“Educando emociones” La Educación De La Inteligencia Emocional En La Escuela Y La

Familia

Por: Ramiro Alfonso Fernández Olivares

La educación no solo en Colombia sino en Latino américa siempre se ha enfocado hacia la

parte teórica a enseñar ,matemáticas , lenguaje , ciencias , sociales , incluso la clase de
educación física, muchas veces el profesor se enfoca particularmente a que los alumnos
aprendan a hacer la ejecución de un ejercicio , la práctica de un deporte , en evaluar si
consigue los objetivos , en buscar promover a aquellos que pasan o cumplen con los
requerimientos mínimos de evaluación y cumplen con el plan establecido en el currículo
académico , se clasifica al estudiante si es bueno porque pasa un periodo un semestre o pasa
el año ,sin tener en cuenta si realmente aprendió , o si el estudiante está en el colegio por
llenar un requisito , porque los padres no tienen quien lo cuide y lo tienen en el colegio sin
importarles si su hijo pasa o no el año no piensan en lo que el estudiante quiere desea , que lo
motiva , si el estudiante le gusta ir al colegio , si sabe para que esta allí o si sabe para qué le
va servir lo aprendido o lo que va a aprender .

Se cree que si el niño es buen estudiante va a triunfar en la vida o que su inteligencia le

va a garantizar excito en su vida , debe ser así , pero no todas las veces seda o siempre triunfa
el inteligente , ya que somos seres humanos que sentimos , y esas emociones pueden influir
para bien o para mal en las decisiones que debemos tomar a diario , en las relaciones con los
otros ,en la motivación para hacer una actividad , para trabajar , estudiar ,, juzgamos al niño
porque aprende muy lento , o porque va mal en una materia pero no nos ponemos en sus
zapatos para ver qué pasa en realidad y porque se le dificulta aprender , porque no está
motivado , como es su núcleo familiar , si tiene problemas en casa , si le falta afecto ,como
son las relaciones con los compañeros .

Ser educador Físico va más allá de conocer capacidades físicas y como desarrollarlas
porque la educación física recreación y deporte son importantes para el ser humano y su
desarrollo y este desarrollo es físico y mental , como futuros educadores debemos empezar a
conocer cómo podemos desarrollar la inteligencia emocional en nuestros alumnos y a partir
de allí lograr que ellos logren conocerse a sí mismo conocer sus defectos cualidades ,
aprendan a valorar los triunfos , pero reconocer y asumir las derrotas , manejar sus emociones
, aprender a tomar decisiones , a socializar , ya que los pensamientos y emociones están
ligados y si logramos aprender a manejarlos seguramente seremos mejores personas .

La manera más fácil de aprender es tener el deseo de aprender sentir gusto por lo que
hacemos , es fácil encontrar estudiantes desmotivados , algunos ni siquiera entran a clase
porque no le ven sentido a lo que están viendo o no les llama la atención , es importante que
el maestro sea creativo que la clase no sea aburridora , pero tampoco que el estudiante sienta
que es una imposición o una obligación , el maestro debe generar expectativas , dinámicas ,
estrategias para motivar al estudiante hacerlo sentir importante , que el estudiante participe
por iniciativa propia que quiera estar en la clase , el maestro debe empezar a identificar en los
alumnos los gestos las actitudes que tienen hacia su clase , y así poder modificar la
metodología que está empleando para que sus alumnos aprendan y quieran seguir
aprendiendo, no quedarse en la edad de piedra donde no importa si aprende o no el alumno , si
pasa o no pasa , es hora de que los profesores empiecen a relacionarse más con el ser humano
y que este ser humano piensa , siente , y se comunica , que no todo es teoría , también es
escuchar al estudiante conocerlo , es una tarea complicada pero el maestro es uno de los
pilares en la formación del ser humano siendo el principal la familia .
Bibliografía:

file:///C:/Users/Personal/Downloads/cap.%2018%20educando%20emociones%20(1).pdf
“Educando emociones” La Educación De La Inteligencia Emocional En La Escuela Y La
Familia

Por Jorge Ariza.

Podemos comenzar este escrito, realizándonos la siguiente pregunta, ¿QUE TAN

BUENOS SOMOS PARA RECONOCER E INTERPERESTAR NUESTROS
SENTIMIENTOS?, seguramente esta pregunta nos llevara a la misma conclusión, y es que
nunca nos detenemos a pensar y evaluar la forma en que actuamos, esto debido a que como lo
menciona el capitulo 18, de Educando emociones, NO somos buenos para describir y captar
nuestras emociones, de esta forma es muy difícil llegar a entender las sentimientos de otra
persona, si nos fijamos en el caso de los niños es mas complicado, en mi caso puntual tengo
una hija de 10 años, y cada día es una experiencia nueva, cada situación que se presenta es
incluso mas complicada que la anterior, ya que pese a pasar el mayor tiempo que puedo con
ella no término de entender muchas de las cosas que ella expresa por medio de sus
sentimientos, es así que al leer este capítulo, y ver el tipo de ejercicios que el presenta, me dan
una herramienta maravillosa, para aplicarlo, no solo con ella, si no con las personas que me
rodean en mi diario vivir.

Ahora bien, de manera reflexiva, podría decir que al leer este capitulo llego a comprender
cosas que tal vez, por el día a día dejamos de lado, sentimientos encontrados, malas maneras
de responder a nuestra pareja, todo esto causado por no saber interpreta los que la otra persona
quiere decir, ya que como lo explica el escrito, no solo nos expresamos con palabras sino que
también con gestos, con posturas y movimientos corporales que si no interpretamos bien, se
van a prestar para malos entendidos, pero esto pasa justamente por eso, por que no nos
detenemos a observas bien a las personas que nos rodeas, simplemente sacamos conclusiones
apresuradas en el momento.
 Es importante tener en cuenta que los niños, siempre están cargados de emociones, y una
de las funciones que tenemos, no solo como padres, si no como futuros docentes es la de
saber describir las actitudes de los niños, en todo momento y en toda situación, si bien es
cierto que los padres muchas veces por sus trabajo u ocupaciones dejan de lado a los niños, no
dándoles el tiempo necesario para compartir, también es cierto que los maestros en las aulas
de clase tampoco lo hacen, a veces les preocupa más tratar de enseñar cosas superficiales y
banales, que no son acordes a la edad del niño, es por esto que un docente debe prepararse de
manera responsable a momento de tomar la decisión de iniciar sus estudios como profesor, ya
que son la cabeza visible, y el primer ejemplo que tiene los niños al emprender su camino por
la educación.

Debemos tener en cuenta que si hay alguien cargado de emociones es un niño, esto
justamente basado en su corta edad, y en la carga emocional que lleva el empezar a
experimentar cosas nuevas cada día, es entonces cuando debemos estará preparados, ya que el
futuro trae consigo una gran responsabilidad, y es la de educar las emociones de los niños,
este trabajo será conjunto entre el hogar y la escuela, por tal razón debemos trabajar de la
mano para lograr educar a nuestros nuños de la mejor manera.
Bibliografía:

file:///C:/Users/Personal/Downloads/cap.%2018%20educando%20emociones%20(1).pdf
“Educando emociones” La Educación De La Inteligencia Emocional En La Escuela Y La
Familia

Por: Camilo Andrés Izquierdo Torres

De acuerdo a la lectura obtenida se evidencia y se observa la importancia de las emociones

en los alumnos y hasta en nuestros mismos hijos, la inteligencia de cada uno de nosotros va
centrado más en las emociones adquiridas, la cual se le da en la mayoría de las ocasiones un
significado erróneo y a veces tenemos actos que no sabemos cómo reaccionamos por no poner
atención a lo que hacemos o como nos comportamos,

De acuerdo con el texto es excelente impartir y relacionar las emociones a nuestros alumnos
e hijos si queremos inteligentes magistrales y potenciales ya que por medio de las emociones
podemos tener mejores resultados, además se nota y se evidencia que en la mayoría de nuestros
casos no sabremos realizar o reaccionar frente a situaciones como esta si se llegue a presentar
ya que como lo dice la misma lectura a la gente profesional no se le enseña a salir de estos
apuros o cómo reaccionar frente a una situación ya sea de conflicto entre dos alumnos o niños,
nosotros como docentes debemos actuar de la mejor manera y corregir con precaución y
justificación al alumno, cabe resaltar que nosotros somos la primera impresión y corrección del
alumno.

Como el documento nos enseña se debe realizar o hay una serie de ejercicios que podemos
poner en práctica para ir cambiando y enseñando alumno a enfrentar cualquier situación que se
le presente ya sea, felicidad, tristeza, rencor, amor y muchas cosas más, esto nos da el impulso
de sobresalir y aprender cada día más por el alumno y su pensamiento ya que el objetivo de un
docente es la enseñanza genuina y eficaz para cada alumno.
Tener en cuenta para un satisfactorio aprendizaje

- Autoconciencia y expresión emocional

- Conciencia Emocional Interpersonal

- Capacidad para saber integrar dos caras de la misma moneda

- Empatía

- Regulación o control emocional con situaciones problemáticas.

- Resolver los conflictos interpersonales y ser socialmente competente.

En muchos de los casos mencionados anterior mente, se debe priorizar la empatía con el
alumno o niño para llegar a un mejor acogimiento, el niño aprende de toda experiencia vivida
junto con sus compañeros aunque se admite que el human siempre va a reaccionar de una
manera diferente para cada situación ahí es donde nosotros tenemos que estar para ayudar a
corregir y guiar al alumno, para terminar dicho resumen quiero resaltar y decir desde mi punto
de vista que es muy interesante e importante tocar dicho tema ya que se ve muy poco y la
importancia de las emociones hasta en uno de adulto es muy importante aprender a manejar
como lo ha dicho el texto debemos de corregir al niño para cuando llegue adulto sepa afrontar
todo inconveniente, con las demás personas es decir socialmente sepa vivir y convivir, resaltó
la importancia que decía el texto con los hermanos uno por naturaleza es muy celoso pero si
uno observa todo desde un punto de vista diferente y nuevo va hacer mejor y la vida va a tener
un mejor significado siendo un poco más fácil la vivencia en el día a día.
Bibliografía:

file:///C:/Users/Personal/Downloads/cap.%2018%20educando%20emociones%20(1).pdf