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El documento ofrece instrucciones para elaborar un comentario de texto académico, incluyendo redactar ideas en párrafos con buena gramática y ortografía, conectar frases y párrafos para una lectura fluida, contextualizar la obra comparándola con otras similares, elegir un tema pertinente e interesante con suficientes fuentes de investigación, y realizar un control de lectura que refleje el análisis y comprensión del material.
El documento ofrece instrucciones para elaborar un comentario de texto académico, incluyendo redactar ideas en párrafos con buena gramática y ortografía, conectar frases y párrafos para una lectura fluida, contextualizar la obra comparándola con otras similares, elegir un tema pertinente e interesante con suficientes fuentes de investigación, y realizar un control de lectura que refleje el análisis y comprensión del material.
El documento ofrece instrucciones para elaborar un comentario de texto académico, incluyendo redactar ideas en párrafos con buena gramática y ortografía, conectar frases y párrafos para una lectura fluida, contextualizar la obra comparándola con otras similares, elegir un tema pertinente e interesante con suficientes fuentes de investigación, y realizar un control de lectura que refleje el análisis y comprensión del material.
Redacta las ideas que has recopilado, prestando atención a tu gramática y tu
ortografía. Es recomendable empezar por una breve introducción y, posteriormente, usar un nuevo párrafo para cada idea. Evita párrafos excesivamente largos que dificulten la lectura.
Además, deberías utilizar parte de tu tiempo en conectar las frases y párrafos
para darle a tu comentario de texto cierta uniformidad, haciendo que la lectura y las transiciones entre ideas sean lo más fluidas posibles.
Comentario Crítico:
Realizar un comentario crítico no significa que valoremos el texto diciendo si nos
ha gustado o no, sino poner la obra en contexto y compararla con otras piezas similares.
Reflexión:
Elegir un tema
Cuando se escribe de forma académica es necesario elegir detalladamente el
tema que se estudiará.
Lo primero que se toma en cuenta es la pertinencia del tema. Es decir, si el tema
encaja con el contexto en el cual se realizará.
Debería ser un tema interesante y que resulte motivador para el escritor. La
cantidad de fuentes de investigación también es un aspecto relevante a considerar.
Lo recomendable es hacer una lista preliminar de posibles temas. A partir de
esta, ir descartando hasta dar con el tema indicado. Control de lectura:
El control de lectura y la reseña es un instrumento que refleja el análisis y la
comprensión de un texto o material audiovisual que será utilizado en clase.