ESTRUCTURA NARRATIVA “LA ARDILLA GLOTONA”

PRESENTACIÓN
Personaje principal Ardilla
Atributo Glotona
Presentación del Todos los días la ardillita iba y les robaba la comida a todos sus amiguitos
problema el bosque.
EPISODIO I
Meta Los animalitos le quisieron dar una lección para que la ardillita no les
robara más su comida.
Acción Se les ocurrió hacerle una casita bien chiquitita, con ventanas y puertas
chiquititas y adentro le dejaron: nueces, chocolates, miel, dulces, tortas y
helados.
Obstáculo Entonces vieron sus amiguitos para invitarla a jugar y como ella estaba tan
gorda no pudo salir ni por la puerta ni por la ventana porque estas eran
muy pequeñas.
Resultado Entonces la pobre ardillita, como no pudo salir de su casa se puso muy
triste porque no podía ir a jugar con sus amiguitos. Solo podía mirarlos
por la ventana.
FINAL Entonces, prometió que nunca más iba a comer tanto y que nunca más les
iba a quitar la comida porque así ella podría salir de su casa y jugar con
ellos.
 ESTRUCTURA NARRATIVA “EL SAPITO SALTARÍN”

PRESENTACIÓN
Personaje principal Sapo
Atributo Saltarín
Presentación del Pasaba todos los días saltando, al sapito le gustaba saltar de noche y
problema saltaba tanto que no dejaba dormir a los otros animalitos de la laguna.
EPISODIO I
Meta Le hicieron una trampa.
Acción Construyeron una red grande y la ocultaron entre las flores de la laguna.
Obstáculo El sapito salió en la noche, en uno de los saltos mortales se enredó en la
trampa.
Resultado Se quebró una patita.
EPISODIO II
Meta Le construyeron un gimnasio.
Acción Para que saltara a su gusto.
Obstáculo El sapito ya no podía saltar y por el dolor que sentía en su patita
quebrada lloraba de noche y de día.
Resultado Los amigos decidieron curarle patita al sapito.
FINAL El sapito prometió nunca más saltar en la noche para que todos pudieran
descansar.
 ESTRUCTURA NARRATIVA “EL LOBO FRIOLENTO”

PRESENTACIÓN
Personaje principal Lobo
Atributo Friolento
Presentación del Pasaba todos los días muerto de frío, casi no podía caminar, no podía
problema comer, ni podía hablar de tanto frío que tenía.
EPISODIO I
Meta Roba la estufa
Acción Entró calladito y se las robó.
Obstáculo Los conejitos lo vieron y comenzaron a gritar.
Resultado El lobo se fue corriendo rápidamente.
EPISODIO II
Meta Que los conejitos no lo alcanzaran.
Acción Se quedó dormido cerca de la estufa.
Obstáculo Se les empezó a quemar la cola.
Resultado Se despertó asustado gritando.
EPISODIO III
Meta Ayudar al lobo.
Acción Le tiraron agua para apagarle la cola.
Obstáculo Como hacía mucho frío el agua se convirtió en hiel y el lobo quedó
encerrado en un cubo de hielo.
Resultado A los conejitos les dio pena y le pusieron la estufa para que se derritiera el
hielo.
FINAL Cuando el lobo estaba bien, se dio cuenta que los conejitos eran muy
buenos y prometió que nunca mas robaría nada a nadie. Los conejitos lo
invitaron a quedarse en su casa y así el lobo nunca más sintió frió.
 “La Ardilla Glotona”
(Original)

Había una vez una ardillita que vivía en el bosque y que era muy glotona. Todos los días la
ardillita iba y les robaba la comidita a todos sus amigos del bosque.
Los animalitos le quisieron dar una lección par que la ardillita no les comiera más su comida. Se
les ocurrió hacerle una casa bien chiquitita, con ventanas y puerta chiquititas y adentro de la
casa le dejaron: nueces, chocolates, miel, dulces, tortas y helados.
La ardillita estaba tan contenta que entró en su casa y se comió toda la comida y se puso gorda,
gorda.
Entonces vinieron sus amiguitos para invitarla a jugar y como ella estaba tan gorda n pudo salir
ni por la puerta ni por las ventanas porque estas eran muy pequeñas.

Entonces la pobre ardillita, como no pudo salir de su casa, se puso muy triste porque no podía ir
a jugar con sus amiguitos, sólo podía mirarlos por la ventana. Entonces prometió que nunca
más iba a comer tanto, y que nunca mas les iba a quitar la comida porque así ella podría salir de
su casa y jugar con ellos.

“El sapito saltarín”

(Original)

Había una vez un sapito que vivía en una laguna y que era muy saltarín. Al sapito le gustaba
saltar de noche y saltaba tanto que no dejaba dormir a los otros animalitos de la laguna.
Un día los animalitos estaban tan cansados por no poder dormir que decidieron ponerle una
trampa al sapito. Construyeron una red y la ocultaron entre las flores de la laguna. Entonces,
cuando el sapito salió en la noche, en uno de sus saltos mortales se enredó en la trampa y se
quebró una patita.
Entonces, el sapito ya no podía saltar y además por el dolor que sentía por su patita quebrada
lloraba de día y de noche. Los animalitos sintieron pena por lo que había n hecho y se dieron
cuenta que así tampoco podrían domir, así es que decidieron curarle la patita al sapito, y
además, le construyeron un gimnasio para que pudiera saltar a su gusto. Con el tiempo el sapito
se mejoró y al ver el regalo que le habían hecho sus amigos, se puso muy feliz.
El sapito en agradecimiento prometió nunca más saltar de noche para que todos pudieran
descansar.
 “El lobo friolento”
(Original)

Había una vez un lobo que era muy friolento, que pasaba todos los días muerto de frío. Pero un
día vio que los animalitos que vivían al lado de él tenían una estufa, y pensó: “si yo me robo la
estufa de los conejitos nunca más voy a tener frío”. Entonces fue y se las quitó.
Los conejitos comenzaron a gritar: “¡Socorro, socorro! El lobo nos robó la estufa”, y el lobo se
fue corriendo rápidamente para que los conejitos no lo alcanzaran y se encerró en su casa con la
estufa.
Después de un rato se quedó dormido, pero como estaba tan cerca de la estufa se le empezó a
quemar la cola y se despertó muy asustado gritando “¡Socorro, sálvenme, se me quema la
cola!”.
Los conejitos lo escucharon y fueron a ayudarlo y le tiraron agua para apagarle la cola, pero
como hacía mucho frío el agua se convirtió en hielo y el lobo quedó encerrado en un cubo de
hielo.
Pero a los conejitos les dio pena dejarlo así y le pusieron la estufa para que se derritiera el hielo.
Cuando el lobo estaba bien, se dio cuenta de que los conejitos eran muy buenos y prometió que
nunca más robaría nada a nadie. Los conejitos lo invitaron a quedarse en su casa y así el lobo
nunca más sintió frío.

ESTADIOS DEL DESARROLLO NARRATIVO

Según modelo de estructura cognitiva.
1° Agrupamiento enumerativo (Applebe: entre 2 y 3 años)
 El niño nombra y/o describe enumerando sucesos y acciones.
 No hay un tema central ni organización.

2° Secuencia de acciones en torno a un personaje (Applebe: 3 años)

 El niño nombra y/o describe sucesos especialmente en torno a un personaje, un tema
central o un ambiente.
 Los eventos no se relacionan causal ni temporalmente.
 No hay trama, más bien sólo se describe lo que un personaje ha hecho.

3° Narraciones primitivas (Applebe: 4 años a 4 años 6 meses)

 La historia tiene un núcleo central (un personaje, un objeto o un suceso)
 Usualmente contiene 3 elementos: un hecho inicial, un intento de hacer algo o una
acción y alguna consecuencia en relación al tema central.
 No existe resultado o final.
 Tampoco aparece la motivación de los personajes (que origina la meta)

4° Cadenas narrativas (o narraciones con episodios incompletos) (Applebe: 4 años 6 meses a 5

años)
El relato consta de:
 Presentación
 Progresión de sucesos: conformando episodios incompletos
 Final abrupto. Es decir, empieza a aparecer la categoría de “final”, pero surge un final
sorpresivo.
 Algunas relaciones causales y temporales.
 Alguna noción de la motivación del personaje (meta)
 Puede aparecer también un final que no se desprende lógicamente de los hechos y que
suele ser muy abrupto.

5° Narraciones verdaderas (Applebe: Desde 5 a 7 años)

 Las historias poseen un tema central, personaje y trama.
 Las motivaciones de los personajes originan sus acciones generando relaciones causales.
 Las secuencias de eventos se organizan también con relaciones temporales.
 A las categorías formales utilizadas en estadios anteriores, se agrega el final que indica la
resolución del problema.