REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G. ESTUDIOS JURÍDICOS
ANALÍTICO
DIRECCIÓN GENERAL SOCIO ACADÉMICA
UNIDAD
ANTROPOLOGÍA JURÍDICA TRAYECTO: I SEMESTRAL: TRAMO I
CURRICULAR

DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

En esta unidad curricular el cursante tendrá la oportunidad de conocer cuáles son los aspectos esenciales que fundamentan el enfoque
propio de la antropología jurídica como un campo de acción epistemológico con pertinencia sociopolítica. Para lo cual se reconoce la
importancia de concebir la construcción del conocimiento desde las prácticas locales de participación, esto es, desde las comunidades
donde el educando y el educador formalizan sus respectivas prácticas culturales, considerando que dichas prácticas son legitimadas por
el orden social existente, desde la naturaleza propia del sistema jurídico y social de la sociedad y desde el Estado de Derecho que
disfruta como miembro de una nación pluriétnica.

Para establecer tal formalización la unidad curricular “Antropología Jurídica” se ha diseñado en seis fases: 1. Conocer el campo de acción
de la Antropología Jurídica; 2. Fundamentos teóricos de la Antropología Jurídica; 3. El proceso de evolución orgánica de la familia y la
propiedad privada, 4. Establecer las diferencia entre el derecho positivo y el derecho consuetudinario; 5. La Constitución Bolivariana y
los derechos de las “minorías étnicas”; 6. Jurisdicción Internacional y participación política.

JUSTIFICACIÓN

Esta unidad curricular se presenta como parte esencial de la formación integral que ofrece a sus estudiantes el Programa de Formación
de Grado de Estudios Jurídicos. Siendo relevante su inclusión dentro de dicho programa, al estar sesgados los campos académicos
tradicionales, donde la materia jurídica se olvida de la importancia de conocer el enfoque antropológico, y viceversa, además son pocos
los centros académicos donde se imparte dicho enfoque. La trascendencia de lo que aquí se propone, prevé la inclusión de la
participación de los actores culturales como investigadores dentro de las comunidades, como también la comprensión que ellos mismos
realizarán como futuros juristas de los fenómenos culturales en una sociedad denominada y legitimada por sus propios ciudadanos
como multicultural, pluriétnica y multilingüe.

1
 OBJETIVO GENERAL

Comprender los alcances teórico - metodológicos de la Antropología Jurídica como ciencia social que posibilita la explicación acertada
de las dinámicas sociopolíticas de los actores culturales, en pos de hacer efectiva la legitimación de sus derechos como ciudadanos.

CONTENIDO TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Módulo 1. Introducción a la Antropología jurídica. Comprender la relevancia Aguilar Castro,
Objetivo específico 1.1 sociopolítica del enfoque de la Vladimir 1999.
Conocer el objeto de estudio de la Antropología antropología jurídica. Ambiente y derechos
especialmente el de la Antropología Jurídica Los participantes, utilizando la indígenas en la
bibliografía recomendada por el Agenda Política
Objetivo específico 1.2 profesor, y otras que consideren Internacional. COICA.
Conocer el campo de estudio de la Ciencia Jurídica pertinente, analizarán la Quito, Ecuador.
y su pertinencia sociocultural importancia de la antropología Bonfil Batalla,
jurídica Guillermo 1989. La
Objetivo específico 1.3 teoría del control
Analizar las posibilidades que ofrece el estudio Inter y natural en el estudio
transdisciplinarios de la antropología en tanto comulgue con otras de procesos étnicos.
ramas del saber, ej. Historia, etnohistoria, sociología, estudios jurídicos, Arinsana, Nº 10 –
psicología social, ciencia política, etc. Caracas, Pp. – 36.
Módulo 2. Fundamentos teóricos de la Antropología Jurídica. Comprender los principios Chávez, Hugo 2004.
Objetivo específico 2.1 teóricos esenciales para abordar Principios rectores del
Conocer los aspectos teóricos (cultura, sociedad, etnia, estado-nacional, antropológicamente situaciones ALBA. Imprenta
pueblo, “minorías étnicas”, control cultural, patrimonio cultural, jurídicas concretas en un espacio Nacional. Caracas,
proceso constituyente, estructura social, cambio sociocultural, tiempo determinado. Venezuela.
hibridación cultural, hibridación política, geomítica, descolonización, Constitución de la
procesos étnicos, etnopolítica, movimientos autónomos de República Bolivariana
reivindicación), que permiten la comprensión antropológica de las de Venezuela 1999.
dinámicas plurales de participación sociopolítica en diversos contextos Constitución de la
locales, municipales, regionales, nacionales e internacionales. República de
Venezuela 1961
Objetivo específico 2.2 Documentos.

2
Comprender los principios teóricos formulados en el objetivo específico Taller “El Derecho
2.1 para explicar el surgimiento del fenómeno jurídico en las diversas comparado indígena
dinámicas cotidianas vividas e interpretadas por los actores culturales. en América”. Quito.
Analizar las realidades Ecuador - Mayo 16 al
Módulo 3. Familia y Propiedad socioculturales a ser abordadas 19 de 1990.
Objetivo específico 3.1 por la ciencia jurídica. Engels, F. 1979. El
Analizar las formas de organización social de las comunidades de las papel del trabajo en la
cuales formamos parte en tanto sistema normativo social. transformación del
Mono. Hombros.
Objetivo específico 3.2 Editorial Progreso,
Analizar la familia nuclear y la familia extendida, en tanto Moscú.
representación comparada de las sociedades occidentales y Engels, F. 1988. El
“tradicionales” (ej. indígenas, afrodescendientes) origen de la familia, la
propiedad privada y
Objetivo específico 3.3 Estado. Ediciones
El Origen de la propiedad desde el punto de vista antropológico. La Coyoacán, México.
propiedad desde el punto de vista civil. Concepto. Fundamentos y Geertz, Clifford 1996.
características. Contenido y extensión del derecho de propiedad. La interpretación de
Defensa de la propiedad n sociedades occidentales y “tradicionales” (ej. las culturas. Editorial
Soberanía territorial en pueblos indígenas: defensa del hábitat). Gedisa. Barcelona –
Los participantes elaborarán en España.
Módulo 4. Establecer las diferencia entre el derecho positivo y el equipo un cuadro comparativo de Gudynos, E. y Y. Evia.
derecho consuetudinario. las diferencias entre el derecho Ecología Social.
Objetivos específico 4.1 positivo y el derecho Manual de
Analizar los fundamentos teórico-sociales del derecho positivo: Derecho consuetudinario a ser expuesto y metodología para
romano, derecho indiano, entre otros. debatido en clase. educadores
populares. Editorial
Objetivos específico 4.2 Popular.
Analizar los aspectos teórico-sociales que nutren la fundamentación del Herskovits, M. 1986.
derecho consuetudinario desde las diversas particularidades culturales. El hombre y sus obras.
Comprender la importancia Fondo de cultura
Módulo 5. La Constitución Bolivariana y los derechos de las “minorías política, social y cultural del económico. México.
étnicas” proceso constituyente en Ley de Tierras y
3
Objetivo específico 5.1 Venezuela, y del proyecto Desarrollo Agrario.
Vincular los aspectos tratados en el abordaje del Tema 3 con el enfoque revolucionario venezolano. Gaceta Oficial de la
jurídico inherente a los procesos autónomos de participación política, República Bolivariana
esto es analizar la legitimación de los derechos de las “minorías étnicas” Se realizará una visita a las de Venezuela. Nro.
(afrodescendientes, indígenas, etc.) en el marco constitucional nacional. comunidades de los participantes 37323 del 13 de
para comprender cómo fue ese Noviembre de 2001.
Objetivo específico 5.2 proceso dentro de sus Maine, H. El antiguo
Comprender los fundamentos políticos, históricos, sociales y comunidades. derecho y la
conceptuales que permitieron la consolidación del proceso Se recogerá la información costumbre primitiva.
constituyente venezolano y finalmente, la Constitución Bolivariana de mediante un instrumento Editorial La España
Venezuela. Analizar los procesos generados de ellos como concreción (entrevista semi-estructurada, moderna. España.
de la participación ciudadana multicultural (Defensa de la Propiedad por ejemplo), evaluado por los Martínez, Benjamín
Intelectual Común, Régimen de Educación Intercultural Bilingüe, Ley de facilitadores de la unidad 2004 a. Cosmovisión
Demarcación y Garantía del Hábitat de los Pueblos Indígenas, curricular. Indígena y Estado
anteproyecto de ley de pueblos indígenas). Pluriétnico. De lo
Diseñar una propuesta a ser ancestral a la V
llevadas a las comunidades sobre República. IV Jornadas
Módulo 6. Jurisdicción Internacional y participación política. la importancia de hacer valer los de Historia y Religión.
Objetivo específico 6.2 derechos expresados en la Universidad Católica
Analizar de manera comparativa los diversos contextos sociopolíticos y Constitución Bolivariana de Andrés Bello.
culturales latinoamericanos donde se pone en práctica la participación Venezuela y en los documentos Venezuela.
orgánica por la autonomía de derechos multiculturales. Ej. Caso de las emanados del derecho
luchas indígenas-campesinas en Bolivia, Ecuador, Perú, México, internacional (ONU, OIT, OEA).
Venezuela. Finalmente, el estudiante
vinculará la experiencia de
Objetivo específico 6.1 trabajo en la comunidad, con un
Analizar los procesos de legitimación de la autonomía político-cultural respaldo bibliohemerogràfico
de los pueblos dentro del panorama mundial (OEA, OIT, ONU, COICA, Para ser entregado como
Carta Social de las Américas, ALBA, Congreso Bolivariano de los proyecto final de la Unidad
Pueblos). Curricular.