ÍNDICE

Aritmetica

Capítulo Pág.

I. Estadística II (Gráficos) ..................................................................................................... 33

II. Porcentaje I .................................................................................................................... 39

III. Porcentaje II ................................................................................................................... 43

IV. Complemento de Estadística y Porcentaje ........................................................................... 45

V. Porcentaje III (Aplicaciones comerciales) ........................................................................... 49

VI. Interés simple ................................................................................................................. 53

VII. Repaso ........................................................................................................................... 57

B lackames
 Estadística II
(Gráficos)
Capítulo I
I. Gráfico de barras 1. ¿Cuál fue la población en 2002?

Ejemplo ___________________________________________

A continuación se muestra el sueldo proyectado de una 2. ¿Cuál era la población en 2004?

persona durante el año 2005.
___________________________________________
Sueldo
(cientos de soles) 3. ¿En cuánto aumenta la población de hombres del año
20 2003 al año 2005?
16 ___________________________________________
15
13
11
10 4. Del año 2002 al año 2005 la población de mujeres
8 ¿aumentó o disminuyó? ¿en cuánto?

___________________________________________
Mes
E F M A M J J A S O N D
III. Gráfico lineal

1. ¿En qué mes ganó menos? Ejemplo:

___________________________________________
Rendimiento de la cosecha "x", a diferentes
temperaturas e intensidades luminosas.
2. ¿En qué mes ganó más?
___________________________________________ Rendimiento (%)

3. ¿Cuál fue su sueldo promedio durante el año 2005? 60

___________________________________________
50

4. ¿En cuántos meses ganó más del sueldo promedio? 40

___________________________________________ 30
A
20 B
II.Gráfico de barras adecuadas
10 C
Ejemplo:
10 20 30 40 50 Temperatura (°C)
A continuación se muestran la población de hombres
y mujeres de cierta localidad, durante el período 2002-
2005. I. Intensidad luminosa A
II. Intensidad luminosa B
# población III. Intensidad luminosa C
(miles)
hombres
1. El máximo rendimiento, con intensidad luminosa A,
25 mujeres se alcanza aproximadamente con una temperatura
20 de:
15 15
___________________________________________
10
10
8 2. ¿Qué rendimiento se alcanza, aproximadamente con
5
una temperatura de 30 °C e intensidad luminosa C?
___________________________________________
2002 2003 2004 2005
ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
3. Para una mejor cosecha, ¿qué intensidad luminosa 1. ¿Qué porcentaje de los consumidores prefiere más el
conviene y a qué temperatura? producto "A" que el producto "C"?

___________________________________________ ___________________________________________

IV. Sector circular 2. ¿Cuántos de los encuestados prefieren el producto

Ejemplo:
En una encuesta se obtuvo la siguiente información,
acerca del consumo de los productos "A", "B", "C",
"D" y "E"; de un total de 200 personas encuestadas.
"B"?
___________________________________________
3. ¿Qué porcentaje de los consumidores prefieren más
el producto "C" que el producto "E"?
___________________________________________

C
4. ¿Cuántos de los encuestados prefieren los productos
"D" y "E"?
B 15 %
D ___________________________________________
30 % 10 %
5%
E

40 %

Problemas para la clase

Enunciado 1 1. ¿Cuál es el volumen total de venta, durante esta

"Campaña de Medio Año"?
• La siguiente gráfica muestra el volumen de venta
obtenido durante los seis primeros meses del año, de a) 160 000 b) 220 000
un equipo de vendedores. c) 200 000 d) 190 000
e) 242 000
Cantidad
de artículos 2. Indicar el promedio (aprox.) de venta mensual durante
esta campaña.
45 000

40 000
a) 28 828 b) 33 300
c) 33 333 d) 30 300
35 000 e) 30 000
30 000
3. ¿Durante cuántos meses el volumen de venta estuvo
25 000
sobre el promedio mensual?
20 000

15 000 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1
abril

mayo
enero

febrero

marzo

junio

Mes
4. ¿Cuál es el máximo volumen de venta logrado a lo
largo de toda la campaña, durante un mes?

a) 35 000 b) 40 000 c) 45 000

d) 50 000 e) 60 000
5. ¿Entre qué meses el volumen de venta tuvo la caída 8. ¿En qué porcentaje desciende la producción de camote
más apreciable? entre febrero y marzo?

a) mayo y junio b) enero y febrero a) 40 % b) 25 % c) 33 %

c) marzo y abril d) abril y mayo d) 45 % e) 20 %
e) mayo y enero
9. ¿Cuál fue la producción total de papa (en toneladas)
Enunciado 2 en los tres meses?

• La inflación en un país mostró la siguiente evolución a) 60 b) 50 c) 80

entre febrero y junio: d) 70 e) 45

Tasa de 10.¿Qué porcentaje más de camote, con respecto a la

inflación (%) papa, se produce en enero?

a) 40 % b) 50 % c) 45 %
90 d) 30 % e) 10 %
70 Enunciado 4
50
• El gráfico muestra la producción (en toneladas) de
arroz y cebada, en tres meses del año:
30

10 Producción (toneladas)

F M A M J Mes 30
6. Halla la inflación promedio durante el periodo febrero- 25
junio. (aprox.) 20 cebada

a) 30 % b) 40 % c) 45,5 % 15 arroz
d) 66,5 % e) 36 % 10
5
7. ¿Cuál será la inflación de julio según la tendencia
mostrada? Mes
Enero

Febrero

Marzo

a) 100 % b) 120 % c) 130 %

d) 150 % e) 180 %
11.¿En qué porcentaje desciende la producción de arroz
Enunciado 3
entre febrero y marzo?
• El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos
tubérculos, en tres meses del año. a) 40 % b) 25 % c) 33,3 %
d) 45 % e) 20 %
Producción (toneladas)
12.¿Cuál fue la producción total de cebada (en toneladas)
en los tres meses?
35
30 a) 60 b) 50 c) 80
d) 70 e) 45
25
20 Enunciado 5
15
papa
• Sony analiza las ventas de TV de 43" en Lima
10 camote Metropolitana, en las últimas ocho semanas. La
5 información se muestra a continuación:

Mes
Enero

Marzo
Febrero
 a) 1 p.m. b) 2 c) 3
# de TV d) 4 e) 5
vendidos

35
18.¿Durante qué período tuvo el paciente más de 37° de
temperatura?
30

25 a) De 10 a.m. a 6 p.m. b) De 8 a.m. a 6 p.m.

20
c) De 2 p.m. a 6 p.m. d) De 11 a.m. a 5 p.m.
e) De 8 a.m. a 4 p.m.
15

10 19.¿Cuál fue aproximadamente la temperatura del

5 paciente a las 11 a.m.?
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 a) 37° b) 38,5° c) 37,5°
d) 36° e) 38°
13.¿Cuántos TV se vendieron en las tres primeras semanas?
20.¿Cuál fue la temperatura que más veces se presentó
a) 55 b) 60 c) 65 en el paciente?
d) 70 e) 75
a) 36° b) 37° c) 38°
14.¿En qué semana se vendió un mayor número de d) 39° e) 40°
televisores?
21.¿A qué hora alcanzó el paciente la temperatura mínima
a) segunda b) tercera c) cuarta observada?
d) quinta e) sexta
a) 6 a.m. b) 8 a.m. c) 12m.
15.¿En qué semana hubo una mayor variación en las d) 2 p.m. e) 10 a.m.
ventas?
Enunciado 7
a) 3ra y 4ta b) 5ta y 6ta c) 1ra y 2da
d) 6ta y 7ma e) 2da y 3ra • En el siguiente gráfico circular se muestra los
resultados de una encuesta acerca de las preferencias
16.¿Cuál es el promedio de TV que se vende por semana? de ciertos géneros musicales, sobre un total de 800
encuestados.
a) 19,75 b) 19,25 c) 18,25
d) 18,75 e) 19,5
Balada
Enunciado 6 20 %
Rock Criollo
• La siguiente gráfica muestra la temperatura de un
30 % 10 %
paciente en el Hospital del Niño, durante el transcurso otros 5
%
de 12 horas:
Salsa
35 %
40°

39°

38° 22.¿Cuántos más prefieren salsa que rock?

37°
a) 280 b) 240 c) 256
36° d) 80 e) 40
35°
23.¿Cuántos de los encuestados prefieren más salsa y
34° rock, que los demás géneros musicales?
8 10 2 4
6 a.m. 12:00 m. 6 p.m.
a) 280 b) 520 c) 480
d) 360 e) 240
17. ¿A qué hora alcanzó el paciente la temperatura máxima
observada?
24.¿Qué parte de los que no prefieren balada, representan
los que sí la prefieren?
 28.¿Qué porcentaje de los hogares tienen más de un TV
1 1 1
a) b) c) conectado al servicio?
5 4 3
1 a) 70 % b) 60 % c) 65 %
1 d) 75 % e) 80 %
d) 2 e)
8
29.¿Cuál es el número promedio de TV conectados?
25.¿Cuál es el ángulo central que tiene la porción de
baladas?
a) 2,1 b) 2,2 c) 2,3
d) 2,35 e) 2,4
a) 36° b) 72° c) 49°
d) 20° e) 40°
30.Si la instalación del primer TV es gratis y por cada TV
adicional se cobra $ 10, ¿cuál ha sido el ingreso por
Enunciado 8
instalación en los 100 hogares analizados?
• El siguiente gráfico nos muestra la distribución de
a) $ 1 100 b) 1 000
componentes en el cuerpo humano.
c) 1 150 d) 1 200
e) 1 250
15 %
Otros Enunciado 10
materiales
15 % secos
• La tabla muestra las temperaturas máximas
Proteínas registradas durante una semana del mes de abril.

Día Temperatura (°C)

70 %
Agua Lunes 25°
Martes 28°
Miércoles 30°
Jueves 26°
26.¿Qué fracción representan las proteínas y el agua? Viernes 24°
Sábado 15°
1 17 1 Domingo 20°
a) b) c)
5 20 20
3 1 31.El mayor y menor dato registrado corresponden a los
d) e) días:
20 2
a) lunes y miércoles b) jueves y sábado
27.De acuerdo a este gráfico, una persona de 80 kg de c) martes y sábado d) martes y domingo
peso, ¿de qué peso de agua estaría compuesta? e) miércoles y sábado

a) 48 kg b) 40 c) 24 32.La temperatura promedio (media aritmética) en dicha

d) 56 e) 68 semana fue:

Enunciado 9 a) 25° b) 24° c) 22,5°

• La empresa "Super Cable" realiza un estudio para
conocer cuántos de los televisores de una casa utilizan
su servicio, para ello visita a 100 clientes y obtuvo los
siguientes resultados:
d) 23,2° e) 25,6°
33.Si un día se considera frío cuando la temperatura
máxima registrada es menor que el valor promedio,
¿cuántos de estos días fueron fríos?

Número de Cantidad a) 1 b) 2 c) 3
TV conectados de hogares d) 4 e) 5
1 30
34.La temperatura máxima observada diariamente fue
2 35 decreciente:
3 20
a) a partir del miércoles
4 15
b) de martes a jueves
 c) de viernes a domingo 39.¿Cuántos millones de km2 le falta a la superficie de
d) de miércoles a sábado Oceanía, para igualar a la superficie de Sudamérica?
e) de jueves a viernes
a) 8 b) 10 c) 6
35.La temperatura "mediana", es decir la que ocupa el d) 12 e) 5
centro cuando todas se ordenan de menor a mayor,
corresponde al: Enunciado 12

a) lunes b) martes c) miércoles • En el país se ha extraído, durante ocho años, las

d) jueves e) viernes siguientes cantidades anuales de cobre:

Enunciado 11 Año toneladas

35
1998 40

30 1999 70
25 2000 100
20 2001 130
15 2002 160
10
2003 190
A B C D E F 2004 220

• El diagrama anterior muestra la superficie de algunas 2005 250

zonas geográficas en millones de km2.
Donde:
Cobre (toneladas)
A = África B = Asia
C = Europa D = EE.UU. 350
E = Oceanía F = Sudamérica 300

250
36.Entre Europa y Estados Unidos tienen aproxima-
damente (en millones de km2): 200
150
a) 35 b) 25 c) 20
100
d) 32 e) 40
50
37.¿Por cuántos millones de km2 excede la superficie de
98 99 00 01 02 03 04 05 06
Asia a Oceanía? Año

a) 10 b) 18 c) 15 40.Se puede asegurar que la producción en el año 2006:

d) 8 e) 12
a) Disminuirá.
38.África contiene, en proporción, a la superficie de b) Será igual que el año anterior.
Oceanía: c) Será de 280 toneladas.
d) No se puede asegurar cuál será la producción.
a) igual b) el doble e) Ninguna de las anteriores.
1
c) el triple d) 1 2
veces
1
e) 2 2
veces
 Porcentaje I

Capítulo II
Tanto por Ciento b. El 13 % de 100 =

Si una cantidad se divide en 100 partes iguales, cada c. El 40 % de 75 =

1 d. El 115 % de 48 =
parte representa del total, que se puede representar
100
por 1 %, al que denominaremos "uno por ciento". 2. Cuando se tenga porcentaje de porcentaje; una
forma práctica es convertir cada uno a fracción y
Así por ejemplo: El cuadrado grande ha sido dividido en luego se efectúa la multiplicación.
100 partes iguales, donde la parte sombreada es:
Ejemplos:
25 1
 25.  25 % a. Calcular el 15 % del 20 % de 1 200.
100 100
15 20
  1 200  36
Y la parte no sombreada es: 100 100

b. Calcular el 20 % del 30 % del 10 % de 10 000.

75 1
 75.  75 %
100 100

* Porcentajes notables
c. Calcular el 50 % del 20 % de 90.
100
• 100 %   1 (Es igual al total)
100

d. Calcular el 40 % del 25 % del 9 % de 130.

50 1
• 50 %   (Es igual a la mitad del total)
100 2

25 1
• 25 %   (Es igual a la cuarta parte del total) e. Calcular el 125 % del 40 % de 7 000.
100 4

75 3 3
• 75 %   (Es igual a los del total)
100 4 4
3. Los porcentajes se pueden sumar o restar si son
referidos a una misma cantidad.
20 1
• 20 %   (Es igual a la quinta parte del total)
100 5 Ejemplos:

* Cálculo de porcentajes a. 10 % A + 20 % A = 30 % A
b. 23 % N + 46 % N =
1. Porcentaje de una cantidad
c. B + 13 % B =
a d. N - 13 % N =
El a % de N  .N e. Cuánto obtenemos si:
100

* 20 aumenta en 10 % =
Ejemplos:
30
a. El 30 % de 50  .50  15
100 * 30 aumenta en 80 % =

ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
 * 75 disminuye en 20 % = b. ¿De qué cantidad es 520 su 65 %?

cantidad porcentaje
* 60 disminuye en 5 % =
520 65 %

4. En algunos casos para el cálculo de porcentajes x 100 %

es conveniente emplear una Regla de Tres simple
directa. Toda cantidad referencial, respecto a la 520  100 %
cual se va calcular un porcentaje, se considera x
como el cien por ciento (100 %). 65 %

Ejemplos: c. En un aula de 50 estudiantes 30 son mujeres, ¿qué

porcentaje representan?
a. ¿Qué porcentaje es 133 de 380?
cantidad porcentaje
cantidad porcentaje
50 100 %
380 100 % 30 x
133 x
x=
133  100 %
x  35 %
380

Problemas para la clase

Nivel I
17
d.
1. Representa los siguientes "Tanto por Ciento" como 25
fracción:
7
a. 20 % = e.
10
b. 55 % =
3. Calcular los siguientes porcentajes:
c. 80 % =
a. El 15 % de 100 =
d. 120 % =
b. El 8 % de 10 =
e. 5 % =
c. El 17 % de 400 =
2. Representa como "Tanto por Ciento" las siguientes
d. El 23 % de 4 500 =
fracciones:
e. El 45 % de 900 =
4
a. 4. Cuánto obtenemos si:
5

a. 800 aumenta en un 20 %.
b. 3
4 b. 700 aumenta en 30 %.

c. 150 disminuye en 40 %.
3
c.
20 d. 1 100 disminuye en 10 %.
 e. 240 disminuye en 90 %. una rara enfermedad se van a sacrificar al 10 % de las
gallinas, al 35 % de los patos y al 50 % de los pavos.
5. Indicar el resultado de: ¿Cuántas aves quedarán en la granja?

a. El 20 % del 50 % de 100. a) 60 000 b) 62 000 c) 60 020

d) 26 000 e) 60 200
b. El 15 % del 60 % de 4 800.
5. En una reunión el 42 % de los asistentes son mujeres.
c. El 30 % del 10 % del 13 % de 10 000. Si el número de hombres es 87, ¿cuántas personas
en total asistieron a la reunión?
d. El 80 % del 60 % del 50 % de 25.
a) 130 b) 120 c) 160
6. ¿Qué porcentaje de 40 es el doble de 4? d) 150 e) 200

Rpta.: ________
6. El 20 % del 30 % de 500 es igual al número ab .
Hallar "a × b".
7. ¿Qué porcentaje de 440 es 1 100?
a) 6 b) 12 c) 18
Rpta.: ________
d) 0 e) 15
8. ¿Qué porcentaje es 330 de 1 100? 7. Rubí por el día de su cumpleaños recibe S/. 200 de
propina, gasta el 30 % en un polo y luego gasta el
Rpta.: ________ 50 % de lo que le queda en un pantalón, ¿cuánto
dinero aún le queda?
9. ¿De qué cantidad es 819 su 18 %?
a) S/. 70 b) 60 c) 40
Rpta.: ________ d) 20 e) 120

10.¿Qué porcentaje del 4 % de 50 es el 8 % de 200? 8. La edad de Gabriela es el 90 % de la edad de Andrea.

Si la edad de Andrea es el 80 % de la edad de Carlos,
Rpta.: ________ ¿qué edad tiene Gabriela, si Carlos tiene 25 años?

a) 12 años b) 18 c) 16
Nivel II d) 24 e) 20

1. En el almacén de una escuela se malograron ocho 9. De una granja se obtienen los siguientes datos:
bolsas de leche de las 25 que había, ¿qué porcentaje
de bolsas de leche se malogró? N° de gallinas: 900
N° de pollos: 1 500
a) 30 % b) 32 % c) 70 % N° de gallos: 9
d) 68 % e) 20 % N° de pavos: 1 191

2. De las 10 flores que Paúl le regaló a Carla tres eran ¿Qué porcentaje del total son las gallinas?
rosas, ¿qué porcentaje representan las rosas?
a) 20 % b) 25 % c) 30 %
a) 20 % b) 25 % c) 30 % d) 40 % e) 18 %
d) 35 % e) 70 %
10. ¿Qué porcentaje aproximadamente del total
3. El 55 % de estudiantes del colegio TRILCE son mujeres.
Si el colegio tiene una población total de 1 200 alumnos, representan los pavos?
¿cuántos de ellos son hombres?
a) 25 % b) 2,5 % c) 0,25 %
a) 550 b) 650 c) 700
d) 0,025 % e) 33,3 %
d) 540 e) 640

4. En una granja hay 80 000 aves. Se sabe que el 50 % 11. Una familia tiene ingresos mensuales de S/. 3 200 y
son gallinas; el 35 % patos y el resto pavos. Debido a la distribución de sus gastos se muestra en el siguiente
gráfico:
 2. ¿Qué porcentaje de 60 es el doble de 3?

20 % a) 10 % b) 20 % c) 30 %
educación d) 14 % e) 15 %

10 % 45 %
vivienda alimentos
3. ¿De qué número es 126 su 30 %?
%
1 0 tido ro
s
or
v e a) 420 b) 520 c) 240
ah

10 % d) 478 e) 378
5%

salud

a. ¿Cuánto gastan en alimentos? 4. Calcular el 30 % del 4 por 8 de 1 000.

b. Luego de un año, ¿cuánto podrán ahorrar? a) 240 b) 200 c) 150

d) 180 e) 300
c. ¿Cuánto gastan mensualmente en educación?

5. De las 12 flores que Joel le regaló a Lucía, tres eran

rosas. ¿Qué porcentaje representan las rosas?

a) 30 % b) 25 % c) 60 %
1. Calcular el 20 % del 30 % de 2 400 d) 55 % e) 75 %

a) 288 b) 168 c) 72
d) 96 e) 144
 Porcentaje II

Capítulo III
Aumentos sucesivos Luego del tercer segundo, sólo resta:
80 90 95 68 ,4
Ejemplos:     68 ,4%
100 100 100 100
1. ¿A qué aumento único equivale los descuentos sucesivos Por lo que el descuento único sería:
del 5 %; 20 % y 40 % de una misma cantidad? 100 % - 68,4 % = 31,6 %

Solución: 2. Pilar vende su casa en 100 000 soles gasta el 20 %

de lo que tiene, luego el 30 % de lo que le queda y
Inicial: 100 % por último gasta el 40 % del nuevo resto. ¿Cuánto
1er. aumento 5 % : 105 % (Nuevo total) dinero le queda?
2do. aumento 20 % de lo anterior: Solución:
[120 % (105 %)]  Nuevo total
3er. aumento 40 % de lo anterior: Inicial es 100 %
140 % [120 % (105%)]  Total 1er. descuento: 20 % queda: 80 %
Luego de los aumentos sucesivos se tiene: 2do. descuento: 30 % entonces ahora le queda
70 % (80 %)
140 120 105 176 ,4 3er. descuento: 40 % de lo que tiene: queda:
    176 ,4 %
100 100 100 100 60 % [70 % (80 %)]
4to. del total: 100 000
Aumento único: 176,4 % - 100 % {60 % [70 % (80 %)]} × 100 000
Aumento único: 76,4 %
60 70 80
   100 000
2. Yuli en el mes de enero gana S/. 800. Si en febrero le 100 100 100
aumentan un 20 % y en julio, recibe un nuevo aumento S/. 33 600
del 20 %, ¿cuánto ganará luego del segundo aumento?
Solución:  Respuesta: Aún le queda S/. 33 600
Inicial 100 %
1er. aumento 20 % : 120 % (Nuevo total)
2do. aumento 20 % de lo anterior:
[120 % (120 %)]  Nuevo total Nivel I
3er. del total: 800
I. Determinar en cada caso el aumento único
[120 % (120 %)] × 800
equivalente a los aumentos sucesivos de:
120 120
  800  144  8
100 100 1. Del 8 % más el 50 %
= S/. 1 152
a) 26 % b) 34 % c) 62 %
 Respuesta: Ganará S/. 1 152
d) 75 % e) 82 %

Descuentos sucesivos 2. Del 5 % y el 80 %

Ejemplos:
a) 49 % b) 98 % c) 56 %
1. ¿A qué descuento único equivale los descuentos d) 89 % e) 37 %
sucesivos de 5 %; 10 % y 20 %?
3. Del 20 % más el 60 %
Solución:
Inicial 100 % a) 29 % b) 52 % c) 43 %
d) 78 % e) 92 %
1er. descuento 5 % queda: 95 %
2do. descuento 10 % entonces queda ahora: 4. Del 5 %; 25 % y 28 %
90 %(95 %)
3er. descuento: 20 % de a) 34 % b) 68 % c) 57,1 %
Queda: 80 % [90 % (95 %)] d) 86 % e) 58 %
ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
5. Del 10 %; 20 % y 50 % 4. Del problema anterior en cuánto incremento su precio.
Determinar la suma de cifras de dicho incremento.
a) 80 % b) 55 % c) 75 %
d) 98 % e) 48 % a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
II. En cada caso calcular el descuento único
equivalente a los descuentos sucesivos de: 5. Del problema N° 3 pero si en el mes de julio bajó
20 % y en noviembre vuelve a bajar su nuevo precio
6. Del 10 % y 20 % en 10 %. ¿Cuánto cuesta ahora la computadora?

a) 14 % b) 28 % c) 56 % a) $ 486 b) 936 c) 576

d) 84 % e) 30 % d) 634 e) 732

7. Del 5 % más el 10 % 6. Adriana recibe de propina S/. 100 pero debido a sus
excelentes calificaciones en el segundo y tercer
a) 12 % b) 14,5 % c) 16 % bimestre sus padres deciden aumentarle 25 % más
d) 18 % e) 20 % el 32 %. ¿Cuánto recibe de propina actualmente
Adriana?
8. Del 36 % y 25 %
a) S/. 145 b) 150 c) 155
a) 25 % b) 52 % c) 30 % d) 160 e) 165
d) 60 % e) 61 %
7. Por temporada de invierno el dueño de un gimnasio
9. Del 5 % más el 10 % más el 40 % decide hacer un descuento del 5 % y en el siguiente
mes hace otro descuento de 15 %. Si se sabe que
a) 24,7 % b) 32,6 % c) 47,2 % inicialmente costaba S/. 120 la mensualidad, ¿cuánto
d) 48,7 % e) 55 % se pagará luego de los descuentos que ha ofrecido el
dueño?
10.Del 16 %; 20 % y 25 %
a) S/. 108 b) 110 c) 90
a) 69,4 % b) 28,3 % c) 17,2 % d) 96,9 e) 100
d) 49,6 % e) 61 %
8. Un comerciante compra un televisor en $ 300 y para
Nivel II venderlo incrementa su precio en 20 %. Luego de
algunos meses en que no pudo venderlo se ve en la
1. Rita en el mes de enero gana S/. 1 000. Si en febrero necesidad de rebajar el nuevo precio en un 20 % y
le aumentan un 20 % y en julio recibe un nuevo logra venderlo al fin. ¿Ganó o perdió? ¿Cuánto?
aumento del 20 %, ¿cuánto ganará luego del segundo
aumento? a) No gana ni pierde
b) Ganó $ 12
a) S/. 1 100 b) 1 400 c) 1 152 c) Perdió $ 12
d) 1 352 e) 1 440 d) Ganó $ 24
e) Perdió $ 24
2. Por ocasión se vende un automóvil a $ 1 400 con un
descuento del 10 % pero al momento de cancelar se 9. Rodolfo gana S/. 600 si en marzo le aumentaron el
observa un desperfecto por lo que se aplica un segundo 30 % de su sueldo, en noviembre por cuestiones de
descuento del 30 %. ¿Cuánto es el precio a pagar? tardanza le disminuyen el 15 % del nuevo sueldo.
¿Cuánto gana después del último descuento?
a) $ 852 b) 774 c) 882
d) 958 e) 780 a) S/. 500 b) 550 c) 600
d) 663 e) 680
3. El precio de una computadora es de $ 800 pero en el
mes de enero subió en un 25 % y en febrero se volvió 10.Cada dos años aumenta el alquiler de una casa en
a incrementar en un 30 %. ¿Cuál es el nuevo precio? 10 %. Si el comienzo del quinto año debe pagarse
S/. 3 630, ¿cuál fue el alquiler inicial?
a) $ 900 b) 1 000 c) 1 100
d) 1 200 e) 1 300 a) S/. 1 500 b) 2 000 c) 2 700
d) 3 000 e) 3 600
 Complemento de Estadística y
Porcentaje
Capítulo IV
Enunciado 1 Enunciado 2

La tabla muestra la distribución de 100 empleados de De un grupo de "n" personas se obtuvo la siguiente
acuerdo a su salario semanal. Completa la tabla y información, respecto a su preferencia de cierta bebida
responde a las siguientes preguntas: gaseosa.

Salario fi Fi hi Hi hi % fi Fi hi Hi
Edades
Soles
[100; 120> 8 [10; 20> 10 0,2

[120; 140> 20 [20; 30>

[140; 160> 20 [30; 40> 0,16

[160; 180> 64 [40; 50> 12

[180; 200] 36 [50; 60> 5

n= n=

1. Calcular: f3 + F4
6. Hallar "F3"
a) 20 b) 64 c) 84
d) 72 e) 96 a) 10 b) 33 c) 25
d) 40 e) 45
2. ¿Qué porcentaje de los empleados gana menos de
S/. 160 semanales? 7. ¿Cuál es la frencuencia relativa del intervalo de mayor
frencuencia?
a) 8 % b) 20 % c) 40 %
d) 64 % e) 75 % a) 0,1 b) 0,24 c) 0,16
d) 0,3 e) 0,4
3. ¿Cuántos trabajadores ganan S/. 160 a más?
8. ¿Cuántas personas menores que 50 años prefieren
a) 12 b) 18 c) 60 dicha bebida gaseosa?
d) 24 e) 36
a) 45 b) 24 c) 40
4. ¿Quié porcentaje gana menos de S/. 120? d) 30 e) 20

a) 8 % b) 12 % c) 20 % 9. ¿Qué porcentaje de las personas menores de 30 años

d) 16 % e) 24 % prefieren dicha bebida gaseosa?

5. ¿Cuáles son los límites del intervalo de mayor a) 10 % b) 14 % c) 24 %

frencuencia? d) 30 % e) 50 %

a) [100; 120> b) [120; 140> 10.¿Qué porcentaje de las personas que tienen 40 ó más
c) [140;160> d) [100; 180> prefieren la bebida gaseosa?
e) [180; 200]
a) 20 % b) 40 % c) 34 %
d) 10 % e) 24 %

ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
Enunciado 3 16.En el 2004, el 30 % de la producción se utilizó en la
elaboración de "bocaditos". ¿Cuántas toneladas se
La gráfica señala la cantidad de pacientes atendidos destinó a otros usos?
durante el primer semestre del año:
a) 28 b) 42 c) 56
# de pacientes d) 63 e) 72

17.¿Cuántas toneladas más se produjo en el periodo

4 000 2002 - 2003, respecto al periodo 2004 - 2005?
3 000
a) 1 b) 2 c) 3
2 000 d) 4 e) 0
1 000
18.Si el 20 % de la producción del año 2002 se exportó,
Mes
¿cuántas toneladas quedaron?
Ene Feb Mar Abr May Jun
a) 30 b) 40 c) 55
11.¿En qué mes se atendieron más pacientes? d) 50 e) 70

a) Enero b) Febrero c) Marzo 19.Hallar el 20 % del 30 % del 50 % de 12 000.

d) Junio e) Julio
a) 140 b) 260 c) 360
12.¿Cuántos pacientes se atendieron entre los meses de d) 480 e) 3 600
enero y marzo inclusive?
20.¿Cuánto se obtiene si 870 disminuye en su 90 %?
a) 6 500 b) 5 000 c) 5 500
d) 7 000 e) 4 500 a) 17 b) 24 c) 48
d) 87 e) 218
13.La menor cantidad de pacientes atendidos se produjo
durante el mes de: 21.Hallar "A - B", si:
A = 30 % de 600
a) Abril b) Mayo b) Marzo
B = 20 % de 800
d) Junio e) Enero
a) 100 b) 140 c) 80
Enunciado 4
d) 40 e) 20
El siguiente gráfico nos muestra la producción de papa
22.Calcular el 20 % del 30 % del 40 por 20 de S/. 2 400.
del departamento de Huancayo, en los últimos cuatro años.
Toneladas a) S/. 176 b) 288 c) 576
de papa d) 1 152 e) 1 440

90 23.Al aumentar 5 800 en su 13 %, obtenemos:

80
50 a) 6 554 b) 6 645 c) 6 545
d) 5 654 e) 6 500
40
24.¿Cuánto se obtiene si 240 disminuye en 90 %?
años
a) 48 b) 24 c) 216
2002 2003 2004 2005
d) 256 e) 12
14.¿Cuántas toneladas de papa se produjo en dicho
departamento en el periodo 2002 - 2005? 25.¿Qué porcentaje de 1 200 es el 2 % de 200?

a) 148 b) 250 c) 238 a) 2 % b) 1 % c) 0,3 %

d) 170 e) 260 d) 0,6 % e) 3 %

15.¿En qué porcentaje disminuyó la producción del año 2003 26.A una reunión asistieron 18 caballeros, los cuales
al 2004? representan al 9 % del total de asistentes, ¿cuántas
personas asistieron a dicha reunión?
a) 20 % b) 30 % c) 40 %
d) 50 % e) 60 %
 a) 100 b) 150 c) 200 a) No varió
d) 250 e) 300 b) Aumentó en el 10 %
c) Aumentó en el 20 %
27.Si tuviera 25 % más de la edad que tengo tendría 30 d) Bajo en el 10 %
años, ¿qué edad tenía hace cinco años? e) Aumento en el 8 %

a) 12 años b) 19 c) 24 30.Un novato comerciante quiere vender un objeto

d) 28 e) 17 aumentándolo en un 20 %, pero luego de unos días
rebajo este precio en un 10 % y a la semana
28.En una granja el 30 % de los animales son pollos, el nuevamente aumenta el precio recién fijado en un
40 % del resto son pavos y los 210 animales restantes 40 %, decidiendo al día siguiente rebajar un 20 % de
son patos. ¿Cuántos animales hay en total? este último precio. ¿Podría usted determinar si este
comerciante está ganando, perdiendo y en qué
a) 420 b) 500 c) 630 porcentaje?
d) 1 000 e) 1 200
a) Gana 10,6 % b) Pierde 6,8 %
29.Al aumentar el precio de la localidad de un espectáculo c) Gana 20,96 % d) Pierde 12,45 %
en el 20 % la asistencia bajó en el 10 % entonces la e) No gana ni pierde
recaudación.
 Porcentaje III
(Aplicaciones comerciales)
Capítulo V
Para las transacciones comerciales los términos que
120
se utilizan son los siguientes: 600  Pc  Pc = $ 500
100

Pv  Precio de venta 2. Todo descuento, mientras no se diga nada será

referida al precio de lista.
Pc  Precio de costo

G  Ganancia Ejemplo:

P  Pérdida El precio de un pantalón se ha fijado en $ 50 pero

esta semana está con el 30 % de descuento. ¿Cuál
Pf  Precio fijado. Precio de lista (PL) será el precio de venta?
D  Descuento
Solución:

Casos Si hay descuento, sabemos que:

1. Si en la transacción comercial hay ganancia:

Pv = Pf - D
Pv = Pc + G Pv > Pc

2. Si en la transacción comercial se origina pérdida: Pv = Pf - 30 % Pf

Pv = Pc - P Pv < Pc Pv = 70 x 50 Pv = $ 35
100
3. Si en la transacción comercial se hace un descuento:
3. Al fijar el precio de un artículo se está incluyendo en
Pv = Pf - D él, el costo, la ganancia y el descuento que se piense
hacer. Así:

Observaciones Pf = Pc + G + D

1. Todo porcentaje de ganancia o pérdida que no refiera Ejemplo:

unidad se sobreentiende que es referida al precio de
costo. ¿Qué precio se debe fijar a una computadora que costó
$ 460, de tal manera que al venderlo se haga un
Ejemplo: descuento de $ 120 y aún así se esté ganando $ 180?

Se vende un artefacto en $ 600 ganando el 20 %. Solución:

¿Cuál era el precio de costo?
Tenemos los siguientes datos:
Solución:
Sabemos que cuando hay ganancia la venta se Pc = $ 460 G = $ 180
compone de: D = $ 120 Pf = ?

Pv = Pc + G Sabemos que:

La ganancia es el 20 % ¿de qué?, como no nos dicen Pf = Pc + G + D

se supone que es del costo.
Reemplazando los datos tenemos: Pf = 460 + 180 + 120

600 = Pc + 20 % Pc Pf = $ 760

600 = 120 % Pc

ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Problemas para la clase

Nivel I 7. Indicar en qué caso el precio de venta es mayor.

1. ¿Cuánto costó un televisor que al venderlo en $ 390 I. Pc = S/. 7 528

deja una pérdida de $ 72? G = S/. 672

a) $ 318 b) 462 c) 534 II. Pc = S/. 8 950

d) 300 e) 372 P = S/. 2 000

2. Se compra un artículo y luego se vende ganando III.Pf = S/. 7 290

S/. 237, ¿cuál es el precio de costo del artículo, si se D = S/. 380
vendió en S/. 1 015?
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
a) S/. 778 b) 1 252 c) 780 d) II y III e) Son iguales
d) 890 e) 1 200
8. Una computadora cuesta $ 300 más 1/4 de su valor.
3. Se compra una motocicleta en $ 500. Si se quiere ¿Cuánto cuestan dos computadoras?
ganar la mitad del costo, ¿a cómo debemos venderla?
a) $ 600 b) 400 c) 2 400
a) $ 250 b) 500 c) 750 d) 800 e) 1 200
d) 1 000 e) 800
9. Se vende un objeto en S/. 2 400 ganando 2/3 de lo
4. Al vender una refrigeradora en $ 600 se está ganando que costó. ¿Cuánto fue ese precio de costo?
la mitad del precio de costo. ¿Cuánto costó la
refrigeradora? a) S/. 1 200 b) 600 c) 1 440
d) 900 e) 1 600
a) $ 300 b) 400 c) 450
d) 500 e) 200 10.¿Qué precio se debe fijar a un artefacto que costó
S/. 360 de tal manera que al venderlo se haga un
5. Se fija el precio de una casa en $ 24 000 de tal manera descuento de S/. 80 y aún así se esté ganando la
que al venderlo se hará un descuento de $ 2 100 y mitad de lo que costó?
aún así se estará ganando $ 4 300. ¿Cuál es el precio
de costo de la casa? a) S/. 380 b) 600 c) 560
d) 480 e) 620
a) $ 17 600 b) 26 200
c) 21 900 d) 19 700 Nivel II
e) 18 600
1. ¿A cómo se debe vender un artículo que costó $ 200
6. Indicar el precio de costo en cada caso. para ganar el 30 %?

I. Pv = S/. 7 800 a) $ 230 b) 260 c) 170

G = S/. 1 500 d) 250 e) 300

II. Pv = S/. 4 500 2. ¿Cuánto costó un televisor, si al venderlo en $ 480

P = S/. 1 500 deja una ganancia del 20 %?

III.G = S/. 800 a) $ 400 b) 450 c) 440

D = S/. 200 d) 460 e) 500
Pf = S/. 8 000
3. ¿Cuánto costó un DVD si al venderlo en $ 130 se
¿Cuál es el mayor? está perdiendo el 35 % del precio de costo?

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III a) $ 100 b) 200 c) 180

d) I y III e) Son iguales d) 165 e) 185

4. Si Sandra María compra un pantalón en S/. 80 y lo

vende a S/. 92; ¿qué porcentaje del costo es la
ganancia?
 a) 15 % b) 12 % c) 30 % 8. Si Carol Sofía vendiera su computadora en $ 1 950
d) 5 % e) 16 % ganaría el 30 % del costo. ¿A cómo debe venderla
para ganar el 40 % del costo?
5. ¿Qué precio se fijó a un televisor, si al venderlo con
un descuento del 30 % se paga por él $ 490? a) $ 2 100 b) 2 300 c) 2 500
d) 1 200 e) 1 050
a) $ 500 b) 600 c) 650
d) 680 e) 700 9. Al vender un objeto en S/. 1 800, se gana el 20 %.
¿Cuánto es esa ganancia?
6. Marina del Carmen vende un florero a S/. 100 con
una pérdida del 27 % de su precio de venta. ¿Cuánto a) S/. 360 b) 180 c) 540
le costó a Marina del Carmen el florero? d) 1 500 e) 300

a) S/. 127 b) 73 c) 115 10.¿Qué precio se debe fijar a un artículo que costó
d) 120 e) 83 $ 220 de tal manera que al venderlo, se haga un
descuento del 20 % y aún así se esté ganando el
7. Si al vender una refrigeradora en $ 600 estoy perdiendo 20 % del precio de costo?
el 20 %, ¿a cuánto debo venderla para ganar el 20 %?
a) $ 300 b) 330 c) 360
a) $ 800 b) 900 c) 1 000 d) 390 e) 400
d) 1 200 e) 1 050

Autoevaluación

1. Ruby Karol vendió dos bicicletas a $ 240 cada una. Si a) 15 m y S/. 120 b) 15 m y S/. 180
en una de ellas ganó el 20 % y en la otra perdió el c) 12 m y S/. 180 d) 12 m y S/. 160
20 % de su precio de costo, ¿cuánto ganó o perdió en e) 12 m y S/. 150
este negocio?
4. Si al precio de un objeto se le recarga el 20 % resulta
a) no ganó ni perdió igual al precio de otro descontado en un 30 %. Si el
b) ganó $ 20 primero cuesta S/. 17 500, ¿cuál es el precio del
c) perdió $ 20 segundo?
d) ganó $ 100
e) perdió $ 100 a) S/. 20 000 b) 24 000 c) 25 000
d) 28 000 e) 30 000
2. ¿Cuál fue el costo de un artefacto, al cual se le fijó un
precio de $ 300 y cuando se comercializó se hizo un 5. Un televisor se vendió en $ 414 ganándose el 15 %
descuento del 40 %, pero aún así se ganó el doble de del precio de costo. Si se quisiera ganar el 10 % del
la inversión? precio de venta, ¿a cómo se debe vender?

a) $ 120 b) 180 c) 240 a) $ 400 b) 390 c) 420

d) 60 e) 100 d) 450 e) 396

3. Katherine va a comprar cierto número de metros de

tela a S/. 15 el metro. Pero como le hacen un
descuento del 20 % en el precio por metro, pudo
comprar tres metros más. ¿Cuántos metros compró y
cuánto pagó?
 Interés simple

Capítulo VI

Interés o renta (I): Es la ganancia que produce un Luego el interés total al finalizar los tres años es:
CAPITAL al ser prestado durante cierto TIEMPO y bajo
un porcentaje previamente acordado (TASA DE I = 3 x S/. 2 000 = S/. 6 000
INTERÉS).
• MONTO (M): Es la suma recibida al final del periodo
* CAPITAL(C): Es la cantidad de dinero que una persona y es igual al capital más los intereses que generó.
o entidad financiera va a ceder en forma de préstamo
para obtener ganancias. M=C+I

* TIEMPO (t): Es el período durante el cual se va a ceder En nuestro ejemplo; al finalizar el tercer año el
o depositar un determinado capital. Para calcular el prestamista recibió:
interés, se considera generalmente el mes comercial
(30 días) y el año comercial (360 días). M = 10 000 + 6 000
M = S/. 16 000
* TASA DE INTERÉS (r %): Nos indica qué tanto por
ciento del capital se obtiene como ganancia en una Fórmula para calcular el Interés Simple:
unidad de tiempo.
c .r . t
Ejemplos: I
100
i. Una tasa de interés del 15 % anual, significa que por
cada año se gana el 15 % del capital prestado o "Esta fórmula se utiliza cuando la tasa de interés (r)
depositado. y el tiempo (t) están en LAS MISMAS UNIDADES".
ii. Una tasa de interés del 2 % mensual, significa que
cada mes se gana el 2 % del capital. Es decir:
iii. Una tasa de interés del 12 % trimestral, significa que
por cada tres meses se gana el 12 % del capital. r t

• INTERÉS SIMPLE: Es cuando el interés o ganancia anual años

que produce el capital, en cada unidad de tiempo, no mensual meses
se acumula al capital. diario días

Ejemplo: bimestral bimestres

trimestral trimestres etc.
Se presta un capital de S/. 10 000 durante tres años
a una tasa de interés del 20 % anual. Observaciones:
Tenemos: 1. Cuando no se indique la unidad de tiempo de la tasa
de interés, se asumirá una tasa anual.
C = S/. 10 000
t = 3 años 2. Si "r" y "t" no están en las MISMAS UNIDADES pode-
r % = 20 % anual mos reemplazarlas por su equivalencia.
 Cada año se gana 20 % de:
20 Ejemplo:
S/. 10 000   10 000  S/. 2 000
100
16 % bimestral

 24 % trimestral
C = 10 000 C = 10 000 C = 10 000  48 % semestral

1 año 1 año 1 año 8 % mensual  96 % anual

    4 % quincenal
 8
2 000 2 000 2 000  % diario
 30

ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
3. En los casos que sean difíciles encontrar su equivalencia Solución:
podemos usar las siguientes fórmulas:
podemos hallar su equivalencia (de "r" y "t")
crt " r" (anual)
I  cuando : Veamos:
1 200 " t" (meses)
C = 400
t = 10 meses
crt " r" (anual)
I  cuando : r % = 2 % bimestral = 1 % mensual
36 000 " t" (días) M = ??

Ejemplos:
400  10  1
I
1. Kevin depositó S/. 4 800 en el Banco Wiese a una 100
tasa del 11 % anual. ¿Cuánto habrá ganado en cinco
meses? I  S/. 40

Solución: finalmente: M = 400 + 40

 M = S/. 440
De los datos tenemos:
C = S/. 4 800
t = 5 meses
r = 11 % anual
I = ?? Nivel I

Como "r" está en años y el tiempo en meses, usamos: 1. Calcular el interés en cada caso:

crt a. C = S/. 2 000

I
1 200 r % = 2 % anual
t = 3 años
4 800  11  5
I
1 200 b. C = S/. 300
r % = 20 % anual
I  S/. 220 t = 2 años
2. Calcular el monto que genera un capital de S/. 10 000 c. C = S/. 1 000
en 27 días al 12 % anual. r % = 35 % mensual
t = 8 meses
Solución:
C = 10 000 d. C = S/. 500
r = 12 % anual r % = 2 % anual
t = 27 días t = 10 años
M = ??
e. C = S/. 280
Para calcular el monto debemos hallar primero el r % = 10 % trimestral
interés. Como el tiempo está en días y la tasa anual; t = 6 trimestres
usaremos:
2. Calcular el interés en cada caso:
crt
I
36 000 a. C = S/. 2 000
r % = 48 % bimestral
10 000  12  27 t = 8 meses
I
36 000
b. C = S/. 340
I  S/. 90 r % = 10 % mensual
t = 6 bimestres
finalmente: M = 10 000 + 90
 M = S/. 10 090 c. C = S/. 2 400
r % = 12 % trimestral
3. Calcular el monto que genera un capital de S/. 400, t = 8 meses
durante 10 meses al 2 % bimestral.
 d. C = S/. 5 000 5. El interés que produjo un capital durante ocho meses y
t = 12 días al 5 % bimestral fue de S/. 240.
r % = 30 % mensual
a) S/. 840 b) 1 000
e. C = S/. 2 000 c) 2 400 d) 1 200
t = 3 años e) 670
r % = 6 % mensual
6. Un capital del 30 % de S/. 8 000 se impone durante
3. En cada caso, calcular el monto que se genera: un tiempo de cuatro meses a una tasa anual del "r" %,
¿cuál es la tasa anual, si el interés producido fue de
a. C = S/. 400 S/. 80?
t = 6 años
r % = 2 % bimestral a) 10 % b) 20 % c) 15 %
d) 12 % e) 5 %
b. C = S/. 3 000
t = 6 meses 7. Un capital de S/. 440 se impone durante cinco años a
r % = 4 % cuatrimestral una tasa anual del "r" %, ¿cuál es la tasa anual, si el
interés producido fue de S/. 352?
c. C = S/. 2 400
t = 3 años a) 32 % b) 12 % c) 16 %
r % = 5 % mensual d) 8 % e) 64 %

d. C = S/. 1 500 8. Un capital de S/. 960 se impone durante 320 días a

t = 2 años una tasa del r % mensual, ¿cuál es la tasa mensual,
r % = 8 % bimestral si el monto generado fue de S/. 1 472?

e. C = S/. 2 800 a) 20 % b) 5 % c) 32 %
t = 2 años d) 10 % e) 2 %
r % = 5 % anual
9. Un capital de S/. 2 000 se impone durante cierto
tiempo a una tasa del 10 % anual, ¿cuál es es el
Nivel II tiempo de imposición, si el interés generado fue de
S/. 400?
1. Calcular el interés que produce un capital de S/. 300
en 18 meses al 4 % mensual. a) 20 años b) 5 c) 2
d) 4 e) 10
a) S/. 272 b) 216 c) 200
d) 140 e) 148 10.El monto que genera un capital de S/. 2 000 al 10 %
mensual durante "t" años fue de S/. 6 800. Calcular el
2. Calcular el interés que produce un capital de tiempo "t".
S/. 2 000 en dos años al 2 % trimestral.
a) 6 años b) 2 c) 20
a) S/. 320 b) 3 200 d) 4 e) 12
c) 1 600 d) 800
e) 1 400 11.El monto que genera un capital de S/. 4 800 al 30 %
trimestral durante "t" meses fue de S/. 9 600. Calcular
3. El interés que produjo un capital durante ocho meses el el tiempo "t".
y al 12 % anual fue de S/. 48. Calcular el capital.
a) 12 meses b) 10 c) 16
a) S/. 1 200 b) 800 d) 14 e) 8
c) 600 d) 900
e) 720 12.Calcular el monto que genera un capital de S/. 3 680
al 24 % cuatrimestral durante cinco años.
4. El interés que produjo un capital durante tres años y
al 2 % mensual fue de S/. 1 800. Calcular el capital. a) 15 724 b) 18 720 c) 16 928
d) 18 336 e) 15 428
a) S/. 2 500 b) 3 000
c) 2 400 d) 1 800
e) 1 750
 Repaso

Capítulo VII
Nivel I 10.¿Cuánto me costó lo que al venderlo en S/. 124,50
me deja una pérdida del 17 %?
1. ¿Qué porcentaje es 0,8 de 32?
a) S/. 140 b) 180 c) 150
a) 16 % b) 36 % c) 0,8 % d) 190 e) 170
d) 2,5 % e) 5 %
Nivel II
2. ¿De qué número es 570 el 14 % más?
• Hallar el interés producido en cada caso
a) 400 b) 40 c) 500
d) 450 e) 50
1. C = S/. 1 500
3. Hallar el 15 % del 25 % del 10 % de 60 000. r = 12 % anual
t = 8 meses
a) 200 b) 225 c) 180
d) 160 e) 120 a) 120 b) 180 c) 1 440
d) 200 e) 160
4. ¿Qué porcentaje del 15 % del 8 % de 600 es el 20 %
del 0,5 % de 1 440? 2. C = S/. 3 500
r = 15 % semestral
a) 8 % b) 10 c) 20 t = 2 años
d) 7 e) 5
a) 1 050 b) 2 100 c) 3 000
5. Un carpintero siempre ahorra el 80 % de su sueldo d) 2 700 e) 2 500
mensual. Si recibiera un aumento del 15 % de su
sueldo ahorraría S/. 920, ¿cuál es su sueldo actual? 3. C = S/. 4 550
r = 5 % trimestral
a) S/. 1 000 b) 1 200 t = 1 año
c) 1 400 d) 900
e) 1 100 a) S/. 1 000 b) 950
c) 940 d) 920
6. Una persona compró un objeto a $ 1 800. Si quiere
e) 910
ganar el 45 %, ¿a cuánto debe venderlo?

a) $ 2 420 b) 2 480 4. C = $ 350

c) 2 500 d) 2 520 r = 1 % bimestral
e) 2 610 t = 10 meses

7. Al vender un televisor en $ 295 se está ganando el a) $ 175 b) 17,5 c) 1 750

18 % del precio de su costo, ¿cuánto costó el televisor? d) 1,75 e) 1,57

a) $ 250 b) 280 c) 520 5. Hallar el monto, si:

d) 240 e) 300
C = 4 800
8. Al vender un ventilador en S/. 138 se está ganando el r = 8 % anual
15 %. ¿A cuánto se debe vender para ganar el 30 %? t = 11 meses

a) S/. 120 b) 140 c) 156 a) 352 b) 5 052 c) 5 252

d) 160 e) 172 d) 5 152 e) 5 200

9. ¿Qué precio se debe fijar a un refrigerador que costó 6. ¿Durante cuánto tiempo habrá que colocar a un capital
$ 800, de tal manera que al venderlo se haga un al 30 % anual para que el interés sea igual al triple
descuento del 10 % y aún así se esté ganando del capital?
$ 100?
a) 1 año b) 2 c) 5
a) $ 900 b) 1 000 c) 1 200 d) 10 e) 15
d) 1 100 e) 980
ARITMETICA
2
CIENCIAS - PAMER AÑO
7. ¿Durante cuánto tiempo habrá que colocar a un capital
15
al 5 % trimestral para que el monto sea cuatro veces Béisbol
el capital? 10
Carrera 25
Fútbol
a) 5 años b) 15 años 5
c) 10 años d) 4 años Golf
e) 12 años 5
30
Tenis
Básquetbol

os
Enunciado

Otr
• De un grupo de "n" alumnos se obtuvo la siguiente
información, respecto a sus notas.
1. ¿Qué fracción de la sección circular está representada
Intervalos
fi Fi hi Hi por los alumnos que escogieron fútbol?
Notas

[0; 4 18
1 1 1
a) b) c)
[4; 8 12 3 4 5

[8; 12 20 1 2
d) e)
[12; 16 40 8 3

[16; 20] 10 2. ¿Cuántos alumnos escogieron un deporte diferente

de los mencionados?
Completa el cuadro y responde:
a) 20 b) 15 c) 10
8. Hallar "n" d) 30 e) 5

a) 10 b) 20 c) 50 3. ¿Qué ángulo tiene el sector circular correspondiente

d) 100 e) 200 a Béisbol?

9. Hallar "f1 + F4" a) 18° b) 36° c) 54°

d) 60° e) 72°
a) 98 b) 108 c) 88
d) 118 e) 58 4. ¿Qué ángulo tiene el sector circular correspondiente
a Básquetbol?
10.¿Cuántos alumnos obtuvieron menos de 12 de nota?
a) 100° b) 108° c) 120°
a) 18 b) 12 c) 20 d) 150° e) 90°
d) 30 e) 50
Enunciado 2
11.¿Cuántos alumnos tienen por lo menos 15 de nota?
• El siguiente gráfico muestra la cantidad de alumnos
a) 20 b) 60 c) 70 de 5° año aprobados y desaprobados anualmente en
d) 30 e) 90 el curso de Matemática en un determinado colegio:

12.¿Qué porcentaje de alumnos obtuvo menos de 08? Según el gráfico:

a) 15 % b) 18 % c) 12 % Cantidad de Desaprobados
d) 30 % e) 40 % alumnos
Aprobados
Nivel III 300
250 250 250
Enunciado 1 200
180
* Manuel hizo una encuesta entre 100 alumnos de su 150 150
academia para averiguar cuáles eran sus deportes
favoritos. El gráfico circular muestra el número de
alumnos que escogieron un deporte determinado 2002 2003 2004 2005 Año
como favorito:
1. ¿Cuántos alumnos aprobaron en el año 2001? 1. ¿Qué porcentaje prefiere más el producto "E" que el
"A"?
a) 180 b) 150 c) 250
d) 220 e) 200 a) 35 % b) 30 % c) 32 %
d) 10 % e) 5 %
2. ¿Cuál fue el año en que el "abismo" entre aprobados
2. ¿Qué parte de los que no prefieren el producto "B"
y desaprobados fue mayor? representan los que sí la prefieren?
a) 2001 b) 2002 c) 2003
d) 2004 e) 2005 1 1 1
a) b) c)
5 4 3
3. ¿Cuántos alumnos aprobaron el año 2002?
1 1
d) e)
a) 350 b) 300 c) 250 2 8
d) 200 e) 180
3. ¿Qué porcentaje de los encuestados prefieren más
los productos "A" y "E" que los demás productos?
4. ¿Cuál fue el año que más preocupó a maestros y
padres de familia? a) 35 % b) 64 % c) 60 %
d) 45 % e) 30 %
a) 2001 b) 2002 c) 2003
d) 2004 e) 2005 4. Si se encuestó a 150 personas, ¿cuántos eligieron el
producto "C"?
Enunciado 3
a) 5 b) 10 c) 80
• En el siguiente "CAKE" se muestra los resultados d) 30 e) 15
de una encuesta, acerca de la preferencia de los
5. ¿Cuál es el ángulo central que tiene los que eligieron
productos “A”, “B”, “C”, “D” y “E”. el producto "B"?

B a) 36° b) 72° c) 144°

d) 20° e) 40°
20 %
C
A
30 % 10 %

5% D

35%