Elaborado por: Lic.

Malena Mendez Posada

(Profesora de Español-Literatura)

Décimo Grado
Literatura Universal
Comprende el conjunto de valor imperecedero de todas las literaturas del
mundo, desde tiempos remotos hasta nuestros días. De las literaturas
nacionales se forma, pues, la literatura universal, la que también incluye las
interrelaciones entre ellas.
La literatura y el arte surgen como resultado de la necesidad social.

Literatura Clásica
Son rasgos propios de la literatura y el arte clásicos, el equilibrio, la
perfecta proporción de las formas, la trasmisión clara de las ideas, l sentido
de la medida entre lo racional y lo sentimental.
Las obras clásicas tienen como centro de inspiración al hombre.
Los artistas y obras clásicas son aquellos cuyos valores se han convertido
en modelo para la posteridad.

La Iliada
La epopeya narra hechos legendarios que supuestamente ocurrieron
muchos siglos antes de la época en que fueron escritas. La Iliada se sitúa en
el último año de la guerra de Troya, que constituye el telón de fondo de su
trama. Narra la historia de la cólera del héroe griego Aquiles. Insultado por
su comandante en jefe, Agamenón, el joven guerrero Aquiles se retira de la
batalla, abandonando a su suerte a sus compatriotas griegos, que sufren
terribles derrotas a manos de los troyanos. Aquiles rechaza todos los
intentos de reconciliación por parte de los griegos, aunque finalmente cede
en cierto modo al permitir a su compañero Patroclo ponerse a la cabeza de
sus tropas. Patroclo muere en el combate, y Aquiles, presa de furia y rencor,
dirige su odio hacia los troyanos, a cuyo líder, Héctor (hijo del rey Príamo),
derrota en combate singular. El poema concluye cuando Aquiles entrega el
cadáver de Héctor a Príamo, para que éste lo entierre, reconociendo así
cierta afinidad con el rey troyano, puesto que ambos deben enfrentarse a la
tragedia de la muerte y el luto.

Literatura Latina
Se inspira en los modelos clásicos griegos al cultivar los géneros
fundamentales.

Tito Lucrecio Caro

 Nació en Roma en el año 94 ac y murió en el año 55 ac.
 Desciende de una celebre familia romana, tiene una vida envuelta en
intrigas muy difícil de darle lógica y explicación.
 Su objeto consistía en exponer a los romanos la doctrina de Epicuro,
demostrándole la nobleza de la moral y la verdad de la física de
Epicuro.
 Su ambición es la misma de la de los primeros filósofos griegos:
dotar a la filosofía de la belleza práctica y ofrecer en verso una
explicación completa del universo.
 Es un gran poeta por su entusiasmo, su emoción ante los grandes
espectáculos de la naturaleza, su don de animar a todos los elementos
del universo sensible.
 Su posición fanática y antirreligiosa no es sin embargo la de un
filósofo escéptico y solo empeñado en destruir.
 Se proponía liberara a la humanidad del miedo a la muerte y a los
dioses, en su opinión las principales causas de la infelicidad humana.
 Se propone demostrar que el mundo no se rige por el poder divino, y
por lo tanto que el miedo a lo sobrenatural carece por completo de
fundamento.
 No niega la existencia de los dioses pero considera que no
intervienen para nada en los asuntos o en el destino de los mortales.
 El hombre le merece compasión por su miseria, y tal miseria nace, a
su juicio, de sus terrores religiosos.
 Su lengua y su estilo, que a menudo son pesados y macizos, dan
todavía mayor peso de su pensamiento.
 De la naturaleza de las cosas fue su obra maestra, donde se aprecia
la influencia del mundo griego, el pensamiento materialista del autor,
su estilo poético y la vigencia de sus ideas.
 De la naturaleza de las cosas es una fuente de conocimiento del
Epicureísmo que es un sistema de filosofía basado sobre todo en las
enseñanzas del filósofo griego Epicuro, su doctrina es que placer
constituye el bien supremo y la meta más importante de la vida. La
verdadera felicidad según Epicuro consiste en la serenidad que
resulta del dominio del miedo, es decir, de los dioses, de la muerte y
de la vida futura.
 De la naturaleza de las cosas es un poema didáctico de tres partes y
seis volúmenes. La primera Elogio a Epicuro, explica la teoría de
Demócrito y Epicuro en relación con la formación del universo. La
segunda La ciencia es la salvación expone la naturaleza material del
alma, características que la hacen mortal e impide de hecho la vida
de ultratumba y la tercera Descubrimiento del fuego se ocupa del
origen del mundo y del surgimiento y desarrollo de la civilización.
Edad Media
 La formación Económico Social que caracteriza esta etapa es el
feudalismo.
 No existió unidad política ni cultural es este período.
 Su rasgo característico fue el desarrollo del feudalismo que
reemplazó a la esclavitud.
 El rasgo significativo de la Edad Media fue el predominio de la
Iglesia, la institución más rica y poderosa de este período que ejercía
gran influencia política y espiritual sobre la vida de los hombres.
 Se predicaba que el siervo debía trabajar para el señor feudal por
mandato de Dios, pues el acatamiento a la autoridad era un principio
divino.
 Se creó el tribunal de la Santa Inquisición.
 Época en que prima la ignorancia y la superstición, la explotación de
los siervos, la inseguridad de los campesinos.
 Continúas guerras.
 Terror a Dios.
 En Este período se forman los primeros estados nacionales con sus
lenguas y literaturas propias.

Arte y Literatura Medieval.

 Arquitectura religiosa, se considera el templo de Dios como el
monumento público más importante.
 Se ilustran dos estilos el románico y el gótico.
 La literatura medieval cultivó todos los géneros literarios y creó
obras de valor universal.
 La vida era considerada como un simple tránsito hacia otra posterior
a la muerte que podría ser de castigo o de goce de la gloria, en
 dependencia de haber cumplido las exigencias morales y sociales
que imponían los dogmas de la Iglesia.
 Todas la acciones del hombre del medioevo estaban dirigidas a
hacerse dignos de la misericordia de ser supremo al que no podían
igualarse, Dios.
 La literatura de esta época muestra como características comunes el
tratamiento del tema religioso y del tema del heroísmo medieval.
Poema del Mío Cid
 Constituye un cantar de gesta, una importantísima manifestación
literaria, originaria de los pueblos germánicos, basada en cantos
heroicos, de triunfos y derrotas de los pueblos, de hazañas de sus
héroes, las conquistas de nuevos territorios, el establecimiento de
unos reinos y la destrucción de otros.
 Fue escrito en un castellano muy primitivo.
 Está dividido en tres cantares.
 Es una obra anónima.
 Tiene como forma predominante la narración.
 Es la primera obra importante de la literatura española.
 Tiene todas las características propias del período histórico en que
fue escrita (Medioevo).
 Su figura central el Mío Cid se llamaba Rodrigo Díaz de Vivar.
 La denominación de Mío Cid fue dada por lo árabes y significa mi
señor.
 En el poema se mezclan la ficción y la realidad histórica.
 El autor se apoya en datos reales.
 Consiste en que su protagonista, Rodrigo Díaz de Vivar, que es un
destacado caballero, es desterrado de Castilla por la malquerencia del
Rey; marcha a tierras de moros (árabes) donde conquista laureles y
consigue apoderarse de la ciudad de Valencia.
Giovanni Boccaccio
 Escritor italiano que cierra la etapa medieval
 Fue poeta pero su lugar en la literatura universa lo ganó con su prosa,
la cual condujo a su perfección artística.
 Su obra cumbre fue su colección de cuentos titulado Decamerón

El Renacimiento
 Hombre más realista.
 El humanismo constituyó la expresión ideológica del hombre, siendo
este el rasgo más importante en esta etapa.
 Es el extraordinario movimiento cultural que se inicia a finales de la
Edad Media, como resultado de la nueva concepción humanista del
mundo que marcó el paso entre el feudalismo y el capitalismo.
 Esta etapa se distingue por sus logros artísticos y científicos.
 Dos escritores muy importantes Miguel de Cervantes Saavedra
(España) y William Shakespeare (Inglaterra).
 El Renacimiento en Inglaterra también se conoce como época
isabelina.
Miguel de Cervantes Saavedra
 El manco de Lepanto (Epíteto). Porque participó en la batalla de
Lepanto y sufrió una lesión en la mano.
 Nos legó el más real y extraordinario de los caballeros andantes el
ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.
 Gran novelista, es uno de los más grandes maestros de la prosa
castellana.
 Es inmortal a causa de su poder creador, sus recursos imaginativos,
su riqueza de invención.
  La lengua española de Cervantes sirve como el más flexible y fiel
instrumento, lo mismo para un inflamado discurso de Don Quijote,
que para ensartar graciosamente los refranes de Sancho, para
describir las menudas ocurrencias cotidianas o para dar cuerpo verbal
a los pasajes de mayor hondura humana.
 Tono elevado.
 Selección de palabras cultas.
 Epítetos de gran belleza.

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

 Uno de los libros más leídos del mundo.
 Tiene dos partes, la primera cuenta con 52 capítulos y la segunda con
64 capítulos.
 En esta obra predomina la parodia, imitación satírica de un género.
 Es una novela diferente de caballería.
 Alonso Quijano, se enfrascó tanto en su lectura, que le pasaban las
noches leyendo de claro en claro y los días de turbio en turbio, y así
del poco dormir y del mucho leer se le secó el cerebro de manera que
vino a perder el juicio y se creyó que él era un caballero andante. En
efecto rematado ya su juicio, vino a dar en el más extraño
pensamiento que jamás dio loco en el mundo y fue que le pareció
convenible y necesario, así para el aumento de su honra como para el
servicio de su república, hacerse caballero andante e irse por todo el
mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras, pero sobre
todo a hacer justicia. Le puso nombre a su caballo, Rocinante y se
puso nombre él mismo Don Quijote de la Mancha.
 En esta obra se observa el procedimiento de los contrastes. Sancho y
Quijote ilustran simbólicamente una unidad dialéctica,
contradicciones contenidas en la esencia humana de las cosas.
  Inicia el desarrollo de la novelística moderna.
 Don Quijote está lleno de altos ideales que son válidos: amor,
honradez, generosidad, justicia y heroísmo. Pero su imaginación
desmedida lo lleva al extremo de falsear o transformar la realidad en
cosas o en hechos fantásticos o irreales.
 El mundo sería mejor si fuera como lo concebía Quijote: libre de
mezquindades, de intereses y de maldades.

Novela
 Alta manifestación de la literatura narrativa
 Máxima expresión del género épico o narrativo en prosa.
 Su argumento se ubica en un tiempo y espacios determinados.
 Posee un sistema de personajes generalmente amplios.
 Emplea las distintas formas de elocución aunque predomina la
narración.
 Difiere del cuento y del relato en la extensión, y sobre todo en que
abarca más ampliamente el universo del hombre.
 Posee una estructura compleja y la unidad de contenido y forma se
manifiesta con mayor riqueza.

El Teatro Renacentista Ingles

Fue la manifestación cultural que alcanzó mayor desarrollo en el teatro
renacentista inglés.
La tragedia
Es una forma dramática en la que el conflicto en que se ven envueltos los
personajes, se resuelve de una manera adversa, termina en catástrofe;
generalmente representada por la muerte de uno de los protagonistas.
William Shakespeare
 El más grande poeta dramático inglés de la humanidad.
 Es actor y poeta de renombre y ascendió a autor favorito de la reina
Isabel.
Pablo Neruda
 Realiza la traducción de Romeo y Julieta
 Chileno, escritor comprometido
 Premio Novel de Literatura en 1971
 Aborda en su poesía el tema amoroso con belleza y vehemencia.
 No solo tradujo a Shakespeare, sino actualizó la obra, para que se
ajustara a las exigencias de un espectador hispanohablante
Romeo y Julieta
 Esta tragedia no es una simple historia de amor. Shakespeare nos
presenta una pareja de enamorados, llenos de encanto, ingenuidad,
ternura, pero a la vez, osados. No son héroes que pretenden desafiar
la sociedad en que viven: solo son jóvenes inmaduros que están
ajenos a la tragedia que les acecha.
 No es solo una historia de amor absoluto sino una cantata contra el
odio y la guerra, un doloroso y elevado mensaje por la paz entre los
hombres.
 Romeo: Es un joven apasionado y soñador, de exquisita sensibilidad.
Es valiente, discreto, bondadoso y noble. Cautiva las simpatías de
todos los que lo rodean, excepto las del furioso Tybaldo y las de
Paris, su rival.
 Julieta: Es un tipo de mujer real y encantador. Ardientemente
enamorada desde el primer intento con Romeo, es candorosa e
impulsiva, indócil y atrevida. Su voluntad de hierro contrasta
admirablemente con su inocencia y su juventud.
El Barroco
 Complejo movimiento cultural que sucedió al Renacimiento.
 A fines del siglo XVI e inicios del XVII se produjeron profundos
cambios, sobre todo en España, que implican el paso del
Renacimiento al Barroco. El Barroco surge estrechamente vinculado
a la ideología de la Contrarreforma, llevada a cabo por la Iglesia
católica par oponerse a la Reforma.
 La palabra barroco tuvo originalmente un sentido peyorativo, ligado
con la extravagancia y la exageración.
 Si en el Renacimiento el artista aspiraba a crear una belleza serena,
armoniosa, agradable, en consonancia con su modo de ver la vida; el
artista barroco tiende a dar la sensación de movimiento, de
retorcimiento en sus creaciones, porque para él en la vida nada es
tranquilo ni constante.
 Es el arte que se caracteriza por la oposición al equilibrio y la
serenidad clásicos, por la adopción de formas rebuscadas y a la vez
cuidados de expresión, por la excesiva ornamentación y por resaltar
los fuertes contrastes.
 Los autores barrocos alteran la sintaxis tradicional y trabajan la
oración con una libertad nunca antes vista.
 Los temas fundamentales de la literatura barroca son el pesimismo,
la fugacidad de la vida, el amor y la muerte.
 Los recursos literarios más empleados por estos autores son la
metáfora, la antítesis, el retruécano, la hipérbole, el hipérbaton.
 Los autores barrocos se remiten al latín, de este modo incorporan al
castellano de la época, una multitud de palabras, sin importarles que
ya la lengua en uso contara con ora para designar lo mismo:
latinismos.
  Sus autores principales fueron Luis de Góngora, Francisco de
Quevedo y Sor Juana Inés de la Cruz.

Luis de Góngora
 Poeta español, cima de la elegancia de la poesía barroca.
 Su formación intelectual respondía más al humanismo que a la
ideología religiosa.

Francisco de Quevedo
 Aborda una amplia gama de temas
 Participó intensamente en la convulsa vida política de su época.

Sor Juana Inés de la Cruz.

 La personalidad más impresionante de las letras hispanoamericanas
del siglo XVII.
 Reunió los más preciados dones: belleza, inteligencia singular,
extraordinaria sensibilidad, firmeza de carácter y apasionado
temperamento.
 Opta por hacerse monja para poder acceder a desarrollar su intelecto.
Clasicismo Francés
Es una tendencia artística oficial, que surge en la Francia del siglo
XVII en el régimen absolutista de Luis XIV. Este estilo aspiraba a
conseguir un ideal de belleza basado en la mesura, el orden, las normas o
reglas clásicas de la antigüedad y el predominio de la razón. Se caracteriza
por inspirarse en los modelos de la antigüedad clásica, ser racionalista y
rechazar lo imaginativo, tender a la sencillez y la claridad, mantener una
actitud pedagógica y establecer leyes propias para la distinción de los
géneros.

Comedia
Forma del género dramático que presenta temas, personajes, argumentos y
conflictos desde una perspectiva humorística y que concluye felizmente.

Juan Bautista Poquelin (Moliére)

 Molière, seudónimo de Jean Baptiste Poquelin (1622-1673),
dramaturgo y actor francés.
 Sus personajes cómicos resultan familiares a todos los aficionados al
teatro, pues sus obras se siguen representando y han sido traducidas a
numerosas lenguas.
 Molière se consagró por completo a la comedia como escritor, actor,
productor y director.
 En Tartufo (primera versión, 1664; tercera y definitiva versión, 1669)
Molière creó uno de sus personajes cómicos más famosos, el del
hipócrita religioso. De la audacia de esta obra da testimonio el hecho
de que el rey prohibiera su representación pública durante cinco
años, pese a que él personalmente la consideraba divertida, pero
tenía buenas razones para creer que la comedia, con el hipócrita y
 avaricioso Tartufo vestido de cura y con cilicio, ofendería al
poderoso alto clero francés.
 Las sátiras de Molière, dirigidas contra las convenciones sociales y
las debilidades de la naturaleza humana, son, como retrato de la
sociedad francesa de la época, más fieles que los dramas de sus
contemporáneos Pierre Corneille y Jean Baptiste Racine.

Tartufo

 Una de las comedias más gustadas de Moliére (nombre de un

personaje)
 El autor tuvo en cuenta los principios del clasicismo francés pero los
aplicó de forma neutral y creadora.
 Presenta una estructura de cinco actos
 La acción se desarrolla en un solo lugar y hay un conflicto único,
cuyo desarrollo no sobrepasa las veinticuatro horas del día.
 Llevó a esta comedia tipos y situaciones verdaderamente
representativas de su época
 Tartufo enmarca una actitud humana negativa.
 Los personajes no se presentan como en la vida misma, sino que
aparecen exagerados, caracterizados,, porque el autor tiene la
intención de criticar aquello de que se burla mediante la actuación de
los personajes.
 A Moliére le interesaba revelar y condenar a cierta clase de
individuos cuya actitud va dirigida a medrar, esto, es, a ascender en
la escala social, a costa de lo que sea.
 Los personajes se esconden tras una máscara, tras una falsa
apariencia, era la gran devoción cristiana.
 El autor expone el tema de la hipocresía como medio de ascensión
social
  Tartufo es la representación de un defecto.
 La maestría artística de Moliére se revela en el empleo del diálogo.

Romanticismo

 Es un movimiento artístico que se desarrolló en Europa y América,

fundamentalmente, en la primera mitad del siglo XIX.
 Se caracterizó por el culto a la libertad, tanto política como artística.
 Rompió con las normas artísticas y el rigor formal del
Neoclasicismo.
 Opuso la naturaleza a la sociedad y los sentimientos a la razón.
 El subjetivismo y la exaltación del yo constituyen rasgos
predominantes de la expresión romántica.
 Sus autores fundamentales: El cubano José María Heredia, Martí lo
llamó el primer poeta de América; el español Gustavo Adolfo
Bécquer; y el estadounidense Edgar Allan Poe.