MAESTRÍA EN GERENCIA HOSPITALARIA

LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD DE LA SALUD

GUÍA DE ESTILO PARA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS:

MODALIDAD ENSAYO

Dra Ana Gabriela Magallanes Rodríguez

Octubre 2023

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 Durante el desarrollo académico por la Universidad de Investigación e
Innovación de México, se solicitará la elaboración de diferentes tipos de textos, uno
de éstos es el ensayo, lo cual puede resultar confuso debido a que existen diferentes
clasificaciones, el más conocido es el literario, pero también los hay de tipo científico,
crítico, argumentativo, narrativo, entre otros. No obstante, el ensayo posee una
estructura general independiente a su orientación.
Para efectos académicos en esta asignatura, se trabaja con ensayos de tipo
académico-argumentativo, teniendo como primera observación que la escritura de
cualquier documento con calidad, implica tiempo para el desarrollo del texto, las
fuentes que se consulten y la práctica.

¿Qué es un ensayo?
De acuerdo a Gamboa (2020), redactar consiste en poner por escrito un
pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado
redacción) es el apropiado dentro del mundo académico.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un
tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.
Se diferencia de otros tipos de redacción en que:
• Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el
vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes.
• Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente
conoce a fondo la materia.
• El propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar
los propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa
posible.
• Un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

El ensayo académico-argumentativo es aquél en el que se propone y defiende

una postura personal sobre un tema o problemática determinada. Se trata de un

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texto persuasivo, que tiene como objetivo informar a los lectores mediante el uso de
argumentos, se trata de reflexionar en torno aun tema, por lo que también se puede
incluir información relevante que difiera o confronte el punto de vista que se
sustenta, buscando presentar información objetiva.

Estructura:
En conjunto, un ensayo se compone por:
■ Título. Debe reflejar la postura sobre el tema, por lo que debe ser
específico y claro.
■ Introducción. La introducción le indica al lector el propósito del escritor,
el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. El primer paso de la
introducción consiste en generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un
tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir,
organizarlo de acuerdo con una cierta perspectiva y mediante una serie de
preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
La introducción tiene una extensión máxima de dos párrafos, los cuales
deben captar el interés, en los que se abordan los siguientes elementos:
• Una breve introducción general al tema.
• La tesis o postura, la cual indicará la interpretación de las
implicaciones de la pregunta, así como el orden que seguirá el
ensayo.
■ Desarrollo. Se plantean aquellas ideas personales que reflejen la postura
del autor sobre el tema o problemática a tratar, las que se pueden apoyar con lo
que otros autores han dicho al respecto, así como con ejemplos o datos estadísticos.
Se puede incluir información relevante que difiera de la opinión central y
confrontarla con evidencias que sustentan.
El desarrollo tiene una extensión mínima de una cuartilla. Se abordan los
aspectos que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto
mencionado ocupará un párrafo del ensayo. Es una sección muy importante del
ensayo pues demuestra la capacidad de organización y argumentación del autor/a. Se
recomienda el uso adecuado de transiciones y manejo de la lógica. El ensayo

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académico no hace uso de la descripción ni de la narración sino de la exposición, es
decir, incluye una declaración general (tesis) y la evidencia específica para apoyarla.
Dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de
argumentación:
• Análisis. Consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad.
Es una técnica propia del estudio de la literatura.
• Comparación y contraste. Sirve para señalar semejanzas y diferencias entre
dos o más conjuntos o entidades.
• Definición. Aclaración de un término o concepto que el lector puede
desconocer. Los diferentes modos de definir incluyen: la situación de un
concepto dentro de una clase, la ilustración por medio de ejemplos, el uso de
sinónimos y la etimología.
• Clasificación. Se parece mucho al análisis, se pregunta por las diferentes clases
de la entidad.
• Causa y efecto. Examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y
consecuencias.
■ Conclusión o comentarios finales. Debe recapitular las ideas que se
presentaron en la tesis, en la introducción. En la conclusión se invierte la fórmula de
la introducción: se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una
frase bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo.
Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para
situar la idea central dentro de un contexto más amplio. Se trata de escribir una
reflexión final sobre la información expuesta, recuperar los puntos más importantes
o bien, hacer alguna propuesta al respecto. La conclusión es el último párrafo del
ensayo.
■ Referencias bibliográficas. En este apartado se escriben los datos
completos de las fuentes consultadas.
■ Importante: Documentos con más del 30% de plagio serán anulados en su
calificación.

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Formato:
• Extensión:
o Introducción – 2 párrafos.
o Desarrollo – Mínimo 1 cuartilla (4-5 párrafos).
o Conclusión – 1 párrafo.
• Párrafo: 8-10 líneas por párrafo.
• Letra: Arial
• Tamaño: 12
• Interlineado: 1.5
• Orientación: Izquierda (no justificado)
• Márgenes: Normal (2.5 cm superior e inferior; 3cm derecha e izquierda)
• Referencias: Estilo APA 7ª edición o Vancouver.

Pasos:
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y
ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo (mapa). Ello le permitirá presentar todas las ideas, así como
los argumentos centrales, de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador y luego todos los que sean necesarios.

Recomendaciones para su elaboración:

■ Primero elegir un tema considerando los siguientes aspectos: ¿existen
suficientes fuentes al respecto?,¿cuál es el interés por ese tema?
■ Establece una postura ante el tema a desarrollar. Recopila, compara y
analiza la información. Las fuentes de información deben ser confiables.
■ Es recomendable ir haciendo notas que ayuden a registrar las ideas o
partes de los textos que se recuperarán para el ensayo, esto permitirá tener mejor
organizada la información al momento de comenzar a escribir.
■ Organiza las ideas en un esquema de redacción que sirva de guía para la
redacción. Especificar la organización de las ideas que se escribirán en la
introducción, desarrollo y conclusión; así como las fuentes o autores a citar.

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 ■ Con base en el esquema de redacción elaborado, comenzar a escribir.
■ Se debe hacer un fuerte trabajo de síntesis para decir mucho con pocas
palabras, por lo que es necesario tener claro qué se quiere decir y cómo, utilizar
lenguaje claro, directo y sencillo e identificar a quién va dirigido el texto.
■ Debe existir coherencia en el texto, las ideas organizadas y
jerarquizadas, esto se logra cuando los párrafos son comprensibles en sí mismos,
pero también se relacionan adecuadamente entre sí y no “brincan” de una idea a
otra sin conexión.
■ Respeta el esquema de redacción. Deben construirse párrafos
adecuados al desarrollo de cada argumento. Se construyen a partir de una idea
central alrededor de la cual giran otras ideas relacionadas que la explican o la
especifican. Presentar cada argumento en uno o dos párrafos, evitando
construcciones extensas o escuetas.
■ Una vez finalizado, es necesario releer por completo, el objetivo es
identificar si es comprensible, no sólo para ti, sino también para el lector.
■ Observa que el uso de signos de puntuación sea el adecuado, pues esto
facilita o dificulta la lectura. Un buen ejercicio es leer en voz alta e identificar las
partes de comprensión compleja o donde se considere que la idea no se ha
expresado adecuadamente. Cuidar la ortografía.
■ El vocabulario debe ser variado y apropiado, por ello siempre se debe
consultar diccionarios de la lengua española y diccionarios de
sinónimos/antónimos.
■ Si se considera que una idea puede expresarse mejor, hay que
modificarla, cuidando siempre la concreción. Se puede solicitar a alguna persona
que lea nuestro documento para verificar su claridad.
■ La realización de un trabajo escrito lleva tiempo, dejar la elaboración de las
tareas hasta el último momento genera improvisación, redacciones atropelladas,
argumentos confusos, ideas contradictorias, situaciones que se evitan al tomarse el
tiempo para ensayar varias veces cómo presentar y argumentar las ideas.
■ Disfruta el proceso.