Voz activa.

En esta modalidad, la oración expresa que un sujeto realiza una

acción, y esa acción es recibida por el objeto.

Sujeto --> acción --> objeto

Es el tipo de oración que utilizamos con más frecuencia en todos los

tiempos verbales. En las siguientes oraciones, la acción de barrer es
realizada por Julia y recae en la calle. Y la podemos expresar en diferentes
tiempos verbales.

Ejemplos de voz activa en tiempos simples

1. Mary enjoys the view. (Mary disfruta de la vista.)

Sujeto: Mary Acción: enjoy / disfrutar Objeto: the view / la vista

2. The boys play basketball. (Los niños juegan al básquet.)

Sujeto: The boys / los niños Acción: play / jugar Objeto: Basketball / básquet

3. She’ll wear the pink dress. (Ella usará el vestido rosado.)

Sujeto: She / Ella Acción: wear / usar Objeto: the pink dress / el vestido rosado

4. Thomas told a lie. (Thomas dijo una mentira.)

Sujeto: Thomas Acción: tell / decir Objeto: a lie / una mentira

5. Dad will arrive soon. (Papá llegará pronto.)

Sujeto: Dad / Papá Acción: arrive / llegar Objeto: –

6. The mailman brought two letters. (El cartero trajo dos cartas.)

Sujeto: The mailman / el cartero Acción: bring / traer Objeto: two letter / dos cartas

7. I don’t know the answer. (No sé la respuesta.)

Sujeto: I / yo Acción: (not) know / (no) saber Objeto: the answer / la respuesta

8. You might win the race. (Quizás ganes la carrera.)

Sujeto: You / tu Acción: win / ganar Objeto: the race / la carrera

 9. He could play the piano very well. (El sabía tocar el piano muy bien.)

Sujeto: He / él Acción: can play / saber tocar Objeto: the piano / el piano

10. I’ll call you tomorrow. (Te llamaré mañana.)

Sujeto: I / yo Acción: call / llamar Objeto: you / tú

10 ejemplos de oraciones en voz activa y en voz pasiva en inglés:

Active: My auntie will bake cookies for my birthday.

Passive: The cookies for my birthday will be baked by my auntie.

Active: I must write an essay for Monday.

Passive: The essay must be written on Sunday afternoon.

Active: Sandra is helping her cousin to find house.

Passive: Sandra’s cousin is been helped to find house.

Active: We must have learned this theme for the test.

Passive: This theme must have been learned for the test.

Active: Harry has been repairing his car.

Passive: The car has been repaired by Harry.

Active: I have seeing this program all the week.

Passive: This program has been seen all the week by me.

Active: You can do it!

Passive: This homework can’t be done!

Active: I will think of you.

Passive: You will be tough by me.

Active: Madeleine has been traveling to Paris every week.

Passive: Her luggage has been traveled with her.

Active: They follow the ice cream car.

Passive: The ice cream car is followed by the children.