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MATEMÁTICA

HOJA DE ACTIVIDADES N°6

VERSIÓN: 01 Código: MAT3SABC –Docente: Maribel Estela Chilón. Página 1 de 4

DETERMINAMOS NUESTRO ÍNDICE DE MASA CORPORAL


Propósito:
Competencia Desempeño Evidencias3 de
de aprendizaje
junio de 2020

Establece representaciones del peso que indique un Resolución de problemas que


Resuelve problemas IMC dentro de lo normal, asociando los puntos de involucran representación y
de cantidad una recta con números racionales, y empleando operaciones con intervalos.
diversas estrategias y procedimientos al realizar
operaciones con intervalos.

1. Representa los siguientes enunciados en una recta numérica

2. Teniendo en cuenta la estatura de 5 compañeras, determina los intervalos del peso


que las ubican en el IMC normal.
Alumna Estatura Peso (kg) Representación
(m) Mínimo Máximo Grafica Simbólica
A
B
C
D
E
IMC Intervalo Noción de conjunto Recta

Delgadez severa (desnutrición


grado 3):Menos de 16
  { x / x ∈ R , x <16 }  

Delgadez moderada
(desnutrición grado 2):Desde 16 ¿    
hasta menos de 17

Delgadez aceptable
(desnutrición grado 1):      
Desde 17 hasta menos de 18,5
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Delgado:   { x / x ∈ R , x <18,5 }  
Menos de 18,5

Normal: ¿    
Desde 18,5 hasta menos de 25

Preobeso: ¿o
   
Desde 25 y hasta menos de 35 ¿ 24,9 ; 30 ¿

Obesidad grado 2:      
Desde 35 hasta menos de 40

3. Completa la siguiente tabla:

4. La vida de un ser humano tiene las siguientes etapas de acuerdo con su edad,
representa dichas etapas en notación de intervalo y en forma gráfica(Todas en una
sola gráfica)

Infancia (I): menos de 6 años: I =¿


Niñez (N): desde los 6 años hasta menos de 11 años. N=¿
Adolescencia (A): desde los 11 años hasta menos de los 18 años. A=¿
Juventud (J): desde los 18 años hasta menos de 25 años. J=¿
Adultez (D): desde los 25 hasta menos de 50 años. D=¿
Vejez (V): desde los 50 hasta la muerte. V =¿

−∞ 0 6 11 18 25 50 +∞

5. Con los intervalos obtenidos en la pregunta 2


realiza las siguientes operaciones y
represéntalos gráficamente.

6. Lourdes piensa viajar a la ciudad de Piura con su familia, pero aún no sabe si lo hará
en verano o en invierno. Para ello, se ha informado sobre las temperaturas de dicha
ciudad en ambas estaciones del año y ha obtenido los siguientes datos: en verano la
temperatura es mayor de 19° y llega como máximo a 31°; en cambio, en invierno hay
una temperatura mínima de 15°, pero no llega a 24°.
a) ¿Entre qué temperaturas se encuentra la ciudad de Piura en verano o invierno?
b) ¿Qué temperaturas se dan de todas maneras en cualquiera de las dos estaciones?
c) ¿Qué temperaturas se dan en Piura solo en verano?
d) ¿Qué temperaturas se dan en Piura solo en invierno?

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7. Supón que al tobogán pudieran subir niños con una estatura entre 75 cm y 100 cm, y
a la cama saltarina, niños con una estatura entre 90 cm y 110 cm. ¿Cuáles serían las
estaturas posibles de Betty y Jorge?

8. Andrea leyó en una revista científica que los delfines nariz de botella nacen midiendo
aproximadamente 1,1 m o más, pero menos de 1,5 m y con un peso aproximado
mayor a 10 kg, pero no mayor a 20 kg. ¿Cómo puedes representar la información
anterior usando intervalos?

9. Supón que el SENAMHI ha proyectado que, debido al cambio climático, las


temperaturas estimadas para el verano e
invierno serán: ¿Qué temperaturas se
darán en cualquiera de las dos estaciones?
¿Y solo en una de las estaciones?

10.Un profesor asesora a sus estudiantes, en forma individual o grupal, a través de un


chat de voz. Hoy debe asesorar a Carla, que se conecta a Internet a las 7 p. m. hasta
las 8:25 p. m., y a David, que se conecta a las 7:38 p. m. hasta las 9:12 p. m.

11.En los juegos de un parque de diversiones, se han colocado letreros con las estaturas
permitidas. Se sabe lo siguiente:
a) Andrés puede entrar al laberinto y
al tobogán.
b) Beatriz puede ingresar a la cama
saltarina, pero no al tobogán.
c) Carlos no puede subir a los carros
chocones ni a la cama saltarina,
pero sí a los otros juegos.
d) Diana puede subir a tres de los
juegos.
¿Cuáles serán las posibles estaturas de
Andrés, Beatriz, Carlos y Diana?

12.Tres amigos se comunican por teléfono


y acuerdan que el domingo en la noche tendrán una larga conversación vía Internet.
Eduardo indica que puede acceder a Internet de 6:00 p. m. hasta las 9:00 p. m.;
Marcos, de 6:30 p. m. hasta antes de las 8:30 p. m., y Alfonzo, pasadas las 7:00 p. m.
hasta antes de las 10:00 p. m. ¿Qué intervalo de tiempo tienen los amigos para poder
conversar? ¿Qué intervalo de tiempo le resta a cada uno de ellos?

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13. Mariana recopiló información sobre los intervalos de temperaturas en grados Celsius
registradas en la ciudad de Cerro de Pasco durante dos semanas. Estos fueron S_1: [–
2; 6] y S_2: [1; 8]. ¿Cómo los representarías geométricamente? ¿Cuál es la diferencia
de temperaturas de la semana 1 respecto a la semana 2?

14.Por las características de cada estudiante, el profesor necesita conversar algunos


momentos simultáneamente con los dos, y en otros momentos, solo con Carla. ¿Qué
horarios son recomendables para comunicarse sin que haya interferencias?

15. Del problema anterior, Sofía debe realizar un trabajo con David. Por ello, va a
provechar algún momento en el que él esté conectado a internet. Si ella puede
conectarse después de las 8:50 p.m. hasta las 9:30 p.m., ¿en qué horario podría
comunicarse con David? Represéntalo como intervalo y como operación entre
conjuntos.

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