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Pregunta 1

En el contexto de la postguerra, y con plena

consciencia de los desastres del conflicto armado,
líderes de diversas naciones comenzaron a concebir
la posibilidad de crear una instancia internacional
que mediara en la resolución pacífica de conflictos,
pero que a la vez protegiera los derechos de todos
los seres humanos; derechos que habían sido
fuertemente vulnerados durante las dos guerras.
Así, apareció en escena la Organización de
Naciones Unidas en 1945, como extensión de la
antigua Sociedad de Naciones creada en 1919
inmediatamente después de la Primera Guerra
Mundial, con el propósito de abrir espacios de
interlocución entre las naciones que ayudaran a
resolver de manera pacífica los conflictos, así como
crear instrumentos de protección de derechos de
validez internacional. En consonancia con el
contexto anteriormente descrito, podríamos inferir
acertadamente que la Organización de las Naciones
Unidas se gestó con la finalidad de:

Procurar que no se volviera a dar una Guerra

Mundial

¡Correcto!
Impedir que se volvieran a dar hechos como los
acaecidos en la Guerra Mundial, donde se
violentó la dignidad humana

Crear leyes internacionales que fundamenten el

derecho internacional, regulando así a todos los
países

Crear una instancia de gobierno global, por

encima de los distintos jefes de Estado
 La Organización de Naciones Unidas fue
creada con la finalidad de impedir que el
desastre de las Guerras Mundiales sucediera
de nuevo, y que la dignidad humana no fuera
violentada de nuevo

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Pregunta 2

La Constitución de 1991 pretendió abrir los espacios

de participación al interior de la sociedad, buscando
fomentar la construcción del Estado por parte de la
ciudadanía, pero a la vez abriendo la posibilidad a
que diversos sectores distintos a los partidos
tradicionales incursionaran en la política misma. Así,
la Constitución concibió al Estado no solo como
“Estado de Derecho”, es decir un estado en el cual
las decisiones de las autoridades se tienen que
basar en la ley y no en la arbitrariedad de éstas,
sino que a la vez concibió al Estado colombiano
como un estado democrático y participativo. Este
cambio de concepción significó un avance
cualitativo en tanto se estaba formulando el tránsito
de un Estado representativo a un Estado
participativo, en el cual los ciudadanos no son solo
los destinatarios de las normas, sino a la vez son
concebidos como participes en la toma de
decisiones de las cuestiones que los afectan.
Teniendo en cuenta el contexto anteriormente
descrito, la democracia participativa es:

La imposición de la voluntad de la mayoría en las

urnas, a través del derecho al sufragio

La representación de los intereses ciudadanos por

parte de distintos líderes políticos

La posibilidad de que los líderes de los distintos

partidos políticos y movimientos sociales
construyan las leyes
¡Correcto!
El agenciamiento de la sociedad y el Estado por
parte de los ciudadanos y la sociedad en general,
independientemente de los representantes
políticos

Democracia representativa es la posibilidad

de que los ciudadanos tomen parte en la
construcción del Estado y la sociedad

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Pregunta 3

Portugal fue pionera del abolicionismo de la

esclavitud al final del siglo XVIII. Posteriormente,
diversas naciones se han unido a esta política. En
Colombia la abolición de la esclavitud se finó
finalmente el primero de enero de 1852, finalizando
un proceso que se había iniciado 40 años atrás con
la expedición de la Constitución de Cartagena de
1812. En la actualidad la Constitución de 1991 en su
artículo 17 ha prohibido todo tipo de esclavitud,
servidumbre y trata de todo tipo de personas. Así,
incluso si una persona expresa su voluntad de
someterse a la explotación de otra persona esto no
es permitido. Teniendo en cuenta el párrafo anterior
podemos deducir que los Derechos Humanos al no
permitir que una persona se someta a otra, incluso
si así lo desea de forma voluntaria, son:

¡Correcto! Inalienables

Personales

Universales

Indivisibles
 Efectivamente el hecho de que uno no pueda
renegar, tranzar, transferir sus propios
Derechos Humanos, signiifca que son
inalienables.

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Pregunta 4

La idea de dividir el poder político ha sido

históricamente la mejor manera de garantizar que
no haya abusos de poder, generados cuando este
último se concentra. En esa dirección, la nueva
constitución dio continuidad a esta idea
manteniendo el principio de autonomía de las tres
ramas del poder público, así como mantuvo la
división del poder en aras de su mutuo control.
Autonomía quiere decir garantía de independencia,
de no injerencia de otras instancias en su propio
funcionamiento, y en sus propias decisiones. Es a
penas evidente que la justicia no puede funcionar
con transparencia si no es independiente, así como
el legislativo que tiene como una de sus funciones el
control político, no puede ejercer con suficiencia si el
ejecutivo influye en su funcionamiento. En el mismo
sentido, la trasparencia del gobierno está en entre
dicho si gobierna a partir de las leyes que él mismo
realiza. Teniendo en cuenta el contexto anterior,
podríamos afirmar con certeza que la división de las
ramas del poder público se funda en:

Garantizar que el poder no se concentre en

manos del Presidente, y cada institución funcione
de manera independiente sin regulación alguna

Procurar una mejor vigilancia por parte del

Ministerio Público

¡Correcto!
Garantizar que el poder no se concentre en una
solo institución política, y la vez garantizar la
autonomía de cada función
 Procurar un mejor funcionamiento del Estado
dividiendo las funciones

La división del poder se funda en la idea de

garantizar una mayor autonomía de los
poderes, y la no concentración del mismo

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Pregunta 5

Teniendo en cuenta la débil presencia del Estado

colombiano a lo largo del territorio, uno de los retos
que pretendió asumir la nueva Constitución de 1991
fue el de garantizar una mejor gobernabilidad a
escala nacional, o ejercicio efectivo del Gobierno, a
través de una descentralización del poder ejecutivo
que llevara al Estado a las regiones. Esto supuso
una descentralización política que dió una mayor
autonomía administrativa y gubernamental a
alcaldes y gobernadores, así como impulso la
elección popular de los mismos. Así mismo, con el
propósito de dar garantías a la transparencia y
efectividad del poder estatal, la nueva constitución
creó instituciones de control y vigilancia que
mantuvieran una constante vigilancia de los
funcionarios públicos y del Estado, en defensa de
los intereses ciudadanos consagrados en la
Constitución. Teniendo en cuenta el contexto
descrito podemos inferir adecuadamente que la
Constitución de 1991 pretendió con la
descentralización:

¡Correcto!
Desconcentral al gobierno de la centralización
excesiva y llevarlo a las regiones, a través de la
elección popular de alcaldes y gobernadores

Generar garantías para una mayor transparencia

y efectividad del poder estatal
 Desconcentral al gobierno de la centralización
excesiva y llevarlo a las regiones, a través del
reconocimiento de la independencia de las
regiones y distintos departamentos

Hacer el Estado mucho más efectivo para el

control de las regiones desde el centro del país

La descentralización política supuso la

elección popular del poder ejecutivo regional

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Pregunta 6

La libertad de los ciudadanos es clave al interior del

Estado democrático, pues es la garantía de la
autonomía de los individuos. En respeto a la
dignidad de cada ser humano, en respeto de la
capacidad que tiene de dirigir su propia vida, ni el
Estado ni la sociedad comportarse de forma
paternalista con los sujetos. Así, la libertad es la
garantía de que los individuos pueden decidir, ser
autónomos, si se quiere equivocarse, quizás acertar,
pero lo más importante es que la libertad posibilita
que sea realizable la dignidad de cada ser humano
de elegir cada uno su propio destino, tomar sus
propias decisiones. Teniendo en cuenta el contexto
descrito señale cual de las siguientes políticas
decididas por el Estado son contradictorias con el
principio de libertad individual:

El Estado permite que al interior de la sociedad

existan múltiples religiones, dándole la
oportunidad a los colombianos que eligan la que
crean más les conviene

¡Correcto!
El Estado elabora una ley que prohibe a las
personas de bajos recursos económicos
endeudarse con objetos de lujo
 El Estado promueve políticas de acceso a la
educación superior, pero no obliga aque todos los
colombianos acceda a un título profesional

El Estado promueve políticas que disminuyan el

consumo del alcohol, instruyendo a los individuos
acerca del daño que puede generar esta
sustancia

No es respetuosa esta política con el

principio de libertad individual. El Estado no
puede prohibir que los individuos tomen
decisiones enteramente personales.

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Pregunta 7

Si en Colombia decidieramos meter a todos nuestra

población carcelaria en un estadio de fútbol,
tendríamos que utilizar dos estadios como el
Metropolitano de Barranquilla cuya capacidad es de
49.600 espectadores. Sin embargo, quedarían
reclusos excluidos, unos 18.000, pues se calcula
que la población carcelaria total es de unas 117 mil
personas. Estamos hablando entonces de
hacinamiento, y de la crisis de la cárcel como
espacio de resocialziación. Las universaidades son
llamadas usualmente “Universidades del mal”,
lugares donde no solo es imposible vivir dignamente
sino que a la vez es viable fortalecer las distintas
empresas criminales. Teniendo en cuenta el
contexto anterior es acertado afirmar que:

La situación de las cárceles es crítica, los reclusos

nunca se resocializan. El Estado debe castigar
con más fuerza a los reclusos despojándolos de
toda comodidad
 El Estado debería enducerer las condiciones de
vida de los reclusos en aras de que se
resocialicen y las cárceles dejen de ser empresas
del crimen.

Las cárceles en Colombia son lugares de

hacinamiento y de condiciones de vida críticas,
pero los reclusos han violado la ley y deben pagar
por sus crímenes

¡Correcto!
Las cárceles en Colombia son lugares en los
cuales el Estado no le garantiza a los reclusos el
respeto a sus derechos Humanos

El análisis de la situación de las cárceles

describe como en pleno hacinamiento el
Estado no garantiza a los reclusos
condiciones dignas de vida

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Pregunta 8

En cuanto al concepto de “dignidad”, si bien es

posible encontrar en la historia antigua algunas
evidencias de su existencia, este concepto hace
aparición con fuerza solo hasta el mundo moderno,
cuando se entiende la dignidad como fundamento
de los derechos humanos. Así, la “dignidad de la
persona humana” significa etimológicamente que
una persona es digna, dignus en latín, cuando la
persona es “excelente”, tiene “grandeza”, como una
suerte de valor intrínseco que no depende de otras
variables o factores. Pero no se trata de una
dignidad como a la que acceden las personas que
son honradas por sus méritos o logros, la “dignidad
del ser humano” se funda es en la propia naturaleza
del hombre, en su condición de ser humano.
Teniendo en cuenta el párrafo anterior, una buena
definciión de la “dignidad humana” es:
 La “dignidad humana” solo puede ser reconocida
a los seres humanos que demuestren con
evidencia que son excelentes y magnánimos

La “dignidad humana” solo existe en aquellas

personas que la demandan del Estado

¡Correcto!
La “dignidad humana” es intríseca a la naturaleza
humana, y se refiere al valor que tiene cada ser
humano por lo que es él en sí mismo

La “dignidad humana” es un valor humano

extendible a todos los individuos, particularmente
a quienes puedan demostrar su grandeza o
excelencia a través de ventajas sociales

Afirmación verdadera, la “dignidad humana”

no depende de alguna diferencia entre los
seres humanos, ni nadie tiene por qué
justificarla, es inherente y universal a todos.

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Pregunta 9

Existe actualmente un debate acerca de la

enseñanza de la religión en las escuelas públicas.
Mientras un amplio sector de la sociedad insiste en
que a religión debe ser de obligatoria enseñanza,
dados los buenos valores que inculca en los
jóvenes, otro sector sostiene que el Estado no
puede imponer obligatoriamente una creencia
específica en detrimento de la libertad de conciencia
y de la libertad de cultos. Teniendo en cuenta el
contexto anteriormente descrito, quienes defienden
la idea de que no debe ser enseñada de forma
obligatoria la religión católica en los colegios
estatales tiene razón pues:
 El estado debe promover valores como el amor al
prójimo y el amor a Dios, por eso es clave que
promueva la enseñanza del catolicismo en los
colegios públicos

¡Correcto!
El estado laico es respetuoso de todas las
creencias, lo cual se traduce concretamente en
que no debe adoptar los principios defendidos por
ninguna de ellas, ni mucho menos imponer su
enseñanza a los ciudadanos

El estado laico no tolera ninguna religión, y en

cambio lucha porque las distintas creencias no
tengan lugar en la sociedad

El estado debe procurar la mejor formación para

sus ciudadanos, y en ese sentido lo mejor que
puede hacer es promover la religión católica.

Laicicismo no es ateísmo, antes bien, el

estado laico es respetuoso de todas las
creencias sin dar primacía a ninguna de
ellas.

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Pregunta 10

La democracia, más que un sistema electoral a

través del cual se impone la voluntad de las
mayorías, es la posibilidad de que podamos convivir
posiciones distintas y alternativas en un mismo
espacio común. Así, el pluralismo es una
característica fundamental de la democracia, pues
abre la posibilidad del mutuo reconocimiento entre
las distintas personas, y a la vez una alternativa
para que en medio de quienes somos distintos se
construya una sociedad para todos. Teniendo en
cuenta el contexto anterior, identifique cuál de los
siguientes enunciados expresa mejor la relación
existente entre “pluralismo” y “democracia”:
¡Correcto!
La democracia más que un sistema
exclusivamente electoral requiere del pluralismo.
Democracia es convivencia entre distintos

La democracia es la opinión de la mayoría, y esta

debe imponerse más allá de las diferencias
sociales.

La democracia es un sistema exclusivamente

electoral que no requiere del pluralismo. Que se
impongan las mayorías por encima de las
diferencias sociales.

Democracia y pluralismo son conceptos

antagónicos. Democracia tiene que ver con la
imposición de la voluntad de las mayorías, y
pluralismo a un concepto cultural incluyente.

Concepto completo pues implica la voluntad

de la mayoría pero a la vez la exigencia del
pluralismo

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Pregunta 11

El gobierno representativo es la forma de gobierno

en la que el titular del poder político no lo ejerce por
sí mismo, sino por medio de representantes. En
contextos democráticos el pueblo no gobierna
directamente, elige a quien representa sus intereses
en instancias de poder. Del anterior contexto
podemos deducir acertadamente que uno de los
mayores problemas de la democracia representativa
es que:
 El gobierno representativo tiene a la cabeza a un
conjunto de líderes políticos que desatienden los
intereses del pueblo

¡Correcto!
El pueblo no gobierna directamente, sino por
medio de sus representantes

La democracia representativa posibilita que el

pueblo intervenga directamente en las decisiones
que le incumben

Al pueblo se le prohibe elegir, se le ha prohibido el

acceso al voto, el derecho al sufragio se ha
eliminado

El problema d ela democracia representativa

es que el pueblo acaba siendo desplazado
por sus representantes

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Pregunta 12

La obra del escritor Aldous Huxley, “Un mundo

Feliz”, describe una sociedad en la cual el sistema
político es aparentemente democrático: la gente
puede ir a las urnas, elegir a sus mandatarios, hay
elecciones periodicas, etc. Sin embargo en dicha
sociedad no hay lugar al disenso, se reprime el
pensamiento distinto al oficial, y se acepta
públicamente solamente una forma de ser entre los
ciudadanos. Teniendo en cuenta la anterior
contextualización podríamos afirmar acertadamente
que Huxley está describiendo una sociedad:

¡Correcto!
Una sociedad de control, donde aparentemente
hay democracia pero si se reprimen los derechos
humanos no es verdadera democracia
 Una sociedad segura, en donde se garantiza el
voto y las elecciones, y el Estado controla a
aquellos que generen desorden social

Auténticamente democrática, pues hay elecciones

y se permite que los ciudadanos voten

Una sociedad donde se respetan los Derechos

Humanos y la democracia es perfecta

La sociedad descrita por Huxley no es una

auténtica democracia si no se respeta el
disenso y la libertad de expresión

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Pregunta 13

El Senado de la República lo componen 102

legisladores. 100 son elegidos por circunscripción
nacional y 2 por circunscripción especial para
comunidades indígenas. La Cámara de
Representantes que cuenta con 166 integrantes:
161 son elegidos por circunscripciones territoriales –
correspondiente a cada uno de los 32
departamentos y al Distrito Capital-, 2 por
circunscripción especial para comunidades
afrodescendientes, 1 por circunscripción especial
para comunidades indígenas, 1 por circunscripción
internacional, es decir, en representación de los
colombianos residentes en el exterior y 1 por
circunscripción especial para las minorías políticas.
El Congreso tiene dos funciones primordialmente:
Función constituyente, o el acto de expedir,
modificar o derogar leyes, y la función de control
político, o vigilancia de las actuaciones del gobierno
Nacional en cabeza del Presidente de la República,
a través de la rendición de cuentas, y la moción de
censura. Teniendo en cuenta el contexto anterior es
función del Senado y de la Cámara de
Representantes:
 Aprobar las leyes y gestionar la inversión en las
regiones

Aprobar las leyes y ejercer el gobierno en las

regiones

¡Correcto!
Función legislativa y control político del gobierno

Aprobar las leyes y ejercer como organo de

control y vigilancia del Estado

Estas son las dos funciones de la Rama

Legislativa, aprobación y derogación de
leyes, incluido el control político del ejecutivo

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Pregunta 14

Democracia participativa es una expresión amplia

que se suele referir a formas de democracia en las
que los ciudadanos tienen una mayor participación
en la toma de decisiones políticas que la que les
otorga tradicionalmente la democracia
representativa. La democracia participativa permite
una participación ciudadana mayor que en una
democracia representativa pero menor que en la
llamada democracia directa. Teniendo en cuenta el
anterior contexto, y las comunes situaciones de
protesta y movilización que se dan en el país a partir
de paros, marchas y movilizaciones ciudadanas, es
correcto pensar que:

Es reprochable que la gente proteste y se movilice

en las calles, creando algunas veces grandes
“trancones” y afectaciones de la vida cotidiana
 La ciudadanía puede expresar su descontento a
través de sus líderes políticos, no en las calles

¡Correcto!
La ciudadanía tiene todo el derecho a manifestar
su descontento, su expresión hace parte de la
democracia participativa

Las expresiones de protesta y manifestación

ciudadana en las calles son creadas por partidos y
movimientos de izquierda, cercanos a la
insurgencia

#La democracia participativa se abre a que

los ciudadanos se manifiesten, hagan uso de
sus derechos ciudadanos de forma abierta, y
el derecho a la protesta es uno de ellos

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Pregunta 15

Sergio Urrego, de 16 años, se suicidó el 4 de agosto

del 2014, luego de ser víctima -por su condición
homosexual- de supuestos actos de discriminación
por parte de la directiva del colegio y de otros
empleados de la institución educativa. La Fiscalía
les imputará en los juzgados de Paloquemao los
delitos de actos de discriminación, ocultamiento de
elemento material probatorio y falsa denuncia.El
órgano acusador también solicitará ante un juez de
garantías que se les imponga medida de
aseguramiento. La Fiscalía ha dicho que tiene
evidencias de actos de racismo y discriminación por
parte de los funcionarios del establecimiento
educativo del que habría sido víctima Urrego,
cuando en el colegio se descubrió su condición de
homosexual por una fotografía en la que se veía al
joven besándose con uno de sus compañeros.
Respecto a la noticia descrita en el texto anterior, y
teniendo en cuenta los Derechos Humanos DDHH,
podemos pensar qué:
 No hay delito ni mucho menos violación de los
Derechos Humanos, la función de la rectora era
garantizar la disciplina en el colegio. Disciplina
que era transgredida por los actos de Sergio
Urrego

Se violó el reglamento del Colegio, a Sergio

Urrego no se le reconoció su condición sexual y
se le discriminó

No hay violación de Derechos Humanos, el

estudiante Sergio Urrego violó el reglamento del
colegio al tomarse fotos besándose con sus
compañeros

¡Correcto!
Es un caso típico de violación de Derechos
Humanos en tanto se vulnero la condición de
igualdad del estudiante, así como se le sometió a
actos racistas

Es una palpable violación de DDHH, no se le

reconoció su dignidad de ser humano sin
distingo de su orientación sexual

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Pregunta 16

La definición de crimen contra la humanidad o

crimen de lesa humanidad recogida en el Estatuto
de Roma de la Corte Penal Internacional comprende
las siguientes conductas: asesinato, exterminio,
deportación, prostitución forzada, esterilización
forzada, desplazamiento forzoso, y encarcelación o
persecución por motivos políticos, religiosos,
ideológicos, raciales, étnicos, de orientación sexual,
o cualquier acto inhumano que cause graves
sufrimientos o atente contra la salud mental o física
de quien los sufre.. Estos actos brutales también se
denominan crímenes de lesa humanidad. «Leso»
significa agraviado, lastimado, ofendido: de allí que
 crimen de lesa humanidad aluda a un crimen que,
por su aberrante naturaleza, ofende, agravia, injuria
a la humanidad en su conjunto. En consonancia con
el contexto descrito se puede inferir acertadamente
que:

No hay diferencia alguna entre un delito de lesa

humanidad y un delito común

Los delitos de lesa humanidad solamente pueden

ser reclamados por la víctima del delito

¡Correcto!
Los delitos de lesa humanidad son universales, no
solo atentan contra los derechos de la víctima sino
contra la dignidad de la humanidad en general

Los delitos de lesa humanidad solamente tienen

validez en los países de occidente

El fundamento de los delitos de lesa

humanidad es que se agrede a la dignidad de
la humanidad en su conjunto

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Pregunta 17

La revocatoria del mandato es un derecho político,

por medio del cual los ciudadanos dan por
terminado el mandato que le han conferido al
ejecutivo descentralizado. El trámite inicia cuando
un grupo de ciudadanos, en número no inferior al
40% de los votos que obtuvo el gobernante
respectivo, solicita ante la Registraduría del Estado
Civil que convoque a votaciones para revocar el
mandato del mismo, fundamentando su solicitud en
el incumplimiento del programa de gobierno o en la
insatisfacción general de la población. Teniendo en
cuenta el contexto anterior señale cual de los
siguientes casos si se ajusta a lo que exige la
revocatoría del mandato:
 Un grupo significativo de ciudadanos exige la
renuncia de un congresista porque no cumple con
su mandato

¡Correcto!
Un grupo signifcativo de ciudadanos exige la
renuncia a un alcalde porque no cumple con su
mandato

Un grupo significativo de ciudadanos exige la

renuncia el Presidente de la Repúlica porque no
cumple con su mandato

Un grupo signiifcativo de ciudadanos exige la

renuncia de un embajador ante un país extranjero

La renuncia de un alcalde si se ajusta a lo

exigido por la revocatoria del mandato.

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Pregunta 18

La Constitución de 1991 estableció la necesidad de

crear instituciones que ejercieran un control efectivo
de los funcionario y de las actuaciones del Estado,
por eso se gestó el Ministerio Público, compuesto
por la Procuraduría General de la Nación y la
Defensoría del Pueblo. La Procuraduría General de
la Nación tiene a su cabeza al Procurador General y
a lo largo del territorio a distintos procuradores
delegados. El Procurador General es elegido por el
Senado por un período de cuatro años, a partir de
una terna de candidatos conformada por las altas
cortes: Corte Constitucional, Corte Suprema de
Justicia, y el Consejo de Estado. La Procuraduría
General de la Nación tiene como finalidad la
vigilancia de los funcionarios públicos y de las
actuaciones del Estado a partir de los términos que
establece la Constitución. En cuanto a la Defensoría
del Pueblo tiene a la cabeza al Defensor del Pueblo
con apoyo de Defensores delegados a lo largo del
 territorio. El Defensor del Pueblo es elegido por la
Cámara de Representantes por un periodo de
cuatro años, a partir de una terna conformada por
las altas cortes: Corte Constitucional, Corte
Suprema de Justicia y el Consejo de Estado. El
propósito de la Defensoría del Pueblo es la
vigilancia y protección de los Derechos Humanos en
todo el territorio nacional. Teniendo en cuenta el
contexto anteriormente descrito, podemos concluir
acertadamente qué:

¡Correcto!
El Ministerio Público es una institución
independiente de las ramas del poder público
tradicionales en la medida que se ocupa de su
vigilancia y control

El Ministerio Público es un nuevo ministerio que

se creó en la Constitución de 1991 y depende del
Presidente de la República

El Ministerio Público depende enteramente del

Congreso de la República de Colombia

El procurador General de la Nación hace parte de

la Rama Judicial, y se ocupa de hacer cumplir la
ley en términos penales

Para que pueda el Ministerio público vigilar y

controlar las distintas ramas del poder, debe
ser independiente de ellas y gozar de plena
autonomía

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Pregunta 19

La acción de tutela es una de las grandes

conquistas de la Constitución Política de 1991.
Consagrada como un mecanismo de protección de
derechos en el artículo 86 de la Constitución, la
acción de tutela busca proteger los derechos
 fundamentales de los individuos cuando cualquiera
que éstos resulten vulnerados o amenazados por la
acción o la omisión de cualquier autoridad pública.
La acción procede en algunos casos cuando se
viola de manera directa ciertos derechos de carácter
fundamental, como mecanismo transitorio cuando
se busca evitar un perjuicio irremediable o en
aquellos casos en los cuales no haya ningún
mecanismo idóneo para proteger un derecho
fundamental. Teniendo en cuenta la definición de la
acción de tutela como mecanismo de protección de
derechos, en una de las siguientes situaciones no
procede como instrumento:

La madre de un niño demanda a la EPS porque

no le presta la atención medica adecuada a su
hijo

Un jóven profesional reclama a un juez que le

proteja su derecho al debido proceso pues está
siendo incriminado sin las evidencias pertinentes

¡Correcto!
La esposa de un soldado tutela al estado por la
muerte de su esposo que falleció en un combate

Un estudiante demanda a su Universidad pues

recibe un trato discriminatorio por parte de ella

No aplica la acción de tutela, no hay derecho

que proteger pues la persona ya falleció

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Pregunta 20

El derecho de petición es un derecho que la

Constitución del 91 en su artículo 23 ha concedido a
los ciudadanos para que estos puedan presentar
peticiones a las autoridades, para que se les
suministre información sobre situaciones de interés
general y/o particular. Los particulares pueden
 solicitar y tener acceso a la información y
documentación que repose en las diferentes
entidades, siempre y cuando no se trate de
información que por ley sea reservada, caso en los
cuales no procede el derecho de petición. Teniendo
en cuenta la definición que hemos dado de lo que es
el derecho de petición, en una de los siguientes
casos no procede la aplicación de este mecanismo:

Exigirle a la secretaría del Congreso de la

República que me facilite información sobre el
presupuesto de esta institución

Exigirle a una institución pública que me facilite

información de interés general

¡Correcto!
Exigirle a la Fiscalía General de la nación que me
facilite los procesos penales de altos funcionarios
públicos

Exigirle a las autoridades de una Universidad que

manifiesten las razones por las cuales cerraron un
programa académico

No procede el Derecho de Petición para

solicitar información reservada, o bajo la
reserva sumarial

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