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Guia Aprendizaje 1 X
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GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACION
Para llevar a la práctica, en sus propios contextos, el conocimiento que han adquirido y
construido, sobre la temática de “Definiciones y cualidades de liderazgo”, será la base
para las actividades iniciales de reflexión y afianzamiento, al igual que a participar en el
Foro temático.
Recuerde que contará con el acompañamiento por parte del instructor durante el
desarrollo de las evidencias; el cual debe ser enviado oportunamente y a través de los
enlaces establecidos para tal fin. En caso de presentar informes escritos, es
indispensable hacer uso de las fuentes bibliográficas, realizar las correspondientes
referencias y citas de autores según normas APA.
¡Éxitos!
GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
➢
Actualizar los datos personales y enviar copia de su cédula de ciudadanía.
➢
Sondeo
➢
Presentarse ante su instructor y compañeros en el Foro social.
Para acceder al sondeo de saberes previos, debe seguir los siguientes pasos:
Para acceder y participar en el foro social, se deben seguir los siguientes pasos:
• Actualizar datos.
• Contestar el sondeo de conocimientos previos.
• Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
Es necesario que consulte el botón tutoriales que se encuentra en el menú del programa
de formación, este le permitirá visualizar los videos de la plataforma virtual de
aprendizaje que utilizará durante todo el proceso de formación. Debe prestar mucha
atención y visualizarlos cuantas veces sea necesario hasta obtener una comprensión
satisfactoria de los mismos.
Para reflexionar:
Una vez vistos y comprendidos los elementos orientadores presentados en los videos,
lo invitamos a reflexionar, resolviendo el siguiente interrogante:
o Identifique las cualidades de un buen líder
o ¿Cuantos líderes identificas en tu comunidad?
Nota: Este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje. No es calificable.
"Cualidades de un líder”
Descripción de la Actividad
Realice una búsqueda sobre las cualidades que debe tener un líder y piense si dentro de
su comunidad hay personas que cumplan el rol de un líder. Contraste su respuesta con
lo estudiado en el material de formación de la unidad.
Descripción de la Actividad
Teniendo en cuenta la búsqueda anterior, participe en el foro respondiendo las
siguientes preguntas generadoras:
Para acceder y participar en el foro temático, se debe seguir los siguientes pasos:
Descripción de la Actividad
3.3 Materiales
Material de formación Unidad 1.
Materiales de apoyo Unidad 1.
Guía de aprendizaje 1.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Autoexamen: Método en que cada persona de manera autónoma reflexiona y evalúa
acerca de aspectos de su personalidad.
Dirigir: Llevar una grupo de personas hacia un término o lugar señalado.
Líder centrado en la tarea. Líder que hace énfasis en los objetivos, dirige de cerca a los
colaboradores, indicándoles sus funciones y cómo ejercerlas.
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Líder negativo: Líder que busca que los demás hagan, solo para su bien particular y de
su grupo de referencia, lo que él de manera egoísta quiere por encima del grupo que
lidera y de todo lo demás.
Líder positivo: Líder que hace que los demás hagan lo que va a generar un beneficio
propio individual a quien lo sigue y al tener ese beneficio individual, va a beneficiar al
mismo grupo.
Liderazgo autocrático: Aquel ejercido por el líder que centraliza la autoridad. El líder
autocrático toma las decisiones y su equipo se encarga solamente de obedecer las
mismas, bajo una estrecha supervisión del líder.
Liderazgo democrático: Aquel ejercido por el líder que delega la autoridad en otros. El
líder democrático fomenta la participación de su equipo, permitiéndole colaborar,
mediante la contribución de todas las ideas, habilidades y saberes. La influencia del líder
democrático se ejerce, en el respeto de sus subordinados para con el mismo.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Achua, C. & Lussier, R. (2005). Liderazgo: Teoría, aplicación y desarrollo de habilidades.
Cengage Learning Latin America.
Blanchard, K. (1991). Liderazgo al más alto nivel: Cómo crear y dirigir organizaciones de
alto desempeño. Bogotá: Editorial Norma.
Curós, M.P., Díaz, C. & Rodríguez, J.C. (2005). Desarrollo del factor humano.
Volumen 26. Barcelona: Editorial UOC.
Kotter, J. (1988). El factor liderazgo. Free Press. Maxwell, J. (2009). Desarrolle el líder
que está en usted: Cómo ayudar a otros a alcanzar su potencial pleno. Nashville:
Thomas Nelson Inc.
Urcola, J.L. (2010). Dirigir personas. Fondos y formas. 6 Edición. Madrid: ESIC Editorial.
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Martha Sofía Mesa Orduz Tutora Virtual Regional Santander 2019 aprendizaje