FORMULARIO UNICO DE TRAMITES RUE PARA APERTURA, MODIFICACIÓN,

FUSION, TRASLADO, CIERRE DE

UNIDADES EDUCATIVAS AREA FORMAL
Estado Plurinacional de
Bolivia
Ministerio de Educación

I.- NATURALEZA DE LA SOLICITUD

Complementación Resol. Administrativa 1.3 NIVEL
1.1 SOLICITUD DE TRAMITE PARA: Inicial Primaria
1.2 DEPENDENCIA Secundaria

1.4 TURNOS

II.- IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL CENTRO EDUCATIVO

Departamento Localildad/Comunidad
Provincia Distrito Educativo
Seccion Municipal Nombre del Centro Educativo
Cantón Código RUE- SIE del Centro Educativo
Código Distrito Código RUE- SIE del Edificio Educativo
Distrito:

III.- INFORMACION LEGAL

3.1.- LA PERSONA JURIDICA QUE HACE LA SOLICITUD CORRESPONDE A:

Otro:

3.2 PRESENTACIÓN DE REQUISITOS LEGALES (Privadas)

a) Copia Notariada del Acta de Constitucion

b) Copia Notariada de los estatutos de la Unidad Educativa
c) Copia legalizada de la Reolución que otorga la personeria juridica
d) Fotocopia legalizada de matricula y resolución de FUNDAEMPRESA
e) Fotocopia Legalizada del NIT
f) Fotocopia legalizada del carnet de identidad del propietario
g) Balance de Apertura Sellado por el Servicio de Impuestos Nacionales
h) Ultimo balance sellado por el Servicio de Impuestos Nacionales
i) Acreditación del representante legal
j) Fotocopia legalizada del Padrón de funcionamiento municipal
k) Resolución de funcionamiento del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto
l) Nombre del representante legal
m) Dirección
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FUSION, TRASLADO, CIERRE DE
UNIDADES EDUCATIVAS AREA FORMAL
Estado Plurinacional de
Bolivia
Ministerio de Educación

V. REQUISITOS CURRICULARES
4.1 MODALIDADES
a) Modalidad de atención c) Modalidad de aprendizaje
b) Modalidad de lengua d) Modalidad de Docencia

4.2 PLANES Y PROGRAMAS Documentos Presentados Documentos Evaluados

a) Fundamentos teóricos generales

b) Enfoque intercultural
c) Propuesta de la modalidad de lengua
d) Propuesta de los niveles y ciclos ofertados
e) Propuesta de integración educativa
f) Denominación de los niveles y ciclos ofertados
g) Organización de los niveles y ciclos
h) Incorporación de temas transversales
i) Enfoque de las áreas curriculares
j) Planteamiento de competencias y objetivos
k) Planteamiento de indicadores
l) Organización de contenidos
m) Propuesta metodológica
n) Propuesta de evaluación
o) Organización del horario
p) Organización del calendario
q) Textos o modulos propuestos para el uso con
estudiantes
r) Propuesta de gestión curricular
s) Pertinencia de nuevas áreas no incluidas
en el tronco comun
PLANES Y PROGRAMAS

Firma Representante Legal Lugar y Fecha de Presentación

Firma y Sello del Director Departamental Lugar y Fecha de Presentación

Firma y Sello del Director Distrital Lugar y Fecha de Presentación

Responsable de Análisis Legal Responsable de Análisis de Infraestructura

Responsable de Análisis Curricular Coordinador del proceso

Lugar y fecha de presentación: