Escuela 88 Canadá

Lenguaje y Comunicación
Prof.Tatiana Vidal
Ed. Diferencial: Yoan Montecinos Nota
2º Año B
EVALUACIÓN DE LENGUAJE.
LECTURA DOMICILIARIA Agosto
NOMBRE PTJE. IDEAL 40 PTS.
FECHA AGOSTO 2019 PTJE. REAL
OBJETIVO DE OA 5: Demostrar comprensión de las narraciones NOTA
APRENDIZAJE leídas: extrayendo información explícita e implícita;

Contesta las siguientes preguntas.(4 ptos total)

1. ¿ Cómo se llama el texto que leíste?

2. ¿Cómo se llama el personaje principal del texto?

3.¿Qué tipo de texto es el que leíste?

4. ¿Cómo se llama la escritora del texto?

5. Escribe 4 cualidades del personaje principal .¿ Cómo era?

(4ptos)
1.-

2.-

3.-

4.-
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2º Año B

Cuento 1 : “El ratón llorón”

(15 ptos)
6. ¿Cómo era el duende Tocuen?

a) Sabio y parlanchín.

b) Callado y sucio.

c) Parlanchín y mentiroso

7. La casa de Tocuen estaba ubicada…

a) en el bosque junto a una roca.

b) detrás de una enciclopedia y un diccionario.

c) En un palacio.

8. Tocuen a veces hablaba…

a) muy rápido.

b) al revés.

c) muy lento.

9. ¿Qué vio Tocuen por la ventana una mañana?

a) Árboles, pájaros, una mariposa y un caracol.

b) Autos, personas, bicicletas y perros.

c) Un libro que volaba.

10. Tocuen escuchó un ruido que llamo su atención, ¿A que

correspondía ese ruido?

a) A un ratón en el escritorio.

b) A un niño que golpeaba la puerta.

11. ¿Qué famoso ratón estaba en el escritorio?

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a) Ratatuille

b) El Ratón de los Dientes

12. El payaso trabajo mucho por ganarse el respeto de sus

compañeros, ¿Cuánto tiempo demoro?

a) Muchos meses

b) Poco tiempo

13. ¿Qué estaba haciendo el ratón?

a) Escribiendo un cuento.

b) Comiendo queso.

14. ¿Qué le pasaba al ratón cuando tenía ganas de escribir?

a) Se le encrespaban los bigotes.

b) Le daba mucho sueño.

15. Tocuen quiso ayudar al ratón y comenzó a recitar…

a) La canción del ratón Ramón.

b) El poema de las mariposas.

16. El ratón se inspiró y termino de escribir la canción del ratón Ramón,

¿Qué respondió Tocuen cuando le preguntaron su parecer?

a) Dijo que era divertida.

b) Le pareció algo aburrida.

17. ¿Qué reacción tuvo el ratón cuando Tocuen opino sobre su cuento?

a) Se puso feliz.

b) Se puso a llorar.

18. ¿Por qué el duende no quería que el ratón llorara?

a) Porque mojaba los libros.

b) Porque le daba pena.

19. ¿Con que secaba las lágrimas del ratón el duende?

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a) Con un pañuelo.

b) Con un calcetín.

20. ¿Qué hizo Tocuen para que el ratón dejara de llorar?

a) Le regalo un libro.

b) Lo acaricio hasta que se calmó.

Cuento 2 : “La abuela Cobrali”

II.- Dibuja a la abuela Cobrali (3 Pts.)

III.- Pinta los cuadros que contienen información de la abuela Cobrali.

Inteligente y con Vivía en la Regalaba objetos

un moño blanco. biblioteca de un mágicos.
mago.

Cocino galletas de Tenía zapatos Volaba en una

chocolate. negros y lentes de hormiga gigante
sol.
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IV.- Contesta con una V si la afirmación es verdadera y con

una F si es falsa. (8 Pts.)

Con la brújula enana el niño viajo a China por tres horas.

Con la coronita la niña se convirtió en princesa mucho rato.

La abuela Cobrali aterrizo en el jardín.

Tocuen y la abuela se saludaron con un abrazo.

La abuela le regalo a Tocuen un sol en miniatura.

Tocuen reunió siete preciosos libros para los bichitos verdes.

El duende cerró la ventana para que se fueran los bichos verdes.

Los bichos eran rojos, sin alas y con dientes grandes.

VI.- Une con una línea cada frase a la imagen que corresponde. (3 Pts.)
El duende se El caracol pego el Tocuen recita la
esconde tras un libro con su canción del ratón
portalápices pegamento Ramón.
mientras los plateado.
bichos verdes
leen.