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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología

Ministerio del Poder Popular para la Salud

Universidad de las Ciencias de la Salud

Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria

ASIC: Altagracia. 4to Año del pregrado.

Título:

Trabajo final de ambiente


especifico, ambiente recreativo.

Docente: Integrantes:

Yemerson Onofre Jhon Leal

Roniel Centeno

Caracas, Parroquia Altagracia, 26 de julio del año 2019


Introducción

La recreación es fundamental en la vida de las personas, El concepto de


recreación es divertirse, deleitar, disfrutar, haciendo algo. Refrescar la mente y/o el
cuerpo después del trabajo, con una actividad divertida. Puede reducir el
aislamiento físico, social y psicológico para algunos individuos. Las personas
asisten a grupos recreacionales por distintas razones: para divertirse, hacer
ejercicio, para conocer a otros, en fin cada persona encuentra una razón valedera
y escoge lo que más le agrada.

La recreación contribuye a la prevención y solución de problemas como la


depresión, el consumo de sustancias lícitas e ilícitas, o la delincuencia juvenil. La
recreación en general contribuye a que las personas a través de las diversas
actividades que realizan encuentren la vida más satisfactoria y creativa y encontrar
caminos para un mayor desarrollo y crecimiento personal.

A su vez, existen determinantes de salud que se ven involucrados en el buen


desarrollo de las actividades recreativas, Se comenzaron a hablar de los grandes
determinantes de la salud de los individuos y de las poblaciones, a partir del
estudio presentado por Marc Lalonde en 1974. Lalonde era un abogado y político
que desempeñaba el cargo de Ministro de Salud Pública de Canadá. Este estudio
planteo que existían determinantes medio ambientales, del estilo de vida, de la
biología humana y de la atención de sanitaria.

Por tales motivos consideramos que es importante realizar, un análisis de los


espacios de recreación y esparcimiento de la comunidad de las comunidades, en
este caso específicamente de la población de la candelaria, por lo transcendental
que es para el desarrollo humano la recreación según lo ya planteado, y dar así a
conocer cuáles serían los factores que impiden el buen desempeño de las
actividades, y los que podrían deteriorar la salud de los usuarios que realizan
dichas actividades en esta comunidad, para generar cambios que optimicen las
áreas, fomentando la recreación saludable y segura.
De esta forma nos planteamos los siguientes objetivos:

Objetivos generales:

 Identificar el ambiente especifico recreacional de la comunidad de la


Candelaria.
 Identificar los principales problemas en el ambiente que entorpezcan la
recreación saludable y segura de la comunidad de la Candelaria.
 Contribuir a la solución de los problemas identificados en las áreas de
recreación de la comunidad de la Candelaria.

Objetivos específicos:

 Realizar una visita a la comunidad de la Candelaria, y ubicar espacios


utilizados para la recreación de los usuarios y trabajar en base a ellos.
 Señalar los factores de riesgos presentes en el área ya visitada y
seleccionada para nuestro estudio.
 Plantear propuestas que permitan eliminar y reducir los principales factores
de riesgos identificados en el área visitada y seleccionada para nuestro
trabajo.

Descripción del ambiente.

Plaza la Candelaria:

La plaza La Candelaria es un espacio de esparcimiento público de Caracas, que


se encuentran en la Avenida Urdaneta de la Parroquia La Candelaria. La Plaza
Candelaria tiene una importancia relevante por haber sido una de las primeras de
la ciudad (hoy en realidad, son dos plazas en una, la Plaza Urdaneta al norte y la
Plaza Candelaria al sur). Inaugurada en
Es una amplia plaza dividida en pequeños espacios que se mantienen al aire
libre, contando con máquinas para ejercitar el cuerpo, lugares para sentarse en un
ambiente inspirado en la naturaleza con un número importante de árboles. Aquí, el
adulto mayor y los no tan chiquitos, juegan al dominó o al ajedrez, a uno de los
costados de la misma. También cuenta con un pequeño anfiteatro, podemos
afirmar que es uno de los lugares más frecuentados por el caraqueño, ya que
realmente cuenta con un ambiente cómodo y diferente, poseyendo también
seguridad en distintos puntos de la plaza.

En septiembre de 2013 el Alcalde de Caracas, Jorge Rodríguez anunció la


recuperación del espacio, la nueva estructura abarca 10 mil 360 metros cuadrados
y está constituida por rampas lo que permite el uso de patines, patinetas,
bicicletas, así como el desplazamiento de personas con discapacidad. El espacio,
además cuenta con un gimnasio a cielo abierto, espacio para tenis de mesa, entre
otros. La rehabilitación también incluyó la incorporación de amplias caminerías,
asientos, jardines y un eficaz sistema de iluminación.

Identificación del problema:

Se realizó un trabajo de campo, donde se aborda la comunidad orientados a


obtener en forma directa datos de las fuentes principales de información, es decir,
de las personas y en el lugar y tiempo en que se suscita el conjunto de hechos o
acontecimientos de interés para la investigación. En este, diseñamos previamente
la secuencia de los pasos a seguir en la investigación para lograr nuestros
objetivos

Como instrumento para la recolección de datos, hicimos uso de la encuesta. La


encuesta es un "instrumento de observación formado por una serie de preguntas
formuladas y cuyas respuestas son anotadas por el empadronador" (TAMAYO y
TAMAYO, Mario 1995: 210). Por otra parte, el diseño de encuestas "es
exclusivo… y parte de la premisa de que, si queremos conocer algo sobre el
comportamiento de las personas, lo mejor, lo más directo y simple, es
preguntárselo a ellas" (SABINO, Carlos 1995: 75)

A su vez, la entrevista fue la técnica empleada para obtener la información de


los usuarios encuestados, en la entrevista "las respuestas son formuladas
verbalmente y se necesita del entrevistador (ANDER - EGG, Ezequiel 1977: 123).

De ese modo identificamos que:

 Existen múltiples barreras físicas (escalones) y rampas, pero ninguno de


estos cuenta con posa mano.
 Las hojas de los arboles distribuidos en la plaza, al caer al suelo se tornan
resbalantes.
 Las losas de las rampas, en temporada de lluvia se tornan resbaladizas.
 La plaza está rodeada de 2 calles y una avenida, muy concurridas, y no se
cuenta con barreras que la delimiten.
 En el horario nocturno, falta iluminación en algunas de las áreas por el
deterioro de los focos incandescentes.
 No existen las suficientes papeleras para la recolección de los desechos
sólidos.
 No hay servicios de sanitarios para los usuarios.

Soluciones planteadas.

En aras de solucionar los problemas identificados se propone:

 Instalación de posa manos en escaleras y rampas de la plaza, para facilitar


así el desplazamiento del adulto mayor y personas con discapacidad
dentro del ambiente
 Desplegar un personal de limpieza que permita la recolección de las hojas
de los árboles, para evitar accidentes.
 Instalar material antiresbalante en lozas de las rampas para evitar
accidentes en tiempo de lluvia.
 Instalación de cercas que delimiten la plaza, para evitar accidentes con
niños en las vías.
 Cambiar los focos dañados por focos nuevos.
 Instalación de papeleras que permitan la recolección de los desechos
sólidos, y que las mismas sean vaciadas cada día por el personal de
limpieza.
 Instalación de baños portátiles en un área estratégica, donde no
interrumpan la ejecución de actividades, pero de fácil acceso para los
usuarios.

De igual manera se instó a la comunidad a dirigirse a los entes encargados para


dar cumplimiento de estas propuestas, y a organizarse para que ellos también
desarrollen políticas que favorezca el mantenimiento de la plaza.
Bibliografías

1. ADAMS, Jane. Re-positioning and recreation: A Personal Perspective. En Parks


and Recreation in the 21 st. Century – Chapter III. Ed. Mobley Tony and Newport
Dan. NRPA. 1998. Págs. 111- 112

2. Gallahue, D. L. & Ozmun, J. C. (2005). Understanding motor development:


Infants, children, adolescents, adults (6ed). Nueva York: McGraw-Hill Higher
Education

3. Lalonde M. A new perspective on the health of Canadians. A working document.


Ottawa: Government of Canada, 1974.

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