Sexto grado 2019-2020

Número de clases 1
Historia
Inicia 12 septiembre de 2019
Termina
Aspectos curriculares
Enfoque Propósito de la signatura Competencias

Establezcan relaciones de  Comprensión del tiempo y del

secuencia, cambio y espacio históricos
multicausalidad para ubicar  Manejo de información histórica
temporal y espacialmente los  Formación de una conciencia
principales hechos y procesos histórica para la convivencia
históricos del lugar donde viven,
del país y del mundo.

• Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del
poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglo,
Aprendizaje milenio y a.C.
esperado • Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los
lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales.
*Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la
prehistoria.

Panorama del periodo

Contenido Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del hombre, del
poblamiento de los continentes y el proceso de sedentarización.

Estrategias de
Actividades y organización de los alumnos evaluación (acción, Recursos
técnica e
instrumento)

 Solicitar que en su cuaderno escriban todo lo  Calidad de rescate  Libro de texto

que recuerdan o sepan sobre la prehistoria. de 
conocimientos Cuaderno

previos sobre el tema. Pizarrón
Los primeros seres humanos. 8 minutos
Inicio

 Dirigir puesta en común y solicitar que

 Participación activa y
realicen un dibujo libre de la prehistoria.
argumentación en las
 Indicar que contesten las interrogantes de la respuestas de
pág. 13 de su libro de historia, en el cuaderno. preguntas.
  Participación Pizarrón
 Realizar una lectura comentada sobre el activa
Desarrollo

texto “Panorama del periodo”, en el

pizarrón se ira realizando un esquema.
 Contestar en binas el esquema de la pág.
13
 Analizar la línea de tiempo de la pág.15.
contestar las interrogantes.

 Conversar sobre:  Lista de cotejo

¿Qué evento marco el fin de la Prehistoria? ¿En aprendizaje
cuál continente se encuentra el origen de la esperado.
humanidad? ¿Por qué la escritura marco el
inicio de la historia? ¿Cuál de los siguientes
Cierre

periodos NO es parte de la edad de piedra?

¿Cuándo inició edad la edad de los metales?
¿Qué evento marcó de forma significativa a la
edad de los metales?
 Dibujar una escena de como era la vida del
hombre primitivo.

Titulo : el hombre en la prehistoria

Tarea Dibujar 5 acciones que realizaban los primeros hombres.
Redacta 6 preguntas con su respuesta sobre el tema visto.
Investigar el concepto de las siguientes palabras: prehistoria, sedentario, homínido, nomadismo
Fecha de entrega