Introducción

Uno de los artículos de suma importancia para el desarrollo del país, es el

artículo 3° constitucional, ya que es bien conocido, que la educación es el cimiento
de los países desarrollados. Este artículo en particular establece las bases
constitucionales de la educación en México y enmarca los principales criterios que
deben orientar la educación que se imparte tanto en el estado como en los
particulares y Universidades.

Actualmente, la problemática del desarrollo humano en México se encuentra

ligada entre educación y pobreza, siendo estos los dos factores principales que
frenan el crecimiento y/o desarrollo de nuestro país. Por medio de la Constitución,
el sistema político mexicano ha marcado el rumbo de la educación en el país, en
muchas ocasiones, dicho artículo se ha visto bajo reformas e inserciones las cuales
se han ido cumpliendo con el objetivo de permitir que los mexicanos cuenten con
una cultura y educación satisfactoria.

Desarrollo

Son pocas las materias que han dado elementos de discusión como la
educativa, es por esto que dentro de los servicios fundamentales que el estado debe
prestar, encontramos la educación, debido a que es el mecanismo por el cual se
transmiten los conocimientos para formar a las nuevas generaciones que
conducirán el destino de nuestro país.

México ha sido sede de grandes luchas militares e ideológicas, en el cual el

tema de la educación se ha visto envuelto, estos antecedentes dieron pie a la
redacción del artículo 3° constitucional de 1917, en el cual se puede destacar que
cada una de las reformas que este artículo ha sufrido obedece a un fin en específico.
La Constitución de 1917, refería que la educación primaria impartida en los
establecimientos oficiales debía ser gratuita, de igual manera mencionaba que la
enseñanza debía ser libre pero laica en los establecimientos oficiales de educación.
 En su primera reforma, la cual se estableció en el año de 1934, el artículo 3°
hacía gran énfasis en que la educación impartida por el estado debía ser socialista,
además de excluir a toda doctrina religiosa y combatir el fanatismo y los prejuicios,
por lo cual la escuela debía organizar sus enseñanzas y actividades de manera que
creará en la juventud un concepto racional y exacto del universo y la vida social. Su
segunda reforma se lleva a cabo en el año de 1946, en la cual se aclara el sentido
de la educación y se busca la unidad nacional, evitar dictaduras y promover la
democracia, así mismo, se estableció que toda educación impartida por el Estado
debía ser gratuita.

Posteriormente en el año de 1980, el artículo 3° se ve envuelto en otra

reforma en la cual destaca la autonomía universitaria y se fijan las bases necesarias
para la relación laboral de los trabajadores académicos y administrativos, en su
cuarta reforma (1992) reitera el carácter laico de la educación publica y un año mas
tarde en 1993 se da la quinta reforma a este artículo, en la cual se enfatizo que todo
individuo tenía derecho a la educación y que la educación primaria como secundaria
serían de carácter obligatorio.

Una de las reformas más importante para el artículo 3° se llevó a cabo en el

año del 2012, en la cual se estableció como obligatoria a la educación media
superior y se decretó apoyar a la investigación científica y tecnológica para alentar
el fortalecimiento y la difusión de nuestra cultura, es por esto que la 8va reforma se
consideró como un gran avance para los mexicanos.

Hasta ahora la última reforma del artículo 3° Constitucional, declara que toda
persona tiene derecho a la educación y que el Estado se ve comprometido a impartir
y garantizar la educación a nivel inicial, preescolar, primaria, secundaria, media
superior y superior, así mismo, establece que además de ser obligatoria, la
educación debe ser universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
 Durante el paso del tiempo, el artículo 3° constitucional ha resumido todas y
cada una de las aspiraciones educativas de los revolucionarios mexicanos, las
diferentes reformas que ha sufrido dicho artículo, no han sido modificadas en gran
medida, ya que el objetivo principal del Estado siempre ha sido el otorgar educación
universal a toda la población con el fin de dotar al futuro ciudadano con las
herramientas necesarias que le permitan una superación constante y de igual
manera que este mismo sea capaz de desarrollar actitudes cívicas que fomenten la
participación en problemas de la comunidad.

Conclusión

A manera de conclusión, el artículo 3° se ha ido ajustando a los diferentes

tiempos e ideas revolucionarias que le ha tocado vivir al país, con el fin de luchar
contra la ignorancia y el fanatismo, buscando siempre un progreso del ciudadano
mexicano.

En sus distintas reformas constitucionales, el artículo ha buscado la laicidad,

gratuidad y universalidad del servicio educativo para tratar de cumplir su objetivo, el
cual como anteriormente se menciono es el proporcionar la educación a toda la
población mexicana, por lo tanto, es posible percatarse que cada reforma ha ido
aumentando los niveles educativos que tendrán estas características, desde una
educación inicial hasta la media superior, tratando así de cubrir casi todos los
niveles educativos.

Los ajustes que se han realizado hasta la fecha no son permanentes, debido
a que la sociedad esta en continúo cambio y estas reformas se han dado en base a
las necesidades de la población. Considero el artículo 3° debe centrar la atención
de diversos órganos de gobierno, ya que la educación debe estar en constante
evolución y tener clara una visión del futuro si se busca lograr un desarrollo
sustentable de la nación.
Bibliografía
Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Adalid, M. M. (1990-1993). Las reformas al artículo tercero constitucional . En E. O.

Rebasa, M. Barquín Álvarez, M. Melgar Adalid, M. Díaz y Díaz, & F. C. Borja
Martínez, La modernización del derecho constitucional mexicano (págs. 457-
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Flores, A. S. (2013). El articulo 3o. constitucional: un debate por el control de las

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México.