Japonés Básico 1

日本語
初級

TORRES OLIVA MIGUEL ANGEL

Actualización 2017.04.20
 A I U E O

あ い う え お
K
か き く け こ
S
さ し す せ そ
T
た ち つ て と
N
な に ぬ ね の
H
は ひ ふ へ ほ
M
ま み む め も
Y
や ゆ よ
R
ら り る れ ろ
W
わ を
N
ん

2
 A I U E O

ア イ ウ エ オ
K
カ キ ク ケ コ
S
サ シ ス セ ソ
T
タ チ ツ テ ト
N
ナ ニ ヌ ネ ノ
H
ハ ヒ フ ヘ ホ
M
マ ミ ム メ モ
Y
ヤ ユ ヨ
R
ラ リ ル レ ロ
W
ワ ヲ
N
ン

3
Hablemos Japonés

自己紹介 Autopresentación
はじめまして

(tu nombre) です。 Mi nombre es _______

____________と申します。 (formal)

よろしくおねがいします。

4
 Introducción al idioma japonés.
Fonética
Fonemas

El japonés tiene 5 vocales, 2 semivocales y 18 consonantes.

Letra Sonido japonés español

a [a] ai (amor) como en español
e [e] e (dibujo) como en español
i [i] inu (perro) como en español; a veces muda
o [o] oto (sonido) como en español
u [ɯ] uta (canción) como en español; a veces muda
y [j] yume (sueño) como la i del español (en diptongo: pies]
w [w] watashi (yo) como la u del español (en diptongo: pues]

b [b] bara (rosa) como en español (oclusiva: mambo)

ch [tɕ] cha (té) como en español (chiste)
d [d] demo (pero) como en español (oclusiva: banda]
f [ɸ] fune (barco) como la f peruana; como soplar con los dos labios
g [g] gakkō (escuela) como en español (oclusiva, o velar: tango)
h [h] hon (libro) como la h del inglés house
j [dʑ] jisho (diccionario) como la j del inglés just
k [k] kami (dios) como en español
m [m] me (ojo) como en español
n [n] neko (gato) como en español
p [p] pan (pan) como en español
r [ɽ] ryū (dragón) como la r suave en español, parecida a l
s [s] sora (cielo) como en español
sh [ɕ] shi (muerte] como la sh del inglés show
t [t] te (mano) como en español
ts [ʦ] tsuki (luna) como en español (tsé-tsé)
z [ʣ] zutto (siempre) como una ds

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Vocales largas

Las vocales pueden ser breves o largas. Las largas duran el doble que una breve y se
marcan con un guión.

bā (bar); kēki (pastel); chīzu (queso); kōhī (café); jūzu (jugo)

Consonantes dobles

Algunas consonantes pueden pronunciarse al final de una sílaba y al principio de la

siguiente, como en:

sakka (escritor); datta (fue); kissaten (cafetería); rippa (espléndido); zasshi (revista);
kocchi (acá)

Escritura
Utiliza dos sistemas: silábico (kana) e ideográfico (kanji, basado en los caracteres chinos).
Al modo de escribir japonés con caracteres latinos se le llama rōmaji (ローマ字).

Los kana

Los kana (かな) son un par de silabarios japoneses: el hiragana (ひらがな) y el katakana
(カタカナ):

El hiragana se usa para el furigana y el okurigana, para las palabras que no tienen kanji o cuando
no se quiere usar. El katakana se usa para el gairaigo (palabras tomadas de lenguas occidentales,
como tabako [cigarro] o pan [pan]) y nombres propios extranjeros.

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Los kanji
Después de la introducción de la escritura china, alrededor de los siglos V y VI, se
transmitió por medio de dos escrituras fonéticas que derivaron de los caracteres chinos :
hiragana y katakana

Los kanji (漢字) son los ideogramas que el idioma japonés tomó del chino para su
escritura:

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APRENDAMOS
HIRAGANA
ひらがな
おぼえましょう

8
あ い う え お

あい いえ うえ え しお

あおい いい いいえ

9
 か き く け こ

おさけ

くし

こども

あかい

えき

かお

きかい

かい

けいと

が ぎ ぐ げ ご

Para aprender HIRAGANA no hace falta nada especial, sólo papel y lápiz. Sentarse a
PRACTICAR una vez y otra los símbolos mientras se REPITEN mentalmente hasta lograr
memorizarlos.
Conviene que con cada lección, se repasen los de lecciones anteriores para no olvidar los
caracteres que has estudiado.

けが かぎ かげ がいこく あご

ごご うがい かいぎ

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さ し す せ そ

かさ

あし

すし

せなか

そうじき

あさ

しお

あす

せき

うそ

せかい

３さい

がくせい

せんせい

ざ じ ず ぜ ぞ
かじ ちず かぜ ぞう そうじ じこ
あじ かぞく

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た ち つ て と

きた

ちかてつ

つくえ

とけい

たこ

くち

くつ

さとう

だ ぢ づ で ど
だいがく でんわ まど うで でぐち

どこ だいがく おでこ てづくり かど

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な に ぬ ね の

さかな

にじ

いぬ

ねこ

きのこ

おとな

あに

おかね

ねつ のど おなか なつ

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 は ひ ふ へ ほ

はな

ひこうき

ふね

へや

ほし

おはし

ひげ

さいふ

へいじつ

ば び ぶ べ ぼ
かばん ゆびわ ぶた なべ ぼうし
たばこ くび そば ぶどう こいびと

ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
はっぱ はっぴ きっぷ しっぽ

La sílaba “は” es muy importante. Representa a la partícula para indicar el tema de la

oración, y aunque se pronuncia como “wa”, en hiragana se escribe con “は” (ha)

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ま み む め も

うま

みみ

むしば

めがね

くも

まど

みず

こども

むすめ

ともだち

なまえ

はさみ

はじめまして
わたたしの_________なまえはです。

CENLEX のがくせいです。

よろしくおねがいします。

15
や ゆ よ

やま

ゆき

よる

ふゆ

やさい

やすみ おや ゆめ おみやげ にちようび

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大事なポイント
１） Las sílabas ya, yu, yo se pueden combinar con las demás, escribiendo la sílaba que aporta el
sonido consonante y luego ya, yu, yo escritas en un tamaño más pequeño. Esto forma los sonidos
“kya, sha, mya, nya, hya, pya,…”

２）Se duplica la siguiente consonante si se pone un 「っ」 (tsu) pequeñito antes de una
sílaba. Por ejemplo: motte → もって

きゃ しゃ ちゃ にゃ ひゃ みゃ りゃ
きゅ しゅ ちゅ にゅ ひゅ みゅ りゅ
きょ しょ ちょ にょ ひょ みょ りょ

つまる おと Doble consonante

きって ざっし せっけん あさって

きっさてん おっと

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ら り る れ ろ

さら

りんご

くるま

れいぞうこ

おふろ

くすり

どろぼう

ふくろ

さようなら

おしらせ

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 わ を ん

川 かわ

私 わたし

Partículas Gramaticales

わたしは りんごを たべます。

せんせいは 本を よみます。
すみません、おちゃを ください。

Definición de Complemento Directo:

El Complemento Directo u Objeto Directo es la parte de la oración que recibe de

manera directa y en primer lugar la acción del verbo.

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20
ちきゅう しゃしん ひゃくえん
ゆうびんきょく しゅくだい びょういん
ぎゅうにく じしょ ろっぴゃく
きんぎょう じんじゃ びょういん
きょねん びじゅつかん びょうき
やっきょく じょせい
にんぎょう いしゃ りょこう
そつぎょう しゅうみ りゅう
しょくじ りょうしん
じゅぎょう
かのじょ
かいしゃ
でんしゃ
こうちゃ
うちゅう
ちょきん
あかちゃん
おちゃ
ちゅうごく
ちゅうい
ちゃわん
ちゃいろ

きょうしつ しょっき じゅうどう ぎゅうにゅう

きゅうきゅうしゃ
しょうがっこう
ちゅうしゃじょう

ちょっとまってください。
すみません、おたんじょうびは いつですか。

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きょうしつの ことば

➢ 聞いてください。

➢ 読んでください。

➢ 見てください。

➢ 書いてください。

➢ 言ってください。

➢ もう一度言ってください。

A：見えますか。 A：聞こえますか。

B：はい。 B：いいえ。

すみません、入ってもいいですか。
ちょっと、出てもいいですか。
きょうは 早く帰ってもいいですか。

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 １． あいさつ
おはようございます。

こんにちは。

こんばんは。

さようなら。

すみません。
ごめんなさい。

ありがとうございます。

A: しつれいします。
B: どうぞ。

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２．数 Los Números.
ゼロ/れい
0

1 2 3 4 5
いち に さん よん/し ご

6 7 8 9 10
ろく なな/しち はち きゅう/く じゅう

100 百 ひゃく

1,000 千 せん

10,000 万 まん

一 二 三 四 五

六 七 八 九 十

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百 千 万 億
100 1,000 10,000 100, 000,000

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３．かいもの
Compras.

ハンバーガー そば
サンドイッチ ていしょく
おべんとう コーヒー
アイスクリーム こうちゃ
カレー ぎゅうにゅう
スパゲッティ ミルク
ラーメン コーラ
サラダ ジュース
うどん みず

てんいん：いらっしゃいませ。

きゃく：このかばんをちょっとみせてください。

てんいん：わかりました。しょうしょうおまちください。

きゃく：はい。

てんいん：はい。どうぞ。

きゃく：いいかばんですね。これをください。いくらですか。

てんいん：ちょうど１０００円です。

きゃく：はい。

てんいん：ありがとうございました。

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にほんごの お金
Monedas y Billetes (Dinero).

すみません、

これはいくらですか。

1円 5円 10 円 50 円 100 円 500 円

1,000 円 5,000 円 10,000 円

Japanese Yen
JYP

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４．時間、～月、～日、～曜日
Tiempo, Meses, Días del mes, Días de la semana.

A: すみません、いまは何時ですか。

B: 10 時 20 分です。

A: ありがとうございます。

時計 とけい

1時 いちじ 7時 しちじ

2時 にじ 8時 はちじ

3時 さんじ 9時 くじ

4時 よじ 10 時 じゅうじ

5時 ごじ 11 時 じゅういちじ

6時 ろくじ 12 時 じゅうにじ

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29
～月 Los Meses

1月 いちがつ 7月 しちがつ
2月 にがつ 8月 はちがつ
3月 さんがつ 9月 くがつ
4月 しがつ 10 月 じゅうがつ
5月 ごがつ 11 月 じゅういちがつ
6月 ろくがつ 12 月 じゅうにがつ

何月 なんがつ

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おしょうがつ せつぶん ひなまつり

おはなみ こどものひ つゆ

たなばた なつやすみ おぼん

クリスマス

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～日 Los días del Mes.

1日 ついたち 11 日 じゅういちにち
2日 ふつか 14 日 じゅうよっか
3日 みっか 19 日 じゅうくにち
4日 よっか 20 日 はつか
5日 いつか 29 日 にじゅうくにち
6日 むいか
7日 なのか
8日 ようか
9日 ここのか
10 日 とおか

何日 なんにち

カレンダー おたんじょうび パーティー イベント

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～曜日 Los días de la Semana.

月曜日 げつようび
火曜日 かようび
水曜日 すいようび
木曜日 もくようび
金曜日 きんようび
土曜日 どようび
日曜日 にちようび

何曜日 なんようび

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世界の国

語 人
日本 日本語 日本人

中国 中国語 中国人

韓国 韓国語 韓国人

アメリカ 英語 アメリカ人

メキシコ スペイン語 メキシコ人

ロシア ロシア語 ロシア人

ドイツ ドイツ語 ドイツ人

スペイン スペイン語 スペイン人

イタリア イタリア語 イタリア人

フランス フランス語 フランス人

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LECCIÓN 1
第１課

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 新しい言葉
Profesiones
学生 エンジニア
留学生 サラリーマン
会社員 べんごし
教師 かいけいし
Lugares
大学 学校
銀行 食堂
映画館 郵便局
デパート 図書館
Comida
ラーメン ハンバーガー
晩ご飯 サラダ
カレー おべんとう
En la escuela
授業 スケジュール
音楽 クラス
休み 漢字
文化 昼休み
文化祭 夏休み
Otras テスト
私 誕生日
来ます いくら
おねがいします いつ

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Practica de KATAKANA
Escribe en Katakana las siguientes palabras:

Karaoke konbini toire

たばこ ねくたい keitai

sandoicchi teeburu supagettei

raamen jyuusu koora

自己紹介

はじめまして
わたしのなまえは さくらです。にほんじんです。
わたしは 東京から きました。じゅうよんさい です。
わたしの たんじょうは ３月２０日です。
びじゅつのがくせいです。
わたしはホットケーキが好きです。
よろしくおねがいします。

37
自己紹介

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

日本のお正月

子供のひ

おひなまつり

七夕祭り

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 初級 B1 インターネット 期末試験

１．おなまえ： ２．なんさいですか。

３．がくせいですか。 ４．どこのがくせいですか。

５．今日は木曜日ですか。 ６．きょうはなんにちびですか。

７．あなたは日本人ですか。 ８．どこからきましたか。
たんじょう び
９．お 誕 生 日はいつですか。 １０．何時から何時まで勉強しますか。

あなたの先生は日本人ですか。

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Sintaxis
El japonés usa como palabras gramaticales las partículas (joshi), que equivaldrían a los
artículos, preposiciones y conjunciones del español. Estas partículas son enclíticas: se unen
a la palabra que les precede.

は [wa] • Marca el tema (el, la, los, las):

hana wa (la flor)

が [ga] • Marca el sujeto u objeto (el, la, los, las, un, unos, una, unas):
hana ga (una flor)
• adversación (aunque):
desu ga (aunque)

か [ka] • Marca disyunción (o, u):

hon ka zasshi (libros o revistas)
• interrogación (¿?):
so desu ka? (¿en serio?)
• indeterminación (algo, alguien, algún, alguno):
nanika (algo)

の [no] • Marca propiedad o relación (de)

sensei no hon (el libro del maestro)
hako no naka (dentro de la caja)
watashi no hon (mi libro)
• aposición
Tomodachi no Lupita (Mi amiga Lupita)
• nominalización (el, -r)
shinu no ([el] morir)
• interrogación (¿?)
doshita no? (¿qué te pasa?)

を [o] • Marca el objeto directo

biru o nomu (beber cerveza)
• sitio (de, por)
gakko o totta (pasé por la escuela)

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と [to] • Marca conjunción (y, e)
kudamono to yasai (frutas y verduras)
• compañía (con)
haha to (con mi madre)
• comparación (que, con)
watashi no to onaji da (es igual que el mío)
• referente (que)
"hai" to kotaeta (dijo que sí)
• instante (cuando, al)
miru to, (al ver, cuando vi)
• condición (si, al)
botan o osu to (al apretar el botón,)

も [mo] Marca inclusión (también, tampoco); sobresalto (hasta, incluso, ni siquiera, ¡!);
negación indeterminada (nada, nadie, ningún)

で [de] Marca sitio (en); instrumento o vehículo (con, en); causa factor (por, por culpa de);
modo de actuar personal

に [ni] Marca punto específico (en); lapso (cada, en); objeto indirecto (a, para); dirección
(hacia, a)

へ [e] Marca dirección (hacia, a)

や [ya] Marca conjunción no exhaustiva (y..., etcétera); exclamación (¡!)

から [kara] Marca punto de partida (desde); marca razón (porque, como)

まで [made] Marca punto de llegada (hasta);

しか [shika] Marca delimitación (sólo, solamente, nada más)

だけ [dake] Marca delimitación (sólo, solamente, nada más)

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 http://nihongo-e-na.com/eng/

http://www.mlcjapanese.co.jp/n5_01.html

Profesor Miguel Angel Torres Oliva

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México 2017

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