Música:

 Cognitivo: Desarrolla ejercicios de interpretación y pequeñas puestas en escena al interior

de clase, con un repertorio musical establecido, incluyendo elementos básicos de formación
rítmica como conteo, subdivisión y secuencia rítmica.
 Procedimental: Implementa el uso de instrumentos de percusión menor en la marcación de
pulso y patrones rítmicos básicos, en el montaje de repertorios propios del folclor
colombiano.
 Actitudinal: Participa activamente, en el montaje de repertorios desarrollados en clase,
realizando aportes propios de su personalidad y su musicalidad.

Artes Plásticas:

 Cognitivo: comprende su cotidianidad y su contexto a través de experiencias significativas

plásticas, enfocadas al desarrollo de su identidad, a partir del conocimiento de su ciudad.
 Procedimental: participa en la construcción de ideas que contribuye a la trasformación de
su contexto, desde su identidad, por medio de las diversas expresiones plásticas.
 Actitudinal: respeta y aprecia su construcción de identidad, por medio del conocimiento de
su ciudad, demostrando comportamientos positivos de manera espontánea en relación de
su contexto cotidiano.

Teatro

 Cognitiva: El proceso cognitivo dentro del Teatro comprende en que la construcción de

experiencias circenses al estudiante en grupo o ya en una tarea solitaria, para formar
pensamientos de asimilación, acomodación, equilibrio e interpretación de personajes.
 Procedimental: Se ejecuta por medio de juegos circenses para desarrollar habilidades y
capacidades.
 Actitudinal: La armonía del desarrollo social de los juegos teatrales dentro del circo fortalece
trae equilibrio personal fomentando la convivencia social, desarrollo gestual, lingüístico y
cognitivo