Razonamiento verbal Nivel 1 Oraciones incompletas / Los

conectores de adición y contraste

Unidad 4 Ficha de trabajo

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

1) Marca con un aspa (X) la alternativa que complete las siguientes oraciones:
A) Los ________________ apagaron el incendio del edificio.
a) héroes
b) policías
c) bomberos
d) niños

B) Las ________________ revolotean en la plaza de la ciudad.

a) niñas
b) mujeres

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
c) gallinas
d) palomas

C) El ________________ del colegio declaró inaugurado el año escolar.

a) portero
b) niño
c) director
d) alumno

2) Escribe una oración con cada uno de los siguientes conectores:

A) además:
_______________________________________________________________________________
B) sin embargo:
_______________________________________________________________________________
C) en cambio:
_______________________________________________________________________________
D) incluso:
_______________________________________________________________________________

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 Razonamiento verbal Nivel 2 Oraciones incompletas / Los
conectores de adición y contraste

Unidad 4 Ficha de trabajo

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

1) Completa las oraciones con un conector de contraste.

A) Renato cumplió con sus tareas, _________ no obtuvo el permiso para ir de viaje.
B) Los hermanos Rodríguez bailaron muy mal; _____________, fueron muy aplaudidos.
C) La barra de mi equipo estuvo muy organizada; _________, la tuya no se preparó.
D) El hospital «Juan Pablo II» brinda un gran servicio. _____________, la atención en el hospital «José
Carrión» deja mucho que desear.
E) Obtuvo el primer lugar del concurso, _________ no estuvo satisfecho con su rendimiento.
F) Te dije que estudies; _________________ , no lo hiciste.
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

2) Completa las siguientes oraciones:

A) Mi papá compra el _____________ en el quiosco de la esquina.
B) El domador de _____________ fue mordido por una de las fieras.
C) Las ____________ del río Rímac están contaminadas.
D) Se ______________, porque el café está muy caliente.
E) Los _____________ capturaron a una banda de ladrones de motocicletas.
F) Mi papá compró un _____________ para ver las estrellas.

3) Completa las oraciones con un conector de adición.

A) El paseo estuvo un poco accidentado, ____________ cuando creímos que todo se iba a echar a
perder.
B) A mi hermanita le gusta el helado, como ____________ el chocolate.
C) No podíamos sacar el auto de la cochera; ____________, se había bajado una llanta.
D) Habíamos comprado en el supermercado dos latas de atún, ____________ una bolsa de menestras
y una botella de agua mineral.
E) Dos veces tocamos la puerta, ____________, miramos a través de la ventana para ver si había
alguien en la casa.
F) La quinua es riquísima, ____________ muy nutritiva.

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 Razonamiento verbal Nivel 3 Oraciones incompletas / Los
conectores de adición y contraste

Unidad 4 Ficha de trabajo

Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

1) Lee detenidamente el siguiente texto:

Abuelita
Abuelita es muy vieja, tiene muchas arrugas y el pelo completamente blanco, pero sus ojos brillan
como estrellas, solo que mucho más hermosos, pues su expresión es dulce y da gusto mirarlos.
También sabe cuentos maravillosos y tiene un vestido de flores grandes, de una seda tan tupida que
cruje cuando anda. Abuelita sabe muchas, muchísimas cosas, pues vivía ya mucho antes que papá
y mamá, esto nadie lo duda. Tiene un libro de cánticos con recias cantoneras de plata; lo lee con
gran frecuencia. En medio del libro hay una rosa, comprimida y seca, y, sin embargo, la mira con una
sonrisa de arrobamiento y le asoman lágrimas a los ojos. ¿Por qué abuelita mirará así la marchita
rosa de su devocionario? ¿No lo sabes? Cada vez que las lágrimas de la abuelita caen sobre la flor, los
colores cobran vida, la rosa se hincha y toda la sala se impregna de su aroma; se esfuman las paredes
cual si fuesen pura niebla, y en derredor se levanta el bosque, espléndido y verde, con los rayos del

Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
sol filtrándose entre el follaje, y abuelita vuelve a ser joven, una bella muchacha de rubias trenzas
y redondas mejillas coloradas, elegante y graciosa; no hay rosa más lozana, pero sus ojos, sus ojos
dulces y cuajados de dicha, siguen siendo los ojos de abuelita.

Sentado junto a ella hay un hombre, joven, vigoroso y apuesto. Huele la rosa y ella sonríe (¡pero ya
no es la sonrisa de abuelita!) sí, y vuelve a sonreír. Ahora se ha marchado él, y por la mente de ella
desfilan muchos pensamientos y muchas figuras; el hombre gallardo ya no está, la rosa yace en el libro
de cánticos, y... abuelita vuelve a ser la anciana que contempla la rosa marchita guardada en el libro.

Ahora abuelita ya no está. Sentada en su silla de brazos, estaba contando una larga y maravillosa
historia.
Hans Christian Andersen. Recuperado de www.ciudadseva.com/textos/
cuentos/curo/andersen/abuelita.htm (Fragmento)

2) Completa las oraciones con la información del texto anterior.

A) La abuelita tiene un libro de _____________.
B) Abuelita tiene el pelo completamente _____________, pero sus ojos brillan como _____________.
C) Cada vez que las _____________ de la abuelita caen sobre la _____________ los colores cobran
_____________.
D) Sentado junto a ella hay un _____________ joven, vigoroso y apuesto.
E) Ahora se ha _____________ él, y por la mente de _____________ desfilan muchos _____________.
F) Abuelita _____________ a ser la anciana que _____________ la rosa marchita _____________ en
el libro.

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 Razonamiento verbal Círculo verbal
Oraciones incompletas / Los

4
conectores de adición y contraste
Unidad Ficha de evaluación
Nombres y apellidos:_________________________________________________ Fecha: ________________________

1) Marca con un aspa (X) las alternativas correctas que completen la oración.
A) Los _________________ de la avenida están malogrados, por eso el ________________ es
insoportable.
a) ríos – caudalosos
b) policías – clima
c) semáforos – tráfico

B) Las ________________ de ballet actuarán en el gran ________________ de la ciudad.

a) amigas – teatro
b) bailarinas – teatro
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.

c) mujeres – circo

C) El ________________ chocó contra el árbol en la esquina de mi________________ .

a) perro – sala
b) ómnibus – casa
c) niño – casa

D) Las ________________ entrevistarán al futuro presidente de la ________________.

a) señoras – nación
b) periodistas – nación
c) alumnas – escuela

2) Escribe oraciones con los siguientes conectores:

A) _______________________________ ; además, _______________________________.

B) _______________________________; sin embargo, _______________________________.

C) _______________________________, incluso _______________________________.

D) _______________________________, _______________________________, ________________

_______________y _______________________________.

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