COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO

“Educación para el futuro”

Resolución de Aprobación 110193 del 20 de mayo de 2015
Código DANE 311001110573

PLANEADOR DE CLASE
MATERIA: Matemáticas Nivel 6° - 7° PROFESOR:Johan Sebastián Uscategui Rodirguez
PERIODO: 2019 - I SEDE: COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO - SUBA

SEMANA DESARROLLO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN FIRMA

1 09-10 Febrero

Se aborda las matemáticas desde su historia Muestra de interés particular por la naturaleza y las
Bienvenida. Historia de las matemáticas
y se relaciona con la visa cotidiana. matemáticas.

2 16-17 FEBRERO
Se puede evidenciar un cierto grado familiaridad con el sistema
Se describe y explica el sistema de
Descripción del sistema de numeración romano, sin embargo se demuestran las ventajas del sistema
numeración
decimal cotidiano.
3 24 - 25 FEBRERO
Tomando como base la unidad (1) se
Hay estudiantes que confunden cantidades por no colocar los
Sistema Decimal de numeración (I) explican las cantidades mayores a la unidad
números en forma ordenada.
en M C D U
4 02-03 MARZO
En Esta sesión se explican las cantidades
Se debe tener cuidado al mezclar en la explicación múltiplos y
Sistema Decimal de numeración (II) menores a la unidad y su ubicación
submúltiplos.
Udcm
5 09-10 MARZO
Se da una explicación de lo que significa la
Para las personas de edades avanzadas hay dificultades
Sumatoria de Números Naturales adición y como se deben ordenar los
simples que radican en como ordenar las cantidades.
números para sumar correctamente
6 16-17 MARZO
Se colocan 10 sumas en el tablero, cada
Las dificultades de la ubicación se van solventando y de ser
Ejercicios de Suma estudiante pasa hacer una, de tarea queda el
necesario se sugiere contar con los dedos.
resto
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“Educación para el futuro”
Resolución de Aprobación 110193 del 20 de mayo de 2015
Código DANE 311001110573

7 6-7 ABRIL

Explicación de las reglas para sumar No se observa mayor dificultad. Con la coma es más fácil para
Sumas con números decimales
decimales y ejemplos ilustrativos los estudiantes ubicar ordenadamente los números.

8 13-14 ABRIL
Explicación y necesidad de utilizar la A veces a los estudiantes se les olvida cuando al restar “piden
Resta de números naturales
sustracción, explicación de reglas y ejemplos prestado”.
9 20-21 ABRIL
Se coloca 10 restas en el tablero, cada
Ejercicios de resta de números naturales Es necesario recordar cuando se pide prestado en una resta.
estudiante pasa y se corrigen errores
10 28 – 29 ABRIL

Explicación de las reglas para restar números De nuevo la coma ayuda al orden y se evidencia mayor
Resta de números decimales
decimales y ejemplos ilustrativos facilidad al restar y pedir prestado.

11 04-05 MAYO

Realiza un taller de todo el grupo con ayuda La práctica constante de ejercicios ayuda a superar dificultades
Ejercicios de suma y resta de números decimales
en el tablero para corregir falencias al contar y hacerlo con mayor rapidez.

12 11-12 DE MAYO
Se explica la multiplicación como una suma
La mayoría conoce las tablas de multiplicar lo que permite
Multiplicación y ejercicios con números naturales prolongada, se explican dos métodos y se
avanzar rápidamente.
hacen ejercicios.
13 19 – 20 MAYO

Explicación de la regla fundamental y Hay facilidad en la comprensión del método y se avanza

Multiplicación y división de números decimales
ejercicios rápidamente.

14 25-26 MAYO
Examen final
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15 01-02 JUNIO

Día de la Familia y segunda ronda de exámenes

16 08-09 JUNIO

Recuperaciones y notas finales

PLANEADOR DE CLASE
MATERIA: Matemáticas Nivel 8° - 9° PROFESOR: Johan Sebastian Uscategui Rodriguez
PERIODO: 2019 - I SEDE: COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO - SUBA

SEMANA DESARROLLO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN FIRMA

1 9-10 Febrero

Se aborda las matemáticas desde su historia Muestra de interés particular por la naturaleza y las
Historia de las matemáticas
y se relaciona con la visa cotidiana. matemáticas.

2 16-17 FEBRERO

Se explican los diferentes tipos de números Hay sorpresa de los estudiantes ya que solo conocían hasta
Clasificación de los números y operaciones
desde los naturales hasta los reales los números fraccionarios.

3 23-24 FEBRERO

Números Enteros Ilustración de la recta numérica y explicación Algunos estudiantes ya lo habían visto, eso facilita el avance,
Recta Numérica de suma y resta en ella usar (+) derecha y (-) resta.

4 02-03 MARZO
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Se colocan ejercicios en el tablero para En las personas de edad avanzada los números negativos no
Ejercicios de suma y resta de enteros
corregir fallas son asimilables fácilmente.
5 10 – 11 MARZO
Explicación de regla de signos de la
El hecho de que algunos no se sepan las tablas de multiplicar
Multiplicación números enteros y regla de signos multiplicación y la división
supone dificultades adicionales.
Ejercicios
6 17 – 18 MARZO

Se colocan ejercicios que se resuelven en el Hay confusión leve en la regla de signos y no todos se saben
Ejercicios multiplicación de enteros
tablero para aclarar dudas las tablas de multiplicar.

7 6-7 ABRIL
Inicialmente se explican los números
División, simplificación y números primos primos y como se utilizan para simplificar. Hay confusión al simplificar por no saber dividir.
Ejercicios
8 13-14 ABRIL
Se colocan ejercicios que se resuelven en el Con la aplicación de diferentes simplificaciones, se empieza a
Ejercicios de Simplificación
tablero para aclarar dudas estructurar el procedimiento.
9 20-21 ABRIL
Ejercicios combinados de suma, resta, Se realiza una tanda de ejercicios donde se
Falencias en el uso de corchetes y paréntesis.
multiplicación y división combinan las operaciones con enteros
10 27-28 ABRIL

¿Qué es un número fraccionario?

Números fraccionarios No hay ninguna observación
Introducción a las operaciones con fracciones

11 04-05 MAYO

Explicación del método utilizado para sumar y Hay relativa facilidad para comprender el tema, sin embargo a
Suma y Resta de números fraccionarios
restar fracciones veces hay confusiones en las operaciones de signos.
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12 11-12 DE MAYO

Multiplicación números fraccionarios Se explica el método comúnmente utilizado

En algunos casos se olvida la ley de signos
Ejercicios para multiplicar fracciones

13 18-19 MAYO
División de fracciones Se explica el método de “orejas” para la Se van corrigiendo poco a poco las deficiencias en tablas de
Ejercicios división de fracciones multiplicar.

14 25-26 MAYO
Examen final
15 01-02 JUNIO

Día de la Familia y segunda ronda de exámenes

16 08-09 JUNIO

Recuperaciones y notas finales

PLANEADOR DE CLASE
MATERIA: Matemáticas Nivel 10° - 11° PROFESOR: Johan Sebastián Uscategui Rodriguez
PERIODO: 2018 - I SEDE: COLEGIO SUPERIOR DE PALERMO - SUBA

SEMANA DESARROLLO ACTIVIDAD OBSERVACIÓN FIRMA

1 09-10 Febrero

Se aborda las matemáticas desde su historia Muestra de interés particular por la naturaleza y las
Historia de las matemáticas
y se relaciona con la visa cotidiana. matemáticas.

2 16-17 FEBRERO
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Explicación de recta numérica y ley de

Repaso de sumas, restas, multiplicación y división El repaso ha sido rápido y es necesario dejar tarea para
signos.
de números enteros. reforzar.
Ejercicios
3 23-24 FEBRERO
Explicación y ejemplo del método utilizado
Despeje de ecuaciones
para despejar ecuaciones. Hay dificultades al pasar las variables a un lado del igual.
Ejercicios
Ejercicios.
4 02-03 MARZO
Ecuaciones de dos incognitas Explicación y ejemplos de métodos para
En ocasiones se olvida la ley de signos
Ejercicios resolver ejercicios del tema.
5 09-10 MARZO
Se colocan ejercicios para resolver en el Con los ejercicios es más clara la explicación y se superan la
Ejercicios de ecuaciones con
tablero y aclarar dudas. mayoría de dudas.
Dos incognitas
6 16-17 MARZO
¿Qué es una función?
Funciones Representación de una función No hay mayor dificultad en comprender los conceptos

7 07 – 08 ABRIL

Dominio y rango ¿Cómo definir dominio y rango No hay mayor dificultad en comprender los conceptos
En una función?
8 16-14 ABRIL
Se realiza un taller de graficación y Con el ejemplo de aplicación en la vida cotidiana parece
Funciones lineales y afín
tabulación quedar más claro el tema.
9 20-21 ABRIL

Funciones cuadraticas Se explica el proceso y la importancia de Con el ejemplo de aplicación en la vida cotidiana
hacer ejercicios del tema
10 27-28 ABRIL
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Se colocan diferentes ejercicios para resolver

Triangulos No presentan los estudiantes ninguna dificultad aparente.
dudas en clase

11 04-05 MAYO
Explicación de razones cono seno y coseno
Relación de los lados del En algunos casos hay confusión respecto a cuándo aplican
Introducción al teorema de Pitagoras
Triangulo rectangulo y su angulo .
Ejercicios
12 11-12 DE MAYO
Se da una aplicación a los temas vistos
Ejercicios
Ejercicios No presentan los estudiantes ninguna dificultad aparente.

13 18-19 MAYO

Funciones trigonometricas Graficación y tabulación A veces hay confusión por la parte literal y uso de calcualdora

14 25-26 MAYO

Examen final

15 01-02 JUNIO

Día de la Familia y segunda ronda de exámenes

16 08-09 JUNIO

Recuperaciones y notas finales

RECTORA_____________________________________