weber, Max
1964 Economía y Sociedad. México: Fondo de Cultura Económica. (Primera
Parte/Capítulo 4: Estamentos y Clases)
Stavenhagen, Rodolfo
1970 Las Clases Sociales en las Sociedades Agrarias (2ª edición). México: Siglo
Veintiuno Editores. (Capítulo 5: La Población Rural y sus Estructuras de Clase)
Terray, Emmanuel
1977 Clases y Consciencia de Clase en el Reino Abron de Gyaman. En Análisis
Marxistas y Antropología Social, editado por Maurice Bloch, pp. 105-162. Barcelona:
Editorial Anagrama.
Lecturas complementarias
Dumont, Louis
1970 Homo Hierarchicus: Ensayo sobre el Sistema de Castas. Madrid: Aguilar.
(Introducción)
Godelier, Maurice
1969 Las Sociedades Primitivas y el Nacimiento de las Sociedades de Clases según Marx
y Engels: Un Balance Crítico. Medellín: Editorial La Oveja Negra. (Capítulo 1: La
Evolución del Pensamiento de Marx y Engels sobre las Sociedades Sin Clases y las Formas
de Paso a las Sociedades de Clases)
Godelier, Maurice
1989 Lo Ideal y lo Material: Pensamiento, Economías, Sociedades. Madrid: Taurus.
(Capítulo 4: Estamentos, Castas, Clases)
Lukács, Georg
1969 Historia y Conciencia de Clase. México: Grijalbo. (Capítulo: Conciencia de Clase)
Thompson, E. P.
1979 Tradición, Revuelta y Conciencia de Clase. Barcelona: Editorial Crítica. (La
Economía “Moral” de la Multitud en la Inglaterra del Siglo XVIII)
Semana 6: Etnicidad
Appadurai, Arjun
1996 La Modernidad Desbordada: Dimensiones Culturales de la Globalización. Buenos
Aires: Fondo de Cultura Económica. (Capítulo 7: La Vida Más Allá del Primordialismo)
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Barth, Fredrik
1976 Introducción. En Los Grupos Étnicos y sus Fronteras: La Organización Social de
las Diferencias Culturales, editado por Fredrik Barth, pp. 9-49. México: Fondo de Cultura
Económica.
Geertz, Clifford
2003 La Interpretación de las Culturas. Barcelona: Editorial Gedisa. (Capítulo 10: La
Revolución Integradora: Sentimientos Primordiales y Política Civil en los Nuevos Estados)
Lecturas complementarias
Cohen, Ronald
1978 Ethnicity: Problem and Focus in Anthropology. Annual Review of Anthropology
7:379-403.
Hastings, Adrian
2003 La Construcción de las Nacionalidades: Etnicidad, Religión y Nacionalismo.
Madrid: Cambridge University Press. (Capítulo 7: Un Examen Más Atento de la Etnicidad)
Hall, Stuart
2010 Nuevas Etnicidades. En Sin Garantías: Trayectorias y Problemáticas en Estudios
Culturales. Stuart Hall, editado por Eduardo Restrepo, Catherine Walsh y Víctor Vich, pp.
305-313. Popayán: Envión Editores.
Lecturas complementarias
Hall, Stuart
2010 Antiguas y Nuevas Identidades y Etnicidades. En Sin Garantías: Trayectorias y
Problemáticas en Estudios Culturales. Stuart Hall, editado por Eduardo Restrepo, Catherine
Walsh y Víctor Vich, pp. 315-336. Popayán: Envión Editores.
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Semana 8: Etnicidad e identidad
Brubaker, Rogers
2012 Etnicidad Sin Grupos. En Hacia una Nueva Sociología Cultural: Mapas, Dramas,
Actos y Prácticas, editado por Claudio Benzecry, pp. 83-122. Buenos Aires: Universidad
Nacional de Quilmes.
Hall, Stuart
2003 Introducción: ¿Quién Necesita “Identidad”? En Cuestiones de Identidad Cultural,
editado por Stuart Hall y Paul Du Gay, pp. 13-39. Buenos Aires: Amorrortu Editores.
Lecturas complementarias
Herrarte, Gustavo
2017 Identidad Étnica, Grupos Étnicos y otros Mitos sobre la Etnicidad: Interacción,
Cognición y una Visión de Etnicidad sin Grupos Étnicos. Revista de la Universidad del
Valle de Guatemala 16:111-127.
Giddens, Anthony
1998 Sociología. Madrid: Alianza Editorial. (Capítulo 9: Etnicidad y Raza)
Wade, Peter
2000 Raza y Etnicidad en Latinoamérica. Ediciones Abya-Yala. (Capítulo 1: El
Significado de “Raza” y “Etnicidad”; y Capítulo 7: Estudiar la Raza y la Etnicidad en un
Mundo Posmoderno y Reflexivo)
Lecturas complementarias
Manrique, Nelson
1999 La Piel y la Pluma: Escritos sobre Literatura, Etnicidad y Racismo. Lima: Sur Casa
de Estudios del Socialismo. (Capítulo 1: Introducción: Reflexiones sobre el Colonialismo,
el Racismo y la Cuestión Nacional)
Méndez, Cecilia
2011 De Indio a Serrano: Nociones de Raza y Geografía en el Perú (Siglos XVIII-XXI).
Histórica 35(1):53-102.
Thomson, Sinclair
2007 ¿Hubo Raza en Latinoamérica Colonial? Percepciones Indígenas de la Identidad
Colectiva en los Andes Insurgentes. En Formaciones de Identidad. Articulaciones Raciales,
Mestizaje y Nación en América Latina, editado por Marisol de la Cadena, pp. 55-81.
Popayán: Envión.
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Semana 11: Clase y etnicidad
Bourgois, Philippe
1994 Banano, Etnia y Lucha Social en Centro América. San José: Departamento
Ecuménico de Investigaciones (DEI). (Capítulo 9: Raza y Clase entre los Guaymíes:
Opresión Conjugada)
Lecturas complementarias
Balibar, Etienne
1991 El “Racismo de Clase”. En Raza, Nación y Clase, E. Balíbal e I. Wallerstein, pp.
313-329. Madrid: Iepala.
Becker, Mark
2007 Comunistas, Indigenistas e Indígenas en la Formación de la Federación Ecuatoriana
de Indios y el Instituto Indigenista Ecuatoriano. Íconos. Revistas de Ciencias Sociales
27:135-144.
Becker, Marc
2002 Mariátegui y el Problema de las Razas en América Latina. Revista Andina 35:191-
220.
Stavenhagen, Rodolfo
1970 Las Clases Sociales en las Sociedades Agrarias (2ª edición). México: Siglo
Veintiuno Editores. (Capítulo 16: La Estratificación Social)
Anderson, Benedict
1993 Comunidades Imaginadas: Reflexiones sobre el Origen y la Difusión del
Nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica. (Capítulo 1: Introducción; Capítulo
2: Las Raíces Culturales)
Chatterjee, Partha
2008 La Nación en Tiempo Heterogéneo y Otros Estudios Subalternos. Buenos Aires:
Siglo Veintiuno Editores. (Capítulo 3: Comunidad Imaginada: ¿Por Quién?)
Hastings, Adrian
2003 La Construcción de las Nacionalidades: Etnicidad, Religión y Nacionalismo.
Madrid: Cambridge University Press. (Capítulo 1: La Nación y el Nacionalismo)
Lecturas complementarias
Gellner, Ernest
1988 Naciones y Nacionalismo. Madrid: Alianza Editorial. (Capítulo 1: Definiciones)
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Hobsbawn, Eric
1992 Naciones y Nacionalismo desde 1780. Barcelona: Crítica. (Capítulo 1: La Nación
como Novedad: De la Revolución al Liberalismo)
Méndez, Cecilia
2000 Incas Sí, Indios No: Apuntes para el Estudio del Nacionalismo en el Perú. Lima:
Instituto de Estudios Peruanos.
Smith, Anthony D.
1997 La Identidad Nacional. Madrid: Trama Editorial. (Capítulo 2: El Fundamento
Étnico de la Identidad Nacional)
Lecturas complementarias
Comaroff, John
2006 Etnicidad, Nacionalismo y Políticas de Diferencia en una Era de Revolución. En
Las Ideas detrás de la Etnicidad: Una Selección de Textos para el Debate, editado por
Manuela Camus, pp. 201-231. Antigua: Centro de Investigaciones Regionales de
Mesoamérica.
De la Peña, Guillermo
1988 Etnicidad, Ciudadanía y Cambio Agrario: Apuntes Comparativos sobre Tres Países
Latinoamericanos. En La Construcción de la Nación y la Representación Ciudadana en
México, Guatemala, Perú y Bolivia, editado por Claudia Dary, pp. 27-86. Guatemala:
FLACSO Guatemala.
Wade, Peter
2007 Identidad Racial y Nacionalismo: Una Visión Teórica de Latinoamérica. En
Formaciones de Identidad. Articulaciones Raciales, Mestizaje y Nación en América Latina,
editado por Marisol de la Cadena, pp. 367-390. Popayán: Envión.
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Semana 14: Política de la identidad y movimientos etnopolíticos
Lecturas complementarias
Gros, Christian
2012 Políticas de la Etnicidad: Identidad, Estado y Modernidad. Bogotá: Instituto
Colombiano de Antropología e Historia.
Kymlicka, Will
1996 Ciudadanía Multicultural: Una Teoría Liberal de los Derechos de las Minorías.
Barcelona: Ediciones Paidós. (Capítulo 2: Las Políticas del Multiculturalismo)
Hale, Charles
2007 ¿Puede el Multiculturalismo ser una Amenaza? Gobernanza, Derechos Culturales y
Política de la Identidad en Guatemala. En Antropología del Estado: Dominación y Prácticas
Contestatarias en América Latina, editado por María L. Lagos y Pamela Calla, pp. 285-
346. La Paz: INDH/PNUD.
Lecturas complementarias
Greene, Shane
2010 Entre lo Indio, lo Negro y lo Incaico: La Jerarquía Espacial de la Diferencia en el
Perú Multicultural. Tabula Rasa 13:111-146.
Kymlicka, Will
2003 La Política Vernácula: Nacionalismo, Multiculturalismo y Ciudadanía. Barcelona:
Ediciones Paidós.
Sartori, Giovanni
2001 La Sociedad Multiétnica: Pluralismo, Multiculturalismo y Extranjeros. Madrid:
Taurus.