Consorcio Educativo “El Carmelo”166

HISTORIA UNIVERSAL
Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista 1er año

HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA: Es una ciencia social que nos permite conocer hechos y acontecimientos de la
realidad ocurridos a lo largo del tiempo.
La tarea de un historiador es la de interpretación; es decir explicar los orígenes de un proceso
histórico, sus causas y motivaciones.

Fundamentalmente busca explicar el significado, la trascendencia de esos acontecimientos para

las generaciones posteriores.

NOTA:
**Herodoto y Tucidides fueron los primeros en exponer un estudio ordenado del pasado; al que le
llamaron historia, expusieron las causas y los sucesos mas importantes de las acciones.
Sus historias sirvieron de modelo para los historiadores posteriores.

ESPACIO Y TIEMPO EN LA HISTORIA

Al estudiar la historia, utilizamos formas para medir el tiempo, el año, el siglo, el milenio, etc.

ETAPAS DE LA HISTORIA:
La división de la historia de la humanidad es de la prehistoria e historia.
1) PREHISTORIA: Incluye los acontecimientos ocurridos antes de que fuera inventada la
escritura.
Se divide en 2 etapas:
a) Edad de piedra → paleolítico, neolítico
b) Edad de los metales → edad de cobre, bronce, hierro

2) HISTORIA: nace con la invención de la escritura

Se divide en 4 partes:
a) Edad antigua → (200 a.c – 476 d.c)
b) Edad media → (476 – 1453)
c) Edad moderna → (1453 - 1789)
d) Edad contemporánea → (1789 - hasta nuestros días)

ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERÚ

Los historiadores lo han dividido en 3 etapas:

A. PERÚ ANTIGUO → comenzó hace unos 1500 años – 1532

B. PERÚ VIRREINAL → comenzó en 1532 - 1821
C. PERÚ REPUBLICANO → comenzó en 1821 – hasta la actualidad

CRONOLOGÍA:
Se guía por la cronología establecida por la era cristiana donde el punto de referencia es el
nacimiento de cristo.

Nacimiento
De Cristo
(A.C) – + (D.C)

ACTIVIDADES

Desarrolla con ayuda de un libro la siguiente definición:

1) ¿Qué es historia?
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LOS OLIVOS: Jr. Mercurio 7481 5330029 SOL DE ORO: Los Planetas 130 5330242 ANCÓN: Balneario de Ancón S/N
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.............................................................................................................................................................
2) Elabore una definición usted solo.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

3) Completa el siguiente esquema:

EDAD ...............
Prehistoria

.............................

División
de la
...............

4) Ubicándose en el Tiempo.
A. Ordena de menor a mayor las siguientes medidas de tiempo.

a)hora b) década c)día d)minuto e)año f)siglo g)segundo

h)milenio i)quinquenio j)mes k)semana

B. Ubica a que siglo pertenecen los siguientes años:

a)650 : siglo ..... e)18000 a.c : h)656:
b)1789 : “..... f)1737 : I)1001:
c)1453 : g) 3 a.c : j)343 :
d)1821 :

C. Ilustra y colorea creativamente los siguientes recuadros:

Década 80 Siglo XX Tercer Milenio

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FUENTES DE LA HISTORIA
Son los restos y testimonios que sirven para estudiar y reconstruir el pasado de la humanidad.

F. escritas
Fuentes F. orales
F. materiales
F. audiovisuales

F.escritas: libros, revistas, crónicas, memorias, archivos, inscripciones.

F.orales: leyenda, mitos, cuentos, creencias, etc.
F.materiales: restos fosilizados o momificados, construcciones, instrumentos, etc.
F.audiovisuales: documentos, fotografías, películas, discos, grabaciones de radio y Tv.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA

Son las que ayudan a reconstruir el pasado de los pueblos:
- la geografía - paleontología - paleografía - numismática
- cronología - antropología - epigrafía
- arqueología - etnología - lingüística

ACTIVIDADES:
1. Determina que tipo de fuente te presentamos en los siguientes ejemplos:
a) un ceramio. d) la celebración de los carnavales en Cajamarca.
b) el diario de Ana Frank.
c) la grabación del mensaje presidencial.

2) ¿Con qué fuentes contamos paran construir la historia del antiguo Perú?

3) ¿Qué tipo de fuentes son las costumbres?

4) Conoces alguna costumbre especial de tu localidad o de tu familia que se practique de

generación en generación?

6) Buscar el significado de los siguientes términos

- cronología - paleontología
- epigrafía - antropología
- numismática - arqueología

EL ORIGEN DE LA VIDA Y LAS ERAS GEOLÓGICAS

LA EVOLUCIÓN: Son los cambios que se han producido en los seres vivos a lo largo de millones
de años.
Ejemplo: las plantas que habían hace millones de años no son iguales a las de hoy
Los animales y el hombre tambien han evolucionado.
La evolución afecta tanto a los seres orgánicos como a lo inorgánicos.
- Evolución Orgánica: es el desarrollo de los seres vivos van cambiando en el curso del tiempo.
- Evolución Inorgánica: es el desarrollo de las cosas sin vida. ejemplo : la evolución de la tierra
desde antes que apareciera la vida.

Origen del
Universo

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EVOLUCIÓN DE LA VIDA
La tierra en sus orígenes era una porción de nube estelar que giraba alrededor del sol, también en
proceso de formación.
Los materiales que lo conforman condensaron lentamente hasta construir una masa sólida que
tenía altas temperaturas. La tierra primitiva fue enfriándose en forma progresiva, inclusive su
atmósfera.
Al enfriarse la atmósfera empezó la condensación del vapor de agua que existía en ella, se
formaban grandes masas de nubes y estas dieron a lugar a lluvias torrenciales, que cayeron
durante millones de años, el agua volvía a evaporarse y retornaba nuevamente a la superficie
terrestre, en forma de lluvia, nieve, garúa, etc.
Las aguas provenientes de las lluvias fueron depositándose en las partes deprimidas de la
superficie terrestre. Así aparecieron los mares, los océanos y los lagos.
En el proceso evolutivo quedaron expuestos a la acción de los fenómenos atmosféricos.
Las rocas que forman la cordilleras empezaron a ser desintegradas quedaron expuestos a la
acción erosiva de las aguas continentales.
El proceso actual tiene algo en común con la tierra primitiva y también en muchas diferencias,
debido a la evolución en el curso de los 450 millones de años.

LAS ERAS GEOLÓGICAS

1. LA ERA ARCAICA: Llamada también criptozoica o de vida oculta, habría una duración de
3000,000 000 años(tres millones de años).
En esta habría parecido la vida conformada por los primeros organismos unicelulares.

2. LA ERA PALEOZOICA: Habría tenido una duración de 340 millones de años.

Aparecieron los seres multicelulares, en el periodo combrico la vida se desarrolló en el fondo del
mar, en los últimos periodos aparecieron los bosques con árboles gigantes.

3. LA ERA SECUNDARIA: Duración de 160 millones de años.

Se caracterizó porque el clima se volvió suave y la vegetación abundante, aparición de nuevas
especies de animales; insectos, plantas con flores. Abundancia de los reptiles “Era de los
Dinosaurios”.

4. ERA TERCIARIA: Comenzó hace 65 millones de años, predominan los mamíferos se forman
las cordilleras y cambio de temperaturas (frió riguroso).

5. ERA CUATERNARIA: Abarca los dos últimos millones de años y se divide en 2 etapas:
pleistoceno y holoceno. Se caracteriza por épocas de frío intenso (glaciaciones) con clima menos
riguroso.
Esta era es del desarrollo de la especie humana.

ACTIVIDADES Desarrollar en tu cuaderno:

1) Elaborar un pequeño resumen del origen de la vida.

2) ¿Qué ocurrió en cada era geológica?
3) ¿Cuál fue la era de mayor duración?
4) ¿Por qué la era cuaternaria se llama antropozoica?
5) ¿En qué era vivimos nosotros?
6) Investiga : Busca y escribe las biografías de:
-Charles Darwin
-Jean Lamarck

LOS OLIVOS: Jr. Mercurio 7481 5330029 SOL DE ORO: Los Planetas 130 5330242 ANCÓN: Balneario de Ancón S/N
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7) ¿Cuál es la posición de la iglesia católica respecto a las teorías de la evolución?

8) Ilustrar cada era geológica.

LA LÍNEA DE TIEMPO
Es una representación gráfica en la cual se ubican los hechos importantes de forma organizada y
clara.
Ejm:

Nacimiento
-600 d.c
400 200 de 200 400
-400 d.c a.c a.c Cristo d.c d.c
-200 d.c

- Nacimiento
(Horizontal)
de cristo

-200 a.c
-400 a.c
-600 a.c

(vertical)

ACTIVIDADES

I. Ubica ordenadamente las acontecimientos que te presentamos a continuación.(recuerda

Colocar el punto de referencia de nuestra cronología)
a) 428: nace el filosofo griego Platón
b) 146 a.c: los romanos conquistan Grecia.
c) 391:el cristianismo se convierten religión oficial del imperio romano
d) 20 a.c: se inicia el intermedio temprano
e) 476 d.c: cae el imperio romano de occidente

II. Traza una línea de tiempo de tu vida en tu cuaderno señalando periodos más importantes.

III. Haz dibujos o pega fotos que ilustren los sucesos, procesos, etc. Sobre tu línea de tiempo en
un papelógrafo.

IV. Elabore una línea de tiempo personal, familiar y nacional:

a) Le pongo un título (Nombre): ...............................................

Mi Nacimiento

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b) Le pongo un nombre: .....................................................

Mi nacimiento

ACONTE-
CIMIENTOS
NACIONALES
c)

..........................
MI NACIMIENTO

d)
ACONTE-
CIMIENTOS
NACIONALES

Mi Nacimiento

ELABORACIÓN DE TIEMPO PERSONAL Y FAMILIAR

En el siguiente ejemplo: Elabora la línea de tiempo personal y familiar.

“Soy Maria del Carmen tengo 12 años y soy la última de mis 5 hermanos. Estoy en 1ro de
secundaria en el C.E “Sagrado Corazón”.
Mi papá se llama Christian y nació en Jauja (Lima) en 1959, mi mamá se llama Maria Pía, mas
conocida como “MIA” es de Huarmey (un puerto cerca de Chimbote) nació en 1953.
Tengo solo dos abuelos vivos: el Toño (pero se llama Antonio) , y mi mamita Yolanda. Son mis
abuelos paternos, se conocieron hace muchos años en el pueblos donde ambos nacieron en
jauja, provincia de Junín. El papito Toño nació en 1931 y mi mamita Yolanda nació en 1938.
Mis abuelos maternos son de Cajamarca, mi abuelo pablo nació en San Marcos en 1935, en
Cutervo (Cajamarca).
Mis papás se conocieron en Lima, se enamoraron y se unieron cuando mi hermano mayor,
Patricio estaba por nacer. Eso fue en 1978, decidieron vivir en Surquillo donde mi papá
actualmente trabaja de doctor.
Yo tampoco soy de Lima nací en Huancayo, en 1991, fui la única de mis hermanos que nació en
un hospital. Viví en concepción hasta que tuve 4 años. En 1995 salimos de mi pueblo. Llegamos
con mi familia a Surquillo.
En 1999 hice mi primera comunión. Estos días son muy bonitos, Fabricio me invitó a su
cumpleaños. Yo fui y bailamos, él me gusta, pero sólo somos amigos.

ACTIVIDAD

1) Investiga sobre tu historia personal y familiar mediante revisión de documentos, fotografías, etc.
Luego redacta tu historia personal y familiar de acuerdo con el ejemplo anterior.

2) Subraya con lapicero rojo, los hechos personales y familiares de tu historia.

LOS OLIVOS: Jr. Mercurio 7481 5330029 SOL DE ORO: Los Planetas 130 5330242 ANCÓN: Balneario de Ancón S/N
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3) Ordenar los hechos de manera secuencial: del más antiguo al más reciente y ubica en una
línea de tiempo.

LOS OLIVOS: Jr. Mercurio 7481 5330029 SOL DE ORO: Los Planetas 130 5330242 ANCÓN: Balneario de Ancón S/N
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