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Integrantes:
2/10/2019 Grupo: A
Semestre: 7
Introducción
Los tiempos predeterminados son una colección de tiempos válidos asignados
a movimientos y a grupos de movimientos básicos, que no pueden ser evaluados
con exactitud con el procedimiento ordinario del estudio cronométrico de
tiempos. Son el resultado del estudio de un gran número de muestras de
operaciones diversificadas, con un dispositivo para tomar el tiempo, tal como la
cámara de cine, que es capaz de medir elementos muy cortos. Por sus
características, estos movimientos básicos se pueden agrupar adecuadamente
hasta formar los elementos completos de operaciones pudiendo cuantificar el
tiempo de éstos sin necesidad del cronómetro, además de las ventajas de un
análisis minucioso del método. El uso de tiempos predeterminados se utilizan
para sintetizar las estimaciones hechas, puesto que las diferentes operaciones
manuales consisten en diferentes combinaciones y permutaciones de un número
limitado de movimientos de los miembros del cuerpo, tales como mover la mano
hacia un objeto, tomarlo, trasladarlo y dejarlo, y debido a que cada una de estas
pequeñas subdivisiones son comunes a un gran número de operaciones
manuales, es posible, técnica y económicamente, obtener un tiempo esperado
de ejecución para cada una de ellas.
Objetivo
Aprender a calcular el tiempo estándar, mediante el estudio de tiempos
predeterminados mediante tablas MTM y calcular las tolerancias de sus
necesidades del operador.
Objetivo de Aprendizaje
Competencias genéricas
Es capaz de observar y analizar minuciosamente los micros movimientos
(therblings).
Detecta los movimientos productivos e improductivos de una operación.
Tiene la habilidad para interpretar las tablas de tiempos predeterminados.
Es creativo al decidir las acciones necesarias para eliminar las deficiencias
en el método estándar, propone soluciones alternas y realiza los cálculos
esperados de las mejoras.
Participa y colabora de manera efectiva con los equipos multitécnicos de
trabajo.
Plantea y propone métodos de trabajo para obtener un producto final,
definiendo un curso de elementos.
Aprende por iniciativa e interés propio. Articula saberes de diversos campos
y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Se compromete con calidad ética la preservación del medio ambiente.
Competencias disciplinares
Tiene actitud positiva en el desarrollo del análisis de las mejoras a los
métodos propuestos.
Es Capaz de identificar los despilfarros y mudas de una operación de
manufactura.
Realiza los reportes técnicos para el establecimiento de estándares de
trabajo.
Conoce los diferentes métodos de estudio de tiempos por tiempos
predeterminados.
Simula sistemas productivos.
Analizar correctamente los elementos presentes en una tarea para
determinar su tiempo.
Identifica y resuelve situaciones, analizando y evaluando cada una con
el fin de determinar soluciones alternativas.
Marco Teórico
El sistema MTM
Unidades de tiempo
Procedimiento
El profesor:
El alumno: