RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:15 AM EDAD: 9 años GRADO: 2°
NOMBRE Y APELLIDOS: JEAN CARLOS CAÑAVERAL MORALES

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es un niño que ha logrado avances positivos, logrando interactuar con los
demás de manera positiva, así mismo pone en práctica lo que aprende
logrando así fortalecer su personalidad. Cumplió con el compromiso de
mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su
alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la fundación

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:30 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: JHON CARLOS SANCHEZ CHINCHILLA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es un niño que ha logrado tener más control de sus emociones e impulsos,
el cual logra por si mismo pensar antes de actuar o buscar ayuda cuando no
puede tener control, se continua fortaleciendo y brindándoles las pautas
necesarias. Cumplió con el compromiso de mantener un buen
comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la fundación

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:45 AM EDAD: 13 años GRADO: 7°
NOMBRE Y APELLIDOS: ANDREINA VERA LOPEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado cambios positivos, teniendo un buen auto concepto de sí misma,
esto le ha permitido tener más confianza, sin embargo se trabajaba en el
control de sus impulsos debido a que en ocasiones tiende a ser muy agresiva
verbalmente con los demás, ocasionados así conflictos. Cumplió con el
compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las
personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:00 AM EDAD: 9 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: SHARITH DAYANA CORTES VERA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es una niña que ha logrado avances favorables, donde logra expresar más
sus emociones, es más cerca a sus grupos de pares, permitiéndoles tener
buenos vínculos con ellos, así mismo logra comunicarse y mantener una
conversación sin sentirse tímida. Cumplió con el compromiso de mantener
un buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales. .

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:15 AM EDAD: 13 años GRADO: 6°
NOMBRE Y APELLIDOS: CRISTIAN MANUEL BELEÑO ALBA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado tener avances positivos, es un adolescentes que ha aprendido a
expresar más sus emociones, de compartir con su grupo de pares, así mismo
de expresar cuando algo no le gusta, sin embargo en ocasiones manifiesta
querer estar solo, debido a que tiende a ponerse triste debido a que su madre
se encuentra enferma y esto conlleva querer alejarse del grupo. Cumplió
con el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso
con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la fundación

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales. .

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:30 AM EDAD: 9 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: ISAAC DANIEL LINARES HERNANDEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es un niño que ha logrado mejorar su comportamiento, siendo más tolerante
con los demás, así mismo sigue el cumplimiento de reglas y normas, se viene
fortaleciendo sus habilidades debido a que en ocasiones tiende a no querer
realizar nada y alejarse del grupo. Cumplió con el compromiso de
mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su
alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:45 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: KEINY TALIANA RAMOS GUTIERREZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Día a día ha logrado comprender la importancia de las relaciones
interpersonales, es así como ha logrado interactúa y ser más expresiva con
su grupo de pares, el cual esto le ha ayudado fortalecer por si misma su
seguridad y auto concepto. Cumplió con el compromiso de mantener un
buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 10:00 AM EDAD: 11 años GRADO: 7°
NOMBRE Y APELLIDOS: YAN CARLOS VILLARREAL RAMIREZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado aprender a cumplir con las reglas y normas, el cual esto le ha
ayudado en la interacción con su grupo, así mismo de saber mantener un
buen comportamiento y ser un ejemplo para los demás. Cumplió con el
compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las
personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales. .

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:15 AM EDAD: 15 años GRADO: 8°
NOMBRE Y APELLIDOS: HASBLEIDY SOTO PAEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es una adolescente que ha tenido cambios radicales, logra ya relacionarse con los
demás, compartir con su grupo de pares, de interactuar y ayudar a los demás, el cual
esto le ha ayudado a ser más expresiva.
Cumplió con el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser
respetuoso con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.

Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales el cual le permita seguir construyendo su
proyecto de vida.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:30 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: DANIELA TELLEZ CASTRO

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).

Es una niña que ha tenido cambios positivos, el cual ha logrado expresarse

hacia los demás con lenguaje soez, utiliza sus habilidades que ha adquirido
para comunicarse, sin embargo se continua fortaleciendo el cumplimiento de
reglas y normas. Cumplió con el compromiso de mantener un buen
comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:45 AM EDAD: 8 años GRADO: 3°
NOMBRE Y APELLIDOS: LEIDY JOHANA CASTRO SANCHEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).

Ha logrado cambios positivos, es una niña muy espontánea y alegre, el cual

mantiene un buen comportamiento, sigue de manera adecuada las normas y
reglas. Cumplió con el compromiso de mantener un buen comportamiento,
y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:00 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: NIKOL ANDREA LOZANO PINO

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha tenido avances positivos, donde ha mejorado su comportamiento, siendo
una niña más tranquila que sigue las normas y reglas, así mismo utiliza sus
habilidades para interactuar y comunicarse de manera asertiva. Cumplió con
el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con
las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:15 AM EDAD: 10 años GRADO: 3°
NOMBRE Y APELLIDOS: EDWIN ANDRES RIVERA VEGA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Día a día logra tener avances favorables, es un niño que ha logrado entender
y comprender a los demás, de ser más tolerante, así mismo mantiene su buen
comportamiento y es capaz de afrontar los conflictos. Cumplió con el
compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las
personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:30 AM EDAD: 6 años GRADO: 2°
NOMBRE Y APELLIDOS: LAURA VALENTINA RIVERA VEGA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha tenido cambios positivos, donde ha logrado mantener un comportamiento
adecuado, el cual logra relacionarse con su grupo de pares de manera
positiva, tiene actitud positiva frente a las indicaciones y orientaciones que se
le brinda, Cumplió con el compromiso de mantener un buen
comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:45 AM EDAD: 8 años GRADO: 1°
NOMBRE Y APELLIDOS: CARMEN ADRIANA ZAMBRANO CHAVEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado tener cambios positivos, siendo más expresiva y comunicativa,
siendo capaz de manifestar lo que siente y piensa así mismo tiene buenos
vínculos afectivos con su grupo de pares. Cumplió con el compromiso de
mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su
alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 10:00 AM EDAD: 12 años GRADO: 5°
NOMBRE Y APELLIDOS: HISMELDA ROCIO ZAMBRANO CHAVEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha tenido avances positivos donde a través de las intervenciones ha logrado
relacionarse y poder ser una niña más segura de sí misma, esto le ha
permitido poder relacionarse y comunicarse, y poder ser más expresiva con
los demás, sin embargo se continua trabajando en sus habilidades. Cumplió
con el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso
con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:30 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: JOSE ALFREDO ZAMBRANO CHAVEZ

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es un niño que ha logrado cambios favorables en su comportamiento y
actitudes, logrando ser más tolerante con las demás personas, donde utiliza
sus habilidades para resolver cualquier conflicto, se continúa trabajando para
manejo de control de impulso. Cumplió con el compromiso de mantener un
buen comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:30 AM EDAD: 10 años GRADO: 4°
NOMBRE Y APELLIDOS: CRISTIAN DAVID CIODARO GUERRERO

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado cambios positivos en su comportamiento, donde ha utilizado lo
aprendido para lograr entender y comprender la importancia de saber
comunicarse y expresarse siendo esto una manera de manejar los
problemas. Cumplió con el compromiso de mantener un buen
comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:15 AM EDAD: 7 años GRADO: 1°
NOMBRE Y APELLIDOS: KEINER ANDRES HERNANDEZ ALCAZAR

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es un niño que a su corta edad ha evolucionado de manera positiva,
siguiendo las normas y reglas que le han permitido mantener su buen
comportamiento, logrando así tener buenas relaciones en su entorno.
Cumplió con el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser
respetuoso con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:15 AM EDAD: 8 años GRADO: 3°
NOMBRE Y APELLIDOS: DANIEL SANTIAGO PIÑERES SANTA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha tenido avances positivos, es un niño que desde su ingreso se ha trabajo
para que logre interactuar con grupo de pares, el cual logra comunicarse y
relacionarse con ellos, así mismo se fortalece para que pueda tener buenos
vínculos y continuar manteniendo un buen comportamiento Cumplió con el
compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso con las
personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 26 MES 04 AÑO 2019 HORA: 8:15 AM EDAD: 13 años GRADO: 9°
NOMBRE Y APELLIDOS: KENDRY LORENA PIÑERÑES SANTA

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Es una adolescente que ha logrado adaptarse al entorno, esto le ha permitido
interactuar y comunicarse con los demás siendo capaz de expresarse poco a
poco, sin embargo prefiere estar sola y alejada, se le brindan pautas para
trabajar. Cumplió con el compromiso de mantener un buen comportamiento,
y ser respetuoso con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:30 AM EDAD: 11 años GRADO: 5°
NOMBRE Y APELLIDOS: JESUS DAVID SERRANO RAMOS

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha logrado avanzar de manera positiva, el cual ha mejorado su
comportamiento, siendo más tolerante al solucionar los conflictos, sin
embargo se viene trabajando en el manejo de sus expresiones. Cumplió
con el compromiso de mantener un buen comportamiento, y ser respetuoso
con las personas a su alrededor

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la
fundación.

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE

 RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VERSION: 03

FORMATO SEGUIMIENTO FECHA:

PSICOLOGICO. F2 23/03/2017
PAGINA: 1-1

FECHA: DIA 22 MES 04 AÑO 2019 HORA: 9:30 AM EDAD: 9 años GRADO: 3°
NOMBRE Y APELLIDOS: YOSSETH DAVID BAUTISTA NAVARRO

I.MOTIVO DE INGRESO DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTE:

Ingresa al programa al ser identificado ejerciendo actividad laboral

II.AVANCES DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE EN EL MANEJO DE

COMPORTAMIENTO, CONDUCTA, ACTITUDES, RELACIONES
INTERPERSONALES CON SU ENTORNO (ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR).
Ha evolucionado de manera positiva, el cual le permitió seguir el cumplimiento
de reglas y normas, así mismo aprendió a ser más tolerante con su grupo de
pares, se continua trabajando la motivación debido a que siempre es apático
para realizar los talleres. Cumplió con el compromiso de mantener un buen
comportamiento, y ser respetuoso con las personas a su alrededor.

III.PERCEPCION EN LA CONDUCTA DEL NIÑO, NIÑA Y/O ADOLESCENTES

DURANTE LA ENTREVISTA.
Buena disposición y empatía durante el desarrollo del seguimiento

IV.COMPROMISOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE CON EL PROFESIONAL

PARA MANTENER SU CRECIMIENTO PERSONAL.
Asume el compromiso de respetar a todas las personas que trabajan en la fundación

V.SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES.

Continuar brindándole las herramientas para que logre mantener el buen
comportamiento y el uso del buen trato hacia las personas en su entorno, así mismo
fortalecer día a día sus habilidades sociales.

______________________________ _____________________________________

PSICOLOGA FIRMA DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE