 Ejercicio 1. Introducción al álgebra.

El estudiante en la tabla 1 elige uno (1) de los ítems (a,b,c,d,e) que

describen los elementos básicos de álgebra identificando los monomios y
polinomios con sus respectivos coeficientes y grado absoluto, en la tabla
2 todos los estudiantes del grupo comprende el lenguaje común
convirtiéndolos a un lenguaje algebraico.
Tabla 1.

Selección del Grado Coeficiente Grado Parte literal

ejercicio a absoluto relativo
desarrollar

a).

8𝑥 2 y 4 + 5x+4x

b).

−22𝑦 3 𝑥𝑧 2 +8y
c).

−28𝑥 8 𝑦 2 𝑧
4
d).

−42𝑦 4 𝑥 + 𝑧 5
8
e).
218𝑥 4 𝑦 +25y

 Ejercicio 2. Álgebra elemental.

El estudiante en la tabla 3 elige uno (1) de los ítems (a,b,c,d,e), entrega
el procedimiento y solución de los ejercicios propuestos en productos
notables y/o factorización en el editor de ecuaciones.
Tabla 3.

Selección Resolución de problemas de Productos notables

del y Factorización
problema a
desarrollar

1. Si 𝑃 = 𝑥 2 + 3𝑥 – 2 ; 𝑄 = 2𝑥 2 – 5𝑥 + 7 y 𝑅 = 𝑥 − 2
obtener:

𝑃 ÷ 𝑅

2. Factorice las siguientes expresiones e identifique

c). qué caso de factorización usó:

10a2 b- 15ab2 + 25ab

3. Construya un problema aplicado por cada una de

las figuras dadas:
Figura Problema Solución

x-8

4x+3

x-6
 x

x-4

Cada estudiante debe reemplazar los valores correspondientes a la

siguiente tabla:

x -3 -1 0 1 2

y(x)

Se debe evidenciar el proceso que realiza para obtener los resultados de

y(x) y luego graficar la función elegida por el estudiante con GeoGebra