Liceo rural Enrique Mac Iver Departamento de Lenguaje Prof. Gustavo Palavecino C. Prueba c/1. Unidad: La argumentación.

Subunidad: La situación enunciativa de la argumentación 3° Medio N° de lista:

Nombre:

I. ITEM DE SELCCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. No usar corrector. 1. La función predominante en el discurso argumentativo es: a) Emotiva b) Referencial c) Apelativa d) Ninguna de las anteriores. 2. El objetivo principal de un texto argumentativo es a) Persuadir al receptor. b) Informar al receptor. c) Emocionar al receptor. d) Ninguna de las anteriores. 3. En el discurso argumentativo la relación emisor-receptor es: a) Indirecta b) Simétrica c) Asimétrica d) Ninguna de las anteriores. 4. La modalidad en el discurso argumentativo es: a) Oral. b) Escrita. c) Oral y Escrita. d) Ninguna de las anteriores. 5. ³Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento´. La definición anterior a: a) Tesis b) Bases c) Respaldo d) Ninguna de las anteriores. 6. En la situación de enunciación del discurso argumentativo el emisor y el receptor: a) Comparten la misma opinión frente al objeto. b) Sus opiniones difieren respecto al objeto. c) A veces están de acuerdo y otras en desacuerdo. d) Ninguna de las anteriores. 7.Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente texto: ³Sería un error privatizar Codelco. Loque hay que hacer es internacionalizarla, y en mi gobierno ha habido un intento muy significativo para apuntar hacia esa dirección, porque eso le permitirá pensar mucho más en el ámbito mundial y obtener más beneficios´. a) Codelco debe internacionalizarse. b) La privatización de Codelco. c) Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar Codelco. d) Ninguna de las anteriores.

_____ En la conclusión de un texto expositivo se plantea el tema.Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y las razones sustentadas se denominan: a) Contraargumentos.4% en la elasticidad y firmeza de la piel. a) Mostrar los resultados de un estudio clínico. II. c) Respaldar a través de datos comprobables la eficacia del producto. _____ El actio. 9. respetar sus puntos de vista. . d) Ninguna de las anteriores.³En las culturas primitivas. 1. 4. se comprobó una buena tolerancia cutánea y un aumento del 28. 8. _____ En los mensajes de la publicidad es posible advertir notoriamente la función apelativa del discurso argumentativo. En el espacio anterior a cada enunciado coloca Vo F según corresponda sin utilizar corrector. la oración subrayada pretende: EUCERIN CREMA ANTIESTRÍAS Al testearla clínicamente en mujeres durante ocho semanas. ITEM DE VERDADERO Y FALSO. 10. luego las demostraciones que apoyarán la tesis planteada hacia el final del desarrollo del texto. _____ Decir que el 45% de los ataques de perros a humanos son protagonizados por animales de la raza rottweiler sería un ejemplo claro de respaldo. _____ Platón plantea que una buena argumentación es aquella donde el emisor expone sus puntos de vista. _____ En el orden deductivo se presenta el tema. 5. sentimientos y pasiones 6. Justifica las falsas. lo viejo era símbolo de respeto. según Aristóteles. _____ La retórica corresponde a la virtud del ser humano de respetar al prójimo. la vejez se ha convertido en un desecho de la sociedad industrial moderna. _____ En los discursos argumentativos prima únicamente la objetividad. y a veces también la tesis. del destinatario y del mensaje mismo 10.En el texto siguiente. _____ Un trabajo de investigación sobre la vida de las hormigas en sociedad es un buen ejemplo de un texto argumentativo escrito. c) Razones. es decir. 3. b) Bases. 7.´¿Cuál es la función del enunciado subrayado en el siguiente texto? a) Tesis b) Bases c) Garantía d) Ninguna de las anteriores. b) Presentar una opinión objetiva para su aceptación general. Hoy no se respeta la experiencia ni sabiduría de los adultos mayores. _____Un noticiero de televisión es un programa donde se manifiesta intrínsecamente el discurso argumentativo oral.8. 9. corresponde a la puesta en del discurso desde el punto de vista del orador. 2. d) Ninguna de las anteriores.

Si este caso no está claro. si el cadáver era consumido por el fuego. En las últimas tres preguntas marca la alternativa que contenga el concepto que mejor reemplace al subrayado en el texto. ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL. 1. EVENTUALIDAD a) recepción b) caso c) manía d) felicidad 5. PILA a) batería b) carga c) pileta d) piscina 6.III. 2. en la soledad del dormitorio de su víctima. c)El anciano no tenía familiares. Texto. Las manchas de sangre de la habitación y también las de la garrota son muy poco visibles. da tiempo que la única persona que hay en la casa fuera de ellos dos se haya acostadoy entonces. yo no sé si puede existir en algo la claridad. d)Narrar el asesinato del anciano. Es probable que calculase que su crimen no había producido derramamiento de sangre y que. huellas que por una u otra razón tenían que señalarlo a él como el autor del crimen. ¿Qué es lo que hace entonces? No habla a nadie una palabra y arregla las cosas de manera que pueda ir a visitar a ese cliente suyo por la noche. b) Las huellas señalan al joven como el autor del crimen. d) El joven calculó el crimen fríamente. él lo heredará. ¿Cuál es la tesis del texto anterior? a) El joven heredará una fortuna. Lee el texto que se te presenta a continuación y luego responde las preguntas. ¿Cuál es la base del texto anterior? a) El joven espero que el anciando estuviese solo. 3. c) Investigar los motivos del crimen. da muerte a ésta. desaparecerían todas las huellas indicadoras del método que había empleado para matar. con cualquier pretexto. d) El dinero es la causa de muerte del anciano. quema el cadáver en la pila de madera y se marcha a un hotel de la población. b) Dilucidar un crimen. b) El joven dio muerte al anciano. 4. GARROTA a) brasileña b) sustancia c) artesa d) garrote . c) El joven deseaba la fortuna del anciano. Aquí tenemos a un joven que se entera de pronto de que en la eventualidad de que muera un determinado señor anciano. ¿Cuál es la intención del emisor? a) Demostrar quién mató al anciano.

El tema es libre y puedes inventar cifras o datos que sirvan para complementar tu argumentación. Tomando en cuentas las características del texto argumentativo (función.IV.) elabora un discurso argumentativo aprovechando al máximo el espacio que se te asigna. estructura. ITEM DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS. situación de enunciación. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ . etc.

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