CENTRO DE EDUCACION TECNICA AGROPECUARIA (CETA) ALCOCHE

1. INTRODUCCION

Existe una población que por diversas razones no accedieron o abandonaron la escuela,

dejando de lado su formación. Debido a este problema se creo el área alternativa, como una

propuesta de inclusión y para poder brindar a esta población una oportunidad de formación y

capacitación integral en el área técnica y humanística.

Uno de los muchos existentes en el país es el “Centro de Educación Técnica Agropecuaria

(CETA) de Alcoche, esta institución es perteneciente a los CETAs, el mismo ofrece formación y

capacitación en el Área de Humanidades en sus tres niveles (Medio Inferior, Medio Común y

Medio Superior); el área Técnica Agropecuario ( con los cursos de: Técnicas de hogar, Mecánica

rural, Dactilografía, Horticultura, Apicultura, Veterinaria, Porcino Cultura), y la modalidad de

Educación Comunitaria (Alfabetización).

El trabajo de análisis presenta el motivo por el cual se esta realizando el trabajo, lo que se

pretende es reflejar la importancia de su realización.

Los objetivos guiaran a lo que se quiere llegar con el análisis y por eso se presenta un

objetivo general y otros objetivos que son específicos.

La metodología de trabajo es la realización del cuadro de “El tema generador y el Eje

Temático “, donde se presenta en tres niveles, la primera, donde se encuentra un primer nivel de

acercamiento a el tema tratado; el segundo nivel se encuentra la sistematización del tema, es

decir se realiza la teorización del tema; por ultimo, se pasa el segundo nivel, donde se vuelve a la

practica, pero para aplicar la teoría. El cuadro, tendrá también objetivos, técnicas y el

procedimiento.

Por último, se encuentran las conclusiones a las cuales se llego luego de haber realizado el

trabajo de análisis de “CETA Alcoche”.

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 2. JUSTIFICACION

La educación alternativa es una propuesta de incisión para una población con

necesidades educativas de formación técnica- humanística , La misma que durante hace años

atrás fue excluida y marginada. Por eso esta destinada a apoyar a esa población que por

diversas razones, ya sean económicas, de genero, situacional, cultura, sociales, físicas, etc. no

pudieron o dejaron de acceder a la educación formal.

Las diversas instituciones existentes en el país que trabajan con la educación alternativa,

que ofrecen oportunidades y espacios de formación y capacitación ya sean estos en el área

técnica o humanística,

Este tipo de formación es una forma de llegar a una población que busca o tiene la necesidad

de acceder a una modalidad de enseñanza de calidad y que este de acuerdo a sus necesidades,

expectativas y sobre todo se identifique con su ambiente.

Entre todas estas instituciones de enseñanza en el área alternativa se encuentran los

CETAs (Centro de Educación Técnica Agropecuaria), quienes apoyan a la formación y

capacitación en lo que respecta a la agricultura principalmente.

CETA Alcoche es una mas de las instituciones que apoya al desarrollo de la población a

través de la capacitación y formación, el mismo se encuentra ubicado en la localidad de Alcoche

Municipio de Caranavi.

Por todo esto, se pretende realizar un análisis del trabajo institucional, para conocer las

características de trabajo.

El análisis es importante porque se podrá puntualizar los beneficios que tiene el mismo

y de que manera se esta beneficiando a la población. Además se reconocerá si el trabajo

realizado responde o no a las necesidades y de mandas de la población.

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 Por tal razón el trabajo de análisis es importante porque hace un estudio de un sector de

la población que requiere ser atendida con propuestas adecuadas a sus necesidades formativas

y educativas, por lo tanto se hará conocer del cómo se los esta apoyando.

3. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

- Realizar un análisis de las características de trabajo educativo en el área alternativa

de CETA Alcoche y los beneficios que trae el mismo a la población.

OBJETIVO ESPECIFICO

- Conocer las áreas de capacitación que ofrece la institución.

- identificar la metodología de trabajo de la institución

- Analizar si los contenidos se adecua a las necesidades de la población

4. METODOLOGIA

Contribución del servicio educativo de CETA en la localidad de Alcoche

El CETA ofrece una educación Alternativa Integral, con formación humanística-social y

técnica agropecuaria, para jóvenes, adultos (mujeres y hombres) en las colonias de la región.

Poniendo su mirada en la problemática educativa y productiva de la región. Entre sus

principales preocupaciones están: la superación, el analfabetismo, la cobertura o bajo nivel

de asistencia al nivel secundario y la productividad de la región.

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Contenidos y programas de formación

Los contenidos se encuentra normada por el Reglamento de Centro Integrado , donde se

establece que el contenido de la Educación Alternativa es:

- Multifuncional, se basa en la formación técnica humanística, técnico-ocupacional.

- Polivalente, la formación y capacitación adquirida por el participante es valida en el

sistema educativo regular. Es polivalente, porque el maestro adquiere dos o más

funciones, de acuerdo a los requerimientos de los Centros Integrados.

El Centro presta servicios en tres áreas:

a. Educación comunitaria, dirigida a la capacitación integral de la comunidad. Los

temas son propuestos por la comunidad.

b. La capacitación laboral, donde se ofrece especialidades ocupacionales en:

 Metal mecánica

 Agropecuaria dividida en Agricultura(Horticultura, cítricos y café) y

Pecuaria (Bobinotecnia, apicultura, Cunicultura, Psicultura y sanidad

Animal)

 Corte y confección

 Dactilografía

c. Bachillerato Humanístico, se ofrece la formación socio-humanística y la formación de

capacitación laboral en niveles básicos. Esta organizado en:

 Medio Inferior

 Medio Común

 Medio Superior

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Estrategias metodológicas de intervención

Se ofrecen tres modalidades:

- Presencial, destinada a agricultores bajo un sistema de internado con una

duración de 10 meses.

- Semipresencial, destinada a aquellos productores que por razones de

responsabilidad familiar, productiva, y comunitaria no pueden acceder a un

sistema presencial.

- Cursos cortos de dos a cuatro días, desarrollados durante un ciclo agrícola,

se trabajan temas específicos según la demanda de los productores.

Agropecuarios.

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 CAPACITACION Y FORMACIÓN

TECNICA ALTERNATIVA EN EL AREA RURAL

Objetivo

Conocer el servicio educativo que plantea y ofrece el “Centro de Educación Técnica Agropecuaria Alcoche” en la

contribución para la superación y desarrollo de los pobladores de la localidad de Alcoche, en el Municipio de Caranavi.

LOGICA METODOLOGICA
TEMAS OBJETIVOS TECNICAS PROCEDIMIENTO

Practica de Capacitación y - Brindar oportunidades de - Talleres de

1er nivel formación en estudios a nivel secundario capacitación
competencias técnico-humanístico para la
Técnicas población joven y adulta
agropecuarias - Animación con los
- Despertar la conciencia y el temas de liderazgo y
interés, impulsando el realidad local-
desarrollo económico familiar y nacional
de la región par la
transformación social, política
y económica de la población.

- Capacitar a la población en
distintas especialidades
ocupacionales para la mejora de
sus condiciones de vida familiar
y comunitaria.

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 Sistematización La formación y - Elegir una especialidad
capacitación para ocupacional para la mejora de
elevar la calidad sus condiciones de vida familiar
productiva y comunitaria.
agropecuaria
- Generar mayores capacidades
técnicas en el sector
agropecuario mediante el
aprendizaje de técnicas de
horticultura, apicultura,
veterinaria y porcino.

- Acomodarse a una estructura

curricular con tendencias
DIALECTICA

desarrollistas y
transformadoras, adecuadas
en función de sus necesidades
y el de la comunidad.
LOGICA

Practica de Formación técnica - Mejorar las condiciones de vida

2° nivel agropecuaria y su a través de las capacidades
práctica en la ocupacionales y el desarrollo
actividad productiva industrial agropecuario.
y económica.
- Aplicar las técnicas
agropecuarias para el
fortalecimiento de la calidad de
vida de los egresados y de la
comunidad en la que vive

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- Mejorar al desarrollo
económico familiar y
poblacional al poner en práctica
sus conocimientos en el cultivo
de frutas, hortalizas, etc.

- Elevar el nivel de vida a través

del uso de sus conocimientos en
el cuidado y crianza de animales.

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 5. CONCLUSIONES
- Los CETAs son Centros que apoyan al desarrollo de las poblaciones del área rural.
- El CETA Alcoche, es una institución que prioriza la equidad de género, a l incluir la
formación de la mujer ya sea en el área técnica o humanística.
- Las modalidades de de educación se adecuan de acuerdo al tiempo, la situación, el
lugar y el contexto de los pobladores.

BIBLIOGRAFIA

Documentos de CETA Alcoche, Hno. Nilo Cullen