Drama

Drama es una palabra que proviene del

idioma griego δράμα que significa “hacer” o
“actuar”. Posteriormente, el drama se
divide en géneros realistas y géneros no
realistas; entre los primeros quedaron
escritas la tragedia y la comedia ya
existentes, y en el siglo XX vino a
agregarse obra didáctica y
la tragicomedia (también conocida como
comedia trágica clásica), reconocidos
como tales desde el Renacimiento.
Además, a esto se suma la farsa,
considerada como género imposible.
Todos ellos tienen en común la representación de algún episodio o conflicto de la vida de
los seres humanos por medio del diálogo de los personajes o del monólogo. En el género
dramático, el autor lleva el desarrollo de la acción a la escena: los hechos no se relatan,
sino que se representan. Su forma expresiva es el diálogo y los personajes adquieren vida
ente cuando tiene un “final trágico”, pero el término hace referencia también a las obras
cómicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que nació del
término drama) y además incluye, pues, la tragedia y la comedia.
Algunos teóricos del siglo XX insisten en la diferenciación categórica entre el drama y
el teatro, de los cuales el primero es la versión constituida en lo absoluto por elementos
lingüísticos, formando parte entonces de lo que se considera un género literario, cuya
particularidad es el predominio de la función apelativa del lenguaje, la ausencia de un
mediador (intérpretes, actores) entre el mundo creado (la realidad ficticia) y el lector y la
posibilidad virtual de ser representado.
El teatro es la concreción del drama e incluye la actuación, la música, etc. Es decir,
elementos que no le son propios al drama como realidad lingüística acotada solamente al
discurso. El análisis de un drama puede hacerse desde la crítica literaria, mientras que el
análisis del teatro debe incluir factores como la actuación, la evaluación del espectáculo,
los músicos, la iluminación, etc.
Se puede añadir la precisión, desde la perspectiva de la etnoescenología, campo
interdisciplinario que estudia los fenómenos y comportamientos humanos espectaculares
organizados (PCHSO) del teatro, que es un subgrupo dentro del conjunto de formas
espectaculares organizadas. Se pueden distinguir tres aspectos claves dentro del análisis
de una forma espectacular: la espectacularidad, la Performatividad (Teatro) y el fenómeno
de relación simbiótica o de empatía que se construye en la relación con el público (Pradier,
1996).
La pertinencia de la evaluación de estos aspectos del teatro como forma espectacular
reside en el hecho de que toda forma espectacular responde a un contexto social. En este
sentido, la dramaturgia y su manifestación espectacular por medio del teatro se organizan
por medio de códigos que no son universales, sino que son particulares a un contexto
histórico y cultural.