Algebra.

Taller 2
Temas:
Suma, Resta y Multiplicación de polinomios, productos notables y factorización.
Fecha de entrega:
Nombre: Grupo:
Instrucciones: Escribe las respuestas en el orden que se hicieron las preguntas,
con letra legible y utilizando la notación apropiadamente. Justifica todos tus
argumentos de forma clara y precisa. Escribe claramente tus conclusiones.
Ojo: Mal uso de la notación tendrán puntos menos. Entregar en hojas blancas, con
portada y solo engrapado.
7. Define que es un término y cuáles son sus elementos. Da un ejemplo de un término
con exponente negativo, uno con coeficiente fraccionario y uno con tres factores
literales.
8. ¿Cuál es la clasificación de las expresiones algebraicas? Explica cada una.
9.Reduce las siguientes expresiones, realizando las operaciones correspondientes.
a) x + 2y + 5x2y − 9x + 7x − 3y −12x2 y =
b) Sen x + 2Cos2x + 5Senx − 3Cos2x − 8Senx +Cos x =
c) 2x2yz − 3xy2z + 5xyz2 −7xy2z − x2yz + 6xyz2 =
10. Encuentre la suma indicada en los problemas siguientes:
a) (3b + c - d) + (2b + 3c - 4d) + (- 4b+ 4c - d)
b) (3x2 + x - 1) + (2x2 + 3x - 4) + (-4x2 + 4x - 1)
c) (2p + q -2r) + (-3p - 2q - r) + (-2p + 3q - r)
d) (2w - 3x + y) + (2w - 3x + y) + (-w + 6x + 3y)
11. Quite los símbolos de agrupación y simplifique combinando términos
Semejantes
a) x + y + 2(x + 2y) - 3(2x - y)
b) a + 2b + 4(- a - 3b) - 2(2a + 5b)
c) (x - y) - (2x - 3y) - (- x + y)
d) 1 - [a - 2b - (3 - a) + 3]
e) – [x + (3 - x) - (4 + 3x)]
f) x +3[2y -3x + 4(-x + 2y)]

12. Encuentra el perímetro de las siguientes figuras. Y simplifica.

a) b)

1
c) d)

13. Elabore una conclusión sobre lo realizado y reflexione sobre lo visto hasta este
momento en el curso (mínimo 10 renglones).

1. Simplifica lo siguiente:
a) (3m4+m2+2m-1) + ( -7m4+ 5m3-2m+2) =

b) (-a2b4+5ab-4) – ( - 4a3+11a2b4 -2a -6) =

c) ( - 3x4y3 -5xy +2) + ( x4 y3 +x2 +2xy +5) =

d) (5p2 -3p +6) - ( 9p2 –5p -3) =

2. Realiza las operaciones correspondientes y simplifica:

a) (-5x4)(-3x2 + 2x4 – 8 – x3 + 5x)

b) (4x3 – 5x2 + 2x + 1)(3x -6)

c) (3 – 2x2)(-9x2 + x + 5x4)

d) (-3x2y3 + 4 – 7x2y2 – 6x3y3)(5x4y + 8x – 2x3y -10)

9. Simplifica las siguientes expresiones:

a) (2x3 – 5x + 3) – (2x3 – x2 + 1) b)5x – (3x + 8) – (2x2 – 3x)
¿Cuál es el grado de cada polinomio?

10. Considera estos polinomios:

A = 3x3 – 5x2 + x – 1 B = 2x4 + x3 – 2x + 4 C = –x3 + 3x2 – 7x
Realiza las siguientes operaciones:

2
a)A + B

b) A – C

c) A – B + C

11. Efectúa los siguientes productos de monomios:

12. Efectúa, reduce y di cuál es el grado del polinomio resultante.

13. Realiza las siguientes operaciones y simplifica.

3. ¿Cuáles son los productos notables? Describe cada una de ellos.

4. Resuelve los siguientes productos:

a) (3x-5)2 =

b) (3a4+ 2b3)2 =

c) (5x2 - 4)2 =

3
 𝑥𝑦 6 2
d) ( 7 − 4) =

e) (2a+b)3 =

3𝑎 5𝑥 3
f) ( 𝑏 − 2𝑦) =

g) (6x3+y)(6x3-y) =

h) (3x2+yz)(3x2-yz) =

𝑥2 3𝑦 𝑥2 3𝑦
i) ( 7 − )(7 + )=
5 5

j) (2x+1)(2x+4) =

k) (2xy-4x)(2xy-y2) =

l) (4c+d)(4c+3d) =

5. ¿Que es factorizar? ¿Qué es el factor común? Explica.

6.Halla el factor común en las siguientes expresiones y factorizalas:

a) 10x6 – 15x5 + 20x4 + 30x2
b) 6x3 + 12x2 + 18x
c) 6a2b2 + 9ab2c – 12ab2
d) m2x + mx2y + mx
7. Factorizar los siguientes diferencias de cuadrados.
a) 100x2y8 – 49z4
b) 36x2 – 9y4
c) x2 - 1
d) m2 – n4
8. Factoriza los siguientes trinomios cuadrados perfectos.
a) y2 + 6yw + 9w2
b) 16m2 + 40m + 25
c) 49s2 – 14s + 1
d) 36 + 12m2 + m4
9. Factoriza los siguientes trinomios de la forma x2 + bx + c
a) x2 + 3x + 2

4
b) y2 + 2y - 15
c) x2 + 4x -21
d) x2 + 7x + 10

10. Factoriza los siguientes trinomios de la forma ax2 + bx +c

a) 6x2 + 7x + 2
b) 12w2 + 25w - 7
c) 6y2 – 22y - 8
d) 3m2 + 8m +5
11. Factorizar y simplificar las siguientes expresiones racionales:

a)

b)

c)

d)