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SENA
FICHA: 1750638-3
MES: SEPTIEMBRE
AÑO: 2019
Actividad 3.1.1.
Las emergencias se pueden presentar en cualquier momento y de cualquier tipo. Para esta
actividad,
revise los siguientes videos y comente sobre el nivel de preparación que usted considera que tiene
para afrontar este tipo de eventos:
Colombia está en una zona geológica vulnerable ante un sismo: Cristina Dilaté, geofísica
https://www.youtube.com/watch?v=ncJywNddqBE
https://www.youtube.com/watch?v=grNYvMV1Uek
R/: Como pudimos ver en el anterior video Colombia es una zona muy concurrida de catástrofes
naturales, esto se debe a su posicionamiento geográfico en la cual el país se encuentra en el
círculo de fuego del pacifico, pero dichas catástrofes no solo se debe a este factor si no tambi9en a
que el hombre interviene con sus construcciones y edificaciones, además del ya reconocido
calentamiento global que este se debe en su mayoría a la industria y día del hombre
3.1.2.
A continuación, establezca las conductas asertivas y no asertivas en caso de emergencia. Utilice los
siguientes videos para desarrollar la actividad:
ASERTIVAS
Son conductas aceptables o buenas : estar en calma durante un desastre natural así se pueden
manejar mejor los hechos, también actuar de forma preventiva y cautela, estar atento a los
hechos o condiciones del lugar y del evento
NO ASERTIVAS
Son conductas no asertivas: perder la calma y desesperarse esto no beneficia en nada durante
una emergencia, además no se debe cometer acciones innecesarias o peligrosas
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje
3.2.1.
2. Tipos de emergencia
1. Controlar y vigilar las áreas afectadas, hasta tanto se hagan presentes los empleados
responsables y/o las autoridades.
2. Inspeccionar tanto las áreas afectadas como las contiguas, en procura de asegurar el
control del riesgo.
3. Procurar el restablecimiento, hasta donde sea posible, de las protecciones del área
afectada.
4. Participar la revisión de los equipos de protección utilizados
5. Asegurarse de que a los equipos de protección utilizados les hayan hecho el
mantenimiento necesario, o en su defecto hayan sido reemplazados.
https://www.linkedin.com/pulse/funciones-generales-de-las-brigadas-emergencia-pinilla-
bautista
5. Perfil de brigadista?
Tener buenas condiciones físicas y psicológicas para participar en las operaciones de la brigada y
en las prácticas y secciones de entrenamiento.
6. Grupos de emergencia:
Son grupos de personas debidamente organizadas y capacitadas para prevenir o controlar
una emergencia.
7. Brigada incipiente:
Constituida por empleados o trabajadores voluntarios de diversas áreas de la empresa,
quienes son los encargados de generar una respuesta de control inicial, mientras llegan los
Organismos de socorro.
8. Brigada especializada:
Las brigadas especializadas son el órgano de acción policial, a través del cual la policía civil
investiga aquellos delitos que por su complejidad deben ser atendidos por detectives capacitados
en áreas específicas, conforme a las normas constituciones, legales y reglamentarias.
http://www.icarito.cl/2009/12/44-3377-9-6-dia-del-detective.shtml/
9 Elementos de Protección Personal:
Los Elementos de Protección Personal (EPP), están definidos “todo equipo, aparato o
dispositivo especialmente proyectado y fabricado para preservar el cuerpo humano, en
todo o en parte, de riesgos específicos de accidentes del trabajo o enfermedades
profesionales”
https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/
GTHS02.pdf
https://definicion.de/simulacro/
12. Evacuar:
3.2.2
Identificar los tipos de extintores: Realice consulta sobre Tipos, Material contenido y aplicación.
Luego, haga un recorrido de su centro de formación identificando la ubicación, el tipo de extintor y
su pertinencia de acuerdo a su uso. Construya un mapa como evidencia de esta actividad.
3.3. Actividades de transferencia del conocimiento.
3.3.1.
Apreciado aprendiz con el fin de tener un conocimiento claro de las señales de emergencia deberá
consultar la Norma Técnica Colombiana NTC 1461 y traer material para la realización de la
actividad presencial como cartulina, marcadores, temperas, material reciclable para la elaboración
de señales. Los colores que deberá traer son amarillos, azules, rojos, negros, verdes y blancos. Una
vez elaborados procederán a realizar la exposición de forma lúdica para afianzar los
conocimientos.