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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE 2

 Denominación del Programa de Formación: Fortalecimiento de la Educación Inicial


 Actividad: Desarrollar actividades de aprendizaje de acuerdo con la estrategia didáctica propuesta.
 Competencia: Generar ambientes y experiencias pedagógicas teniendo en cuenta los referentes
técnicos de la educación inicial
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
o Realizar seguimiento al proceso de desarrollo de niñas y niños de acuerdo con los
referentes técnicos de educación inicial
o Validar las estrategias diseñadas teniendo en cuenta los ambientes enriquecidos y las
actividades rectoras de la educación inicial

2. PRESENTACION

Apreciados agentes educativo a través de la experiencia como educadoras se ha observado y analizado de manera
crítica, que en el acto educativo es de gran importancia implementar estrategias pedagógicas que favorezcan el
aprendizaje significativo, valiéndonos de diversas vivencias que lleven a los niños y niñas a establecer la relación
directa de los conocimientos construidos con el mundo real. Para ello, es necesario tener presente que una
estrategia pedagógica son todas aquellas acciones que el docente realiza con el propósito de facilitar la formación y
el aprendizaje, utilizando técnicas didácticas las cuales permitan construir conocimiento de forma creativa, dinámica
y funcional.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Observe con atención el siguiente video sobre La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget. Tome
sus apuntes pertinentes y tenga en cuenta el contenido de este para la realización de las
siguientes actividades: https://www.youtube.com/watch?v=J7LFJnWZH74
2. Realice a mano un comic en el que explique las etapas o estadios de la teoría cognitiva de Jean
Piaget (adjunto a la guía se encuentra el documento Teorías del desarrollo Cognitivo, solo deberán
leer la teoría de Jean Piaget, en el que encontrará todo sobre la misma) y al final del comic de su
punto de vista sobre la teoría.
3. Las estrategias pedagógicas son formas de trabajo organizadas que se han construido desde
ciertas posturas sobre la enseñanza y el aprendizaje. De acuerdo a la anterior definición en el
Documento Base para la construcción del lineamiento pedagógico de educación inicial, en las
paginas 124 a 131 encontrará algunas estrategias pedagógicas que se trabajan en la formación de
la primera infancia, deberá escoger un tema de su preferencia para trabajar con niños de 0 a 5
años, tomar dos estrategias pedagógicas y por medio de un texto explicar como relacionaría las
estrategias pedagógicas y el tema elegidos.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Implementa estrategias COMIC


Ritmos de desarrollo. Estrategias pedagógicas talleres, proyectos
pedagógicas. Ambientes de aula, rincones de trabajo de
acuerdo con los referentes
pedagógicos. Estrategias
técnicos de la educación inicial
metodológicas para la formulación de ESCRITO
la propuesta pedagógica.

Evidencias de Desempeño

Elaborar propuestas participativas


que reflejen los intereses,
particularidades y gustos de los niños
y las niñas. Diseñar ambientes
pedagógicos enriquecidos. Proponer
actividades pedagógicas
intencionadas. Desarrollar actividades
pedagógicas intencionadas.

Evidencias de Producto:
Comic
Escrito

5.GLOSARIO DE TERMINOS

Pedagogía, didáctica, educación, estrategia, procesos, modelos y planeación.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ada Marcela Ovalle Instructora 30/03/2020


Guatame AIPI.

8. CONTROL DE CAMBIOS(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)


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Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)