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ASIGNATURA
DOCENTE
NRC
1002
PRESENTADO POR
FECHA
01/11/2019
GUÍA PARA PADRES EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN EN LA
ESCUELA INFANTIL
PRINCIPIO VIVENCIAL
logramos atraer más la atención de los
niños y niñas, potencializando en ellos el
PRINCIPIO DE LA ACTIVIDAD
La idea fundamental es lograr hacer sentir
a todos los niños y niñas agusto con las
actividades que se realizarán, por esta
razón es importante contar con un lugar
adecuado y agradable para ellos, y tener a
la mano todos los materiales necesarios
PRINCIPIO LUDICO
Es de gran importancia para lograr un
mejor desarrollo de memorización,
concentración y de imaginación.
y niñas, ya que esto conlleva a mejorar la
comunicación, la educación y la
PRINCIPIO DE NORMALIZACIÓN
interacción que hay entre ellos.
se tendrá en cuenta para la creación de
por esta razón se fomentarán actividades
normas a seguir, en donde se destacarán la
formativas grupales, que tendrán como
convivencia dentro y fuera del aula ,
objetivo lograr la integración de
estudiantes, educadores y familias.
PRINCIPIO DE SOCIALIZACIÓN
será de suma importancia trabajar la
dimensión social de cada uno de los niños
LA IMPORTANCIA DE LA
PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES
INDIVIDUALIZACIÓN En la sociedad actual existe una pluralidad
cuentan con estrategias metodológicas de personas, y por lo tanto mucha ideas y
adecuadas, para el desarrollo de las muchos intereses. A través del diálogo
capacidades de cada uno de los niños y podemos mostrar nuestras posturas y
niñas exponerlas ante nuestra comunidad.
Por este motivo la educación debe enseñar
a vivir con cierta moralidad, que consiga
un vivir de forma justa y respetuosa con
uno mismo y con los demás.
A partir de esto a los niños se les puede
plantear actividades para practicar
situaciones reales sociales que puedan
trabajar también en casa, de esta forma se
enseñara a los niños y sus familias
conductas de ayuda, cooperación y
solidaridad.
SUGERENCIAS O TÉCNICAS PARA QUE LOS PADRES AYUDEN A SUS HIJOS
A SUPERAR LAS DIFICULTADES DEL PROCESO DE ADAPTACIÓN EN LA
ESCUELA INFANTIL
BIBLIOGRAFÍA