AD Establece relaciones entre datos de una a más acciones de organizar,quitar,transformarjuntar ,separar,igualar cantidades A Expresa con lenguaje numérico su comprensión de la decena y su valor posicional en las adiciones y sustracciones. B Identifica el valor posicional,ordinal al realizar adiciones y sustracciones
C Expresa las sumas sencillas,para realizar operaciones de manera sencilla
con números de un solo digito 02 .-RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD AD Establece equivalencias entre dos grupos los compara e iguala y los transforma el adiciones y sustracciones A Representa mediante dibujos gráficos para hallar igualdad y comparar la suma y resta de cantidades con dos dígitos. B Usa el lenguaje sencillo para desarrollar igualar, comparar y sumar cantidades. C Suma cantidades de menor dígito para comparar y establecer relaciones de menor cantidad. 03.- RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA Y MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN AD Establece relaciones entre las características de cuerpos que ruedan y no ruedan reconociendo cuerpos geométricos. A Ubica datos de posición de los pares ordenados en la cuadrícula para realizar desplazamientos B Cuenta puntos en la cuadricula a manera de explicar la posición de los pares ordenados C Expresa con material concreto formas y tamaños de objetos que ruedan y no ruedan. 04.- RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE AD Realiza representación con datos cualitativos sobre las características de objetos y arma pictogramas ,graficos. A Realiza cuadros de dible entrada para realizar graficos de barras y pictogramas. B Lee gráficos de barras y le cuesta armar pictogramas. C Toma decisiones sencillas para realizar cuadros de doble entrada . DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA CRITERIO ESCRIBIR LO MISMO PARA CADA ALUMNO A Cumple con sus deberes y actitudes en el aprendizaje B Demuestra falta de interés en el aprendizaje