UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
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NOMBRE DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICAS FINANCIERAS

CÓDIGO 9613041
SEMESTRE IV CUARTO
PRERREQUISITOS NINGUNO
CORREQUISITOS NINGUNO
COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA RUBEN HERAZO PERIÑAN
DOCENTE (S) GABRIEL GONZÁLEZ QUINTERO
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
FECHA DE ELABORACIÓN/ JULIO DE 2019
ACTUALIZACIÓN

JUSTIFICACIÓN
El profesional en Administración de Empresas requiere del conocimiento de las Matemáticas
Financieras, sus conceptos y aplicación, para analizar las diferentes alternativas de inversión y
tomar decisiones financieras.
Es muy importante para el profesional en Administración de Empresas, ya que es un área en la que
se puede desempeñar generando buenos resultados.

OBJETIVO GENERAL

Introducir al estudiante en el ambiente financiero, proporcionarle conocimientos y técnicas de las

matemáticas financieras necesarias para desarrollar las habilidades y competencias que le permitan
desempeñarse y tomar decisiones en el área financiera de cualquier empresa.
Se debe formular sobre la base del propósito formativo de la asignatura, estableciendo su inclusión
en el diseño curricular.

COMPETENCIA GLOBAL
Al finalizar esta unidad programática el estudiante:
Plantea e interpreta cualquier problema o alternativa de inversión que se le presente.
Maneja las herramientas y técnicas de las matemáticas financieras.
Soluciona problemas y toma decisiones financieras.
Valora y toma decisiones frente a diferentes alternativas de inversión.

El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
El estudiante al finalizar esta unidad programática:
1. Domina los conceptos de las Matemáticas Financieras.
2. Genera la habilidad para resolver problemas de matemáticas financieras.
3. Comprende los diferentes temas que se desarrollan en la materia.
4. Maneja las principales herramientas utilizadas para el mejor desarrollo y desempeño de las
matemáticas financieras.
5. Evalúa las diferentes opciones de inversión por diferentes métodos.
6. Identifica y maneja las diferentes tasas de interés que ofrece el mercado.
7. Conoce las diferentes formas que ofrece las matemáticas financieras para desempeñarse
correctamente en el área.
8. Capacidad de escoger la mejor rentabilidad que ofrece el mercado.
CONTENIDO
Actividades de trabajo
Semana Tema o actividad presencial
independiente
1 Introducción: Repaso de Logaritmos, Repaso Lecturas, ejercicios, talleres
e progresiones aritméticas y geométricas, individuales y en grupo
Repaso de exponentes, Qué son matemáticas Recursos:
financieras, Principio de equivalencia, Valor Lecturas de los textos de la
del dinero en el tiempo bibliografía.

2 Interés Simple: Lecturas libros de la

Interés, Capital, Tiempo, Tasa de interés. bibliografía, ejercicios, talleres
Construcción de líneas de tiempo. individuales y en grupo
Tasa de retorno, Interés simple
Valor presente, valor futuro, tasa de interés.
3 Ecuaciones Equivalentes: Ecuaciones Lecturas libros de la
equivalentes, Descuento, Descuento bibliografía, ejercicios, talleres
comercial, Descuento Bancario individuales y en grupo

4 Interés Compuesto: Lecturas libros de la

Valor presente. bibliografía, ejercicios, talleres
Valor futuro. individuales y en grupo
Comparación entre interés simple con el interés
compuesto.

5 Primer examen parcial. Lecturas libros de la

bibliografía, teoría y ejercicios
vistos en clase, ejercicios,
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talleres individuales y en grupo

6 Interés Compuesto: Lecturas libros de la

Tiempo. bibliografía, ejercicios, talleres
Interés. individuales y en grupo
Tasa de interés.
Ejercicios

7 Flujos de Efectivo Lecturas libros de la

Su estimación y diagramación. bibliografía, ejercicios, talleres
Líneas de tiempo equivalentes. individuales y en grupo
Descuento compuesto
8 Ecuaciones de Valores Equivalentes: Lecturas libros de la
Ecuaciones de valores equivalentes. bibliografía, ejercicios, talleres
Tasas equivalentes, (tasas anticipadas a individuales y en grupo
vencidas, de vencidas a anticipadas).
Equivalencia entre el interés simple y el interés
compuesto.

9 Tasas Equivalentes: Lecturas libros de la

Tasas equivalentes bibliografía, ejercicios, talleres
Equivalencia individuales y en grupo
Interés nominal y efectivo.
Fórmulas para hallar la tasa efectiva dada una
tasa nominal vencida.
Fórmulas para hallar la tasa nominal
vencida dada una tasa efectiva.
10 Conversión de tasas: Lecturas libros de la
Fórmula para hallar la tasa efectiva conociendo la bibliografía, ejercicios, talleres
tasa nominal anticipada. individuales y en grupo
Fórmula para hallar la tasa nominal anticipada
dada una tasa efectiva

11 Segundo examen parcial Lecturas libros de la

bibliografía, teoría y ejercicios
vistos en clase, ejercicios,
talleres individuales y en grupo

12 Anualidades: Lecturas libros de la

Anualidades vencidas. bibliografía, ejercicios, talleres
Valor presente, valor futuro, Anualidad, interés individuales y en grupo
Anualidades Vencidas con cuotas intermedias o
al finalizar
13 Anualidades Anticipadas: Lecturas libros de la
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Anualidades anticipadas. bibliografía, ejercicios, talleres

Anualidades anticipadas con cuota fija al final individuales y en grupo
o intermedias.
Valor presente, valor futuro, Anualidad, interés
Anualidad eventual, cierta, a término, perpetua.

14 Anualidades y Gradientes: Lecturas libros de la

Anualidades diferidas. bibliografía, ejercicios, talleres
Gradientes, aritméticos, geométricos individuales y en grupo

15 Tablas de Amortización: Lecturas libros de la

Amortización, clases de amortización bibliografía, ejercicios, talleres
Tablas de amortización. individuales y en grupo
Tablas de fondos de amortización.

16 Evaluar Alternativas de Inversión: Lecturas libros de la

Valor presente neto bibliografía, ejercicios, talleres
Mínimo común múltiplo. individuales y en grupo
Costo anual Uniforme equivalente
Tasa interna de retorno.
Amortización, clases de amortización

SISTEMA DE EVALUACIÓN

N°. DE CORTE ACTIVIDAD VALOR EN %

Parcial escrito 15 %
1 Quices 5%
Taller 10 %
Parcial escrito 15 %
2 Quices 5%
Taller 10 %
Parcial escrito 25 %
3 Quices 5%
Taller 10 %
TOTAL 100 %

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BIBLIOGRAFÍA
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Bogotá: Educativa
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Pearson
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Bogotá: Cengage
13. Serrano, J. (2008). Matemáticas Financieras Conceptos y Problemas. Bogotá:
Alfaomega
14.Trujillo, Jorge; Martinez, Oscar. (2.016). Matemáticas Financieras y decisiones de
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15. Vidaurri, H. (2008). Matemáticas Financieras. México: Thomson Learning

16. Villalobos, J,(2009). Matemáticas Financieras. México: Pearson

EXCEL. Sala de cómputo

Documentos electrónicos
17. Omar, A. R. (2010, Feb 23). Analfabetismo financiero llegaria al 95% de los
colombianos. Noticias Financieras, pp. n/a. Retrieved from
http://search.proquest.com/docview/466623110?accountid=30799
18. Vilariño, Á. (2009). FormaciÓn de burbujas financieras Y crisis: De la crisis del nasdaq a
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20.Ahmad Nazri, Financial mathematics and his applications. e-books.
21.Richard, f, bass. Thebasics of Financial Mathematics. e-bookÍndice con referencias de
páginas y citas bibliográficas

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

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1. Glosario: financiero
2. Preguntas o aspectos de repaso:
Talleres y ejercicios
3. Material Multimedia
CDs de los libros de la Bibliografía

COMPETENCIA DEL DOCENTE

Educación: Administrador de empresas- Contador Público- Economista- Ingeniero Industrial
Especialista en: Finanzas
Maestría: Finanzas
Formación: Conocimientos y competencias en el área financiera
Experiencia: Mínimo 2 años de experiencia sector real y docencia universitaria.

Nota. Para los docentes Públicos de Carrera, el perfil se encuentra determinado en las
convocatorias de las Facultades.

CONTROL DE CAMBIOS
ACTA DE
CAMBIO REALIZADO JUSTIFICACIÓN DEL CAMBIO
APROBACIÓN

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