GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Operario en Confección de Ropa Exterior

 Código del Programa de Formación: 935175
 Nombre del Proyecto: Confección de Prendas para producción de Centro.
 Fase del Proyecto: I Análisis
 Actividad de Proyecto: Inducción.
 Competencia: Inducción
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Duración de la Guía: 5 Horas

2. PRESENTACION

¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?

El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de
nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que
utilizamos varían según lo que queramos
aprender, cada uno de nosotros tiende a
desarrollar unas preferencias globales. Esas
preferencias o tendencias a utilizar más unas
determinadas maneras de aprender que otras
constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Que no todos aprendemos igual, ni a la misma
velocidad no es ninguna novedad. En
cualquier grupo en el que más de dos
personas empiecen a estudiar una materia
todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes
diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que
aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios.
Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas
áreas que en otras.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Solicite a su Instructor el Test Estilos de Aprendizaje Plantilla_Ident_Estilos de aprendizaje_FPI.xls,

proceda a diligenciar los datos correspondientes según instrucciones en el mismo formato en la pestaña
“instrumento evaluación”, recuerde que al inicio debe escribir sus datos personales, leer la instrucción de
diligenciamiento “de manera horizontal”, asignando un solo valor entre 1, 2, 3, 4 sin repetir número,
estrictamente de manera horizontal, teniendo en cuenta las explicaciones dadas al significado de cada
uno de éstos cuatro conceptos, no puede dejar ninguna casilla de cada una de las nueve filas, sin asignar
valor, al final de éste ejercicio, el formato automáticamente le grafica su estilo y lo ubica en el resultado
indicado en la flecha, si es asimilador (color lila), convergente (color verde), divergente (color azul),
acomodador (color naranja), tome nota de dicho resultado.

2. visualice el vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=cLU2gwHiDAo, con el fin de complementar las

bases teóricas del tema.

3. reunirse en grupos de acuerdo al estilo de aprendizaje obtenido.

4. cada grupo expone las características y las estrategias metodológicas de su preferencia, trabajando de
manera didáctica y en equipo con el fin de que todo el grupo comprenda cada estilo

5. cada aprendiz sube por plataforma senasofiaplus el formato de estilos de aprendizaje diligenciado.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Utiliza con criterio técnico las tecnologías de

la información y la comunicación de
Evidencias de Desempeño acuerdo con las actividades a desarrollar. Formato Excel “estilo
de aprendizaje”
Evidencias de Producto: (Resultado de Aprendizaje:

Concertar alternativas y acciones de

formación para el desarrollo de las
competencias del programa formación, con
base en la política institucional.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)