Importancia del tutor y del estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

En la modalidad presencial el Docente es el principal actor del proceso de

aprendizaje pues tiene el papel de impartir conocimiento, de él depende el éxito de
nosotros lo estudiantes, por decirlo de algún modo. Mientras que el estudiante toma un
papel totalmente pasivo, por lo que este espera lo que el docente le brinda en cada
clase de ahí se basa su proceso de aprendizaje, en esperar las herramientas y recursos
que el docente crea pertinente para el aprendizaje de sus alumnos.

Por otro lado, la modalidad a Distancia y Virtual propone un cambio tal en la

metodología, toma al estudiante como actor principal, totalmente autónomo en el uso
de los recursos de aprendizaje. El docente toma el papel de Tutor, el cual acompaña en
el proceso al estudiante, resuelve sus dudas y guía este por el mejor camino para el
logro de las metas propuestas.

Del docente depende que el estudiante se mantenga motivado y no se sienta

solo en proceso, ya que esta modalidad da bastantes libertades pero que al igual que
cualquier modalidad de estudio necesita una guía, un plan de desarrollo él cual lo
imparte el docente.

En la modalidad a Distancia y virtual, “se pretende que los alumnos sean

capaces de planear, organizar, controlar y evaluar sus propios procesos de formación y
los trabajos que ello implica. Todo esto frente a la gran diversidad de situaciones
donde es posible aprender, las acotaciones y limitaciones institucionales sobre las
situaciones y modos de aprender, y las nuevas posibilidades que se abren según
avanzan la ciencia y la tecnología”.

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 A través de la historia los programas de educación a distancia, han
evolucionado para adecuarse a las crecientes demandas sociales de una fuerza laboral
con niveles superiores de capacitación y educación. Así mismo, el rol del tutor en línea
ha pasado de ser una figura aislada con poca injerencia en la vida académica de los
estudiantes para convertirse en un guía, facilitador y motivador no solo en los aspectos
didácticos sino también en los tecnológicos que requieren los estudios a distancia en la
actualidad. Para poder llevar a cabo estas funciones, el tutor a distancia cuenta con una
gran cantidad de herramientas de comunicación síncronas y asíncronas en Internet. Por
tanto, la función tutorial en línea exige de nuevas habilidades y responsabilidades que
faciliten al estudiante a distancia la consecución exitosa de los objetivos académicos
propuestos.

 Aporte:

En la modalidad presencial las actividades de aprendizaje giran en torno a la

clase magistral donde el profesor imparte su saber y los estudiantes toman nota, hacen
preguntas y en ocasiones responden a los exámenes evaluativos.

Pero para ser un buen tutor virtual no es suficiente que el docente imparta su
saber de alguna forma mediante las herramientas de comunicación que ofrece el
campus virtual, sino que, además, ese docente debe desarrollar nuevas habilidades y
actitudes que pueda poner en acción para mitigar las limitaciones comunicativas
inherentes a la falta de presencia. Los ambientes virtuales no ofrecen las mismas
posibilidades para comunicarse por medio de la palabra, forma habitual de
comunicación en presencia. Esta limitación obliga a recurrir a nuevas estrategias para
mantener el interés, para hacer que los mensajes lleven información clara, para
interpretar y atender las necesidades particulares de cada estudiante.