Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 1 – Enfoque del Marco Lógico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería II
curso
Código del curso 212027
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Número de 2

☒ ☐
actividad: l a semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:

Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica métodos para elaborar proyectos.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Método para la elaboración del proyecto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Enfoque del Marco Lógico: conocer los principios básicos del
enfoque de Marco Lógico.

Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe:
1. Hacer la actualización del perfil y el reconocimiento de las
actividades a desarrollar en el curso, para lo cual:
- Actualiza el perfil, incluida la foto, y realiza la presentación personal
en el Foro Colaborativo.
- Identifica a los compañeros de grupo y da sus datos de contacto
(celular o WhatsApp, e-mail, Skype, entre otros) en el Foro
Colaborativo para elaborar el directorio del grupo.
- Explora de manera preliminar los entornos de Información Inicial
(Agenda), Conocimiento (Syllabus, Presentación del curso) y
Aprendizaje práctico (Guías).
- Lee el Syllabus del curso y las guías de actividades.

2. Con base en la lectura del artículo El marco lógico. Metodología

para la planificación, seguimiento y evaluación de proyectos (Sánchez,
2007) el estudiante realiza una presentación en PowerPoint, de
mínimo 10 y máximo 15 diapositivas, sin incluir la portada y la
bibliografía, en la que describe la metodología de Marco Lógico
(etapas y pasos).

Entornos
para su Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar
por el - Perfil actualizado por el estudiante, incluida la foto.
estudiant - Presentación personal por parte del estudiante en el
e Foro Colaborativo en la que suministra sus datos de
contacto para la elaboración del directorio del grupo
colaborativo.
 - En el entorno de Seguimiento y Evaluación el
estudiante entrega la presentación en PowerPoint que
describe la metodología de Marco Lógico, que contenga:
1. Portada con título, nombres, apellidos y código del
estudiante, mes y año.
2. 10 a 15 diapositivas con la descripción de la
metodología de Marco Lógico (etapas y pasos).
3. Bibliografía con normas APA.

Colaborativos:

N. A.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
N. A.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N. A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y N. A.
responsabili
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
referencias versión 6 en inglés)
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Rúbrica de evaluación
 Rúbrica de evaluación
Activida
Tipo de d Actividad
☒ ☐
actividad: individu colaborativa
al
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
El
El estudiante
estudiante
El estudiante hace su
no hace su
hace su presentación
presentació
presentación en el foro
n en el foro
en el foro colaborativo,
colaborativo
colaborativo, pero no
, ni
Presentación actualiza actualiza
actualiza su
personal y completament completamen
perfil, ni da
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sus datos
perfil sus datos para y/o no da sus
para
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directorio del elaborar el
directorio
grupo directorio del
del grupo
colaborativo. grupo
colaborativo
colaborativo.
.
(Hasta 5 (Hasta 3
(0 puntos)
puntos) puntos)
En la
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presentación
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(Hasta 15 (Hasta 7
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La presentación
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estudiante
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