PRUEBA DE LENGUAJE 2º MEDIOS

TEXTOS EXPOSITIVOS

OBJETIVOS: Leer comprensivamente textos que aborden temas de diversos ámbitos.

Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto.
Utilizar adecuadamente un léxico variado de acuerdo con contenido y propósito

NOMBRE: PTJE IDEAL: 33 pts NOTA :

CURSO: PTAJE. REAL: PTJE OBTENIDO:

Instrucciones generales: La prueba está compuesta por cinco ítems que deberá contestar
utilizando lápiz de pasta. No se aceptan borrones ni enmiendas con corrector. Cuide su
ortografía y redacción, pues los errores cometidos disminuirán su nota. El incumplimiento
de estas normas invalidará sus respuestas

I.- Preguntas de selección múltiple. (1pto.c/u)

1. Durante una disertación, el emisor del mensaje esta:

a. hablando
b. informando
c. convenciendo
d.- exponiendo

2. ¿Qué texto No es expositivo?

a. diccionario
b. recetario
c. manuales
d. literatura

3. En relación al receptor, el emisor de un discurso expositivo:

a. escucha lo que le dicen
b. sabe más que él
c- esta en una situación superior
d. b y c

4. La descripción, la definición, reformulación, ejemplificación y citación son:

a. la estructura del texto expositivo
b. recursos textuales del texto expositivo
c. etapas del texto expositivo
d. marcadores discursivos del texto expositivo

5. La característica principal del mensaje de una Discurso Expositivo es:

a. comunicativo
b. informativo
c. claro
d. sencillo

6. El lenguaje más usado en los Discursos Expositivos es:

a. culto-formal
b. culto-informal
c. inculto- formal
d. inculto-informal

7. En un discurso expositivo, la relación entre emisor y receptor es asimétrica porque:

a. Es el emisor quien maneja la información y el receptor escucha
b. Es el receptor quien maneja la información y el receptor la recibe
c. Los dos manejan la misma información
d. Todas las anteriores

8. Para realizar un buen discurso expositivo, el emisor debe cuidar especialmente:

a. su argumentación
b. su poder de persuasión
c. su nivel de conocimiento
d. su entonación y claridad al exponer
9. “La Cordillera de la Costa está ubicada entre la orilla del mar chileno y
aproximadamente 50kilómetros hacia el interior y en ella predomina el clima costero , con
temperaturas que superan los25º a la sombra”. ¿Por qué el discurso anterior es expositivo?:
a. Caracteriza una zona geográfica de Chile
b. Entrega información sobre la Cordillera de la Costa
c. Presenta un esquema introducción- desarrollo y conclusión
d. Todas

10. ¿A qué parte del discurso expositivo corresponde el siguiente texto?:“El presente trabajo tiene la
finalidad de analizar las causas de la muerte de los cisnes de cuellos negro en Valdivia. Para esto
realizamos una entrevista a los científicos que estuvieron dentro del estudio que se llevó a cabo
para solucionar este grave problema”
a. introducción
b. desarrollo
c. conclusión
d. exposición

11. ¿Qué función del Lenguaje predomina en los cuentos o novelas?:

a. referencial
b. apelativa
c. poética
d. meta-lingüística

16. ¿Cuál de las siguientes características NO guarda relaci ón con la Organización

de las ideas del texto expositivo?:
a. las ideas se organizan con ideas principales y secundarias
b. existe un tema central que se mantiene durante la exposición
c. uso de conectores o ilativos para relacionar las palabras
d. el tema es general y la idea central es el sentido

17. Si en un texto expositivo el orador comie nza diciendo “El tema que expondr é
es sobre el Embarazo adolescente y yo creo que este tema les va a interesar porque
pienso que es de gran actualidad” el error de su discurso está en que:
a.- no se centra en el tema
b.- no es objetivo en sus planteamientos
c.- su discurso no es conciso o breve
d.- demasiada presencia de muletillas

18. Son características del Discurso Expositivo:

I.- predominio de la función referencial del lenguaje
II.- diferencia en el grado de conocimiento del Emisor y el receptor sobre el tema
III.- su finalidad es traspasar información y conocimiento

a. solo I
b. solo II
c. solo II y III
d. I, II y I

19.- El factor de la Comunicación constituido por un sistema de signos a través de

los cuales se transmite un mensaje recibe el nombre de:
a. canal
b. emisor
c. contexto
d. código

20.- ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a un hecho?:

a. “Temuco es una ciudad de gran atractivo en la zona sur del país”
b. “La respuesta que le diste que tuviste fue de muy mal gusto”
c. “Este año se inscribieron para la PSU un total de 80 alumnos del Colegio”
d. “A Chile llegaron los más modernos y económicos vehículos chinos

Lee el texto y responde las preguntas de la 21 a la

“Pedro, Wilma, Pablo y Betty son los divertidos protagonistas de la serie animada que divierte a
chicos y grandes desde hace más de treinta años. El título original de esta disparatada serie es “The
Flintstones” y fue creada por Joe Barbera y Bill Hannah, los clásicos Hanna-Barbera, en 1960. Se
dibujaron capítulos hasta 1966 (de treinta minutos cada uno) y se transmitieron por televisión ¡344!
historias de Pedro y Pablo. Es por eso que cada vez que los ves en la tele te encontrarás con un
capítulo que nunca antes habías visto.

Como Los Supersónicos en el futuro, Los Picapiedras son los sinónimos del pasado que divierten y
divierten desde la tele.

¡Yabba-dabba-doo!, grita el rudo Pedro Picapiedras para festejar el final de cada día de trabajo.
Junto a sus mejores amigos, los Mármol (Pablo y Betty), viven en la antigua y moderna ciudad de
Rocadura. Aunque parezca extraño (si se piensa que la serie está ambientada en la Edad de Piedra)
Rocadura está llena de diversiones: salones para jugar a los bolos, mesas de pool, hipermercados y
hasta un autocine. Aunque holgazán, mal hablado y de malos modales, Pedro es un excelente
marido para su esposa, Wilma, y un gran padre para su hija Pebbles (nacida recién en 1963, tres
años después del comienzo de la tira). Los Mármol, para no quedarse afuera, adoptaron al revoltoso
Bam Bam (un niño dotado de una fuerza inigualable). Los retoños tuvieron más adelante una serie
propia, Los pequeños Picapiedras, (The Flintstone Kids) y, a principios de los ochenta, los autores
intentaron rejuvenecer el producto inventando nuevos formatos. Los Picapiedras originales fueron
nominados varias veces para los premios televisivos norteamericanos Emy y ganaron otros tantos
premios Globo. En los 90, se estrenó una versión cinematográfica, con actores de carne y hueso,
dirigida por Brian Levant. El gigantesco actor norteamericano John Goodman protagonizó a Pedro.

Lo más llamativo de la serie siempre fue la inventiva para adaptar los modernos artefactos
tecnológicos del siglo XX a la Edad de Piedra: el pico de un ave pterosaurio servía como púa para un
tocadiscos de piedra; un mamut funcionando como ducha, un tiranosaurio como grúa, un dinosaurito
con un prominente diente hace las veces de abrelatas... Los productores comerciales, inicialmente,
no le tenían mucha confianza a la serie, pues los guionistas habían pensado en hacerlo tanto para
grandes como para chicos, lo que por entonces era un verdadera novedad que no se sabía cómo iba
a funcionar. La serie tenía chistes para chicos y guiños para los adultos. Pese a los miedos de los
productores, el programa no sólo fue un éxito en los sesenta, sino que lo sigue siendo hasta
nuestros días. Y marcó todo un estilo en las series de dibujos animados con bromas también para
adultos que llegaría a su máxima expresión en esa genialidad llamada Los Simpsons.

21. El Tema de este texto es:

a. los cómics de los 60
b. los picapiedras
c. clásicos animados
d. los dibujos animados

22. Lo más innovador de la serie era.

a. sus personajes primitivos
b. la adaptación de los artefactos
c. la ambientación en la edad de Piedra
d. su semejanza con otros dibujos

23. Los Picapiedras se parecen a los Simpsons en que los chistes son:
a. muy realistas
b. para grandes y chicos
c. parte del pasado
d. disparatados

24. Los productores no le tenían confianza a la serie porque había sido escrita:
a. por chicos
b. por personas de 60
c. para grandes y chicos
d. b y c

25. En sus inicios se hicieron:

a. pocos capítulos
b. muchos capítulos
c. sólo para TV
d. a y c

26. Función del lenguaje que predomina en este texto es la:

a. Referencial
b. Apelativa
c. Metalingüística
d. Emotiva

27. ¿Qué Marcador Discursivo se manifiesta en el texto?:

a. Ejemplificación
b. Tematización
c. Confirmación
d. Ninguno

28. El conector destacado es de tipo:

a. disyuntivo
b. adversativo
c. causal
d. consecutivo

29. Las palabras subrayadas en el primer párrafo indican el uso de:

a. proniminalización
b. catáfora
c. reiteración del referente
d. anáfora

30. ¿Qué tipo de Reiteración del Referente se utiliza en el tercer párrafo?

a. hiperónimo
b. hipónimo
c. sinónimo
d. a y c

31. ¿Qué organización textual es la predomina en el segundo párrafo?

a. descripción
b. causalidad
c. comparación u oposición
d. seriación

32. ¿Qué organización textual predomina en el cuarto párrafo?

a. causalidad
b. descripción
c. problema – solución
d. comparación u oposición

33. La palabra que mejor reemplaza a estilo en el último párrafo es:

a. modo
b. gusto
c. moda
d. costumbre